高校学科建设的管理模式

学科建设是高校“重中之重”的工作,随着学科建设内涵的发展,以及我国高等教育跨越式发展的需要,学科建设模式也正在逐步地与之适应。本文对高校普遍存在的三种学科建设模式:学科点建设、项目建设及平台和基地建设模式进行了分析,并指出在平台和基地建设过程中需要处理好的几个关系。     

关于冰雪学科建设的思考与对策

关于冰雪学科建设的思考与对策郭时杰在当前市场经济激烈竞争中，高校要想求生存、求发展，必须充分认识到学科建设对学校发展的重要意义和作用。学科建设是高校教学改革工作的制高点，是主动适应市场经济建设和社会发展需要，对于确保教学工作上质量、上水平、上效益，具...     

学科建设的认识与实践

学科建设的认识与实践北京理工大学苏青一、对学科建设重要性的认识１．加强学科建设是国家建设和发展的需要。在国家计委、国家教委和财政部下发的（“２１１工程”总体规划》文件中，提出了“２１１工程”建设的内容，即“面向２１世纪，重点建设１００所左右的高等学校...     

在学科建设中发展研究生教育——兼论中南大学学科发展战略

研究生教育不仅要适应经济、政治、文化这些外部因素的发展需要，也要适应学科发展的需要，并遵循学科建设的规律。中南大学发展研究生教育的思路是：以学科建设为基石，以学科的历史积淀为前提，以学科创新为方向。     

浅谈教育技术学科的建设

落实21世纪师范教育的发展目标，将给教育技术学科建设和专业发展提供新的内容和空间，文章就制度教育技术学主干课程的指导思想和课程结构指出，教育技术学科面临着机遇和挑战，其课程的改革必须围绕着更新教育思想，加强实践环节，适应社会发展需要的思路，不断完善学科建设，才有可能构建起立体化的课程体系。     

加强教师队伍建设 适应高等教育发展

发展高等教育的关键在教师。目前，高校教师队伍建设面临诸多问题，为解决这些问题，高校在加强学科建设的同时，应加强对中青年教师的培养与培训；同时，还应并要加强教师管理制度建设及改革人事制度，以适应高等教育的发展需要。     

宝石学学科的创建与人才培养

适应我国国民经济发展需要，我校于1993年创立了宝石学学科，经7年多的建设，学科得到了较大发展，并为社会培养了大批各层次专业人才。本文主要对该学科建设的成果和经验作简要总结。     

适应市场经济需要加强硕士点学科建设

适应市场经济需要加强硕士点学科建设孟斌，汪兴海（安徽财贸学院），（安徽大学）随着我国社会主义主义市场经济的确立和发展，必须深化研究生教育改革，以适应社会主义市场经济对高层次人才的需要．而深化研究生教育改革，首要的就是加强硕士点的学科建设．一党的十四大...     

地市高校学科建设要服务于地方经济

服务地方是地市高校的核心办学理念,学科建设的内容决定了其为地方经济建设服务的属性。地市高校的学科建设。在新的历史时期是服务新农村建设与学校自身发展的结合点和互动平台。从建设新农村与地市高校发展的互动关系,提出地市高校服务地方要以学科建设为龙头,拓展服务内容,创新服务形式,构建适合地方发展需要的模式与机制。     

新建本科院校学科与专业建设特点及问题思考

经过近些年的发展,新建本科院校在学科、专业建设中展现出一些个性特点：在学科建设方面,以服务于人才培养和地方经济社会发展为宗旨;在专业建设方面,将社会需求与人的全面发展和构建合理的学科结构相结合。同时,在建设过程中也出现了一些问题和偏差,如学科建设规划性不强、人才培养模式不能适应人才培养需要等。为此,新建本科院校需要采取诸如加强学科建设领导、积极探索多元化人才培养模式等措施来引导学校健康发展。     

关于马克思主义理论一级学科建设与思想政治理论课相互关系的思考

马克思主义理论一级学科与思想政治理论课关系紧密:从马克思主义理论发挥作用的特点和要求看,为包括高校思想政治理论课在内的理论教育服务是马克思主义理论一级学科建设的重要任务和内容;从现实需要看,为理论教育特别是高校思想政治理论课提供有力的学科支撑是马克思主义理论一级学科建设要适应的多方面任务需要中最为迫切的需要。马克思主义理论一级学科建设和思想政治理论课建设应加强合作,着力建立两者间的新型联系。     

论学科建设是高校跨越发展的重要因素

学科建设是高等学校的根本。高等学校要持续、稳定地发展，并力争实现跨越式发展，就必须大力加强学科建设。学科建设规划的制定、学术带头人的培养、科研创新团队的整合、科研基地的建设、科技产业的发展等方面是学科建设的重要内容。     

行政管理学学科建设与人才培养——兼论自学考试行政管理学专业课程的设置

随着经济体制和政治体制改革的不断深入，我国社会已进入全面转型的新的历史时期。如何培养适应新时期社会发展需要的行政管理人才，如何在新世纪加强行政管理学学科建设，已成为行政管理学界共同关注和探讨的一个重要课题。一、行政管理学学科建设的原则与内容（一）行政管理学学科建设应遵循以下基本原则１．理论指导原则。在行政管理学学科建设上，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导。这些理论中的国家政权理论、民主专政理论、党的领导理论、法制理论、改革与发展理论等等，正是我们建构行政管理学理论体系，进行学科建…     

关于学科建设的思考

当前,高等教育教学改革与发展的必要性和紧迫性决定了高校学科调整与建设的重要地位和意义.加快学科建设步伐,尽早实现学科调整与建设的全面构想.是高校实现"教育创新"的基本前提.为适应我国以经济建设为中心对人才培养目标的需要,特别是首都经济建设对合格的各类高级专业技术人才的需要,我校抓住机遇加快了学科建设的步伐.     

地方综合性大学青年教师队伍的稳定策略

地方综合性大学学科门类齐全,多数学科与区域经济建设紧密相关。适应区域经济和社会发展需要,全面提升高层次创新人才培养质量,为地方经济建设提供人才保障和智力支持[1],建设高水平师资队伍是首要任务。青年教师作为学科队伍的后备力量,是关系到学科建设与发展最直接的潜在因素,他们的存在和发展为学科建设注入勃勃生机。抓好青年教师     

发挥纪检工作在学科建设中的作用

发挥纪检工作在学科建设中的作用东南大学潘瑞民，戚焕林高等学校正处在改革和发展之中，纪检工作面临许多新情况。当前如何适应形势的需要，在学科建设中发挥作用，就是我们面临的一个新课题。一、跟上形势，转变观念，提高认识１．学科建设在高等院校工作中占有相当重要...     

地方高校定位与教师队伍建设

教师队伍建设必须适应学校建设与发展定位的需要与要求，这应当成为地方高校教师队伍建设的一项基本原则。根据学校人才培养及建设与发展定位，地方高校教师队伍建设要注重教学型、技能型人才的培养，注意引导教师把主要精力放在教学工作和人才培养方面；注意把教师队伍建设工作与学校的学科建设和专业建设有机地结合起来，实现学校各项工作之间的有效协调与配合。     

加强学科建设 促进教学改革

学科建设是为了适应目前科学技术的飞速发展和社会的需求 ,集教学、科研、师资队伍、学位点和实验室等建设为一体的综合性整体建设。在学科建设的各项内容中 ,师资队伍和学位点建设是核心 ,科研是动力 ,实验室建设是基础 ,教学是学科整体水平的运用与实践。近年来 ,我校生命科学学院在省各有关部门和学校的大力支持下 ,依靠专家教授和全体教职工的集体智慧和力量 ,坚持以学科建设带动学院的各项建设和发展 ,逐渐使教学、科研、师资队伍、学位点和实验室建设等各项内容步入了相互协调、相互促进 ,共同提高、综合发展的良性轨道。学院的整体实…     

高校学科建设的探索

学科建设是关系高校建设与发展的核心问题。是高校适应国家与自治区经济社会发展需要的必然选择。学科建设涉及教育思想、人才培养、梯队建设、资源重组与优化、设施条件改善及学术水平等一系列重要方面。对此,我们在实践探索中做了以下几方面工作：拓宽办学思路,优化学...     

我国开放大学成人教育学学科建设研究

我国开放大学的学科建设底子薄、起步晚，要实现建成“世界一流开放大学”的发展目标，开放大学的学科建设必须采取发挥特色优势，进行重点突破的策略。作为主要面向在职成人举办学历和非学历教育的大学，成人教育学理应成为我国开放大学重点建设的优势学科和特色学科。通过文献研究、问卷调查等研究方法，对我国开放大学学科建设的历史脉络和现实需求进行调研和分析。研究发现，建设成人教育学学科既是我国开放大学自身改革发展的需要，也是国家建设教育强国和实现教育高质量发展的需要，同时也是成人学习者和成人教育从业者的急迫需要。我国开放大学的成人教育学学科建设应遵循人才培养、学科发展、科研创新的内在规律，高标准严要求，实现高质量内涵式发展。