对联拾趣（八）：抗日联（之二）

1945年8月15日,日本宣布无条件投降,历时八载的抗日战争终于取褥了伟大胜利。全中国普天同庆。四川雅安一个叫刘锡昌的读书人写了这样一副对联：     

练习14 论述文阅读（3）

（一）怎样读中国书？ ①中国传统的读书法,讲得最亲切有味的无过于朱熹。     

阅读训练（一）好读书

①因为你心灵饥渴,所以要读书。②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书：他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书：他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书。     

走近光学（II）

古时候人们常用“照萤映雪”来形容读书人刻苦学习的精神,这也从男一个方面反映了当时人们对照明设施落后的一种无奈．经过物理学家对自然规律的探索．现在已有多种光源为人类造福．     

读书，不亦快哉（一）

双休日，索性关闭了手机，暂时断绝与外界的关系，很随意的靠在椅子上，静静地阅读那些久违了的经典，与自己心仪已久的大师们作一次灵魂深处的交流和沟通，会心处可适意的一笑，顿悟时猛觉眼睛一亮；     

读书（外一首）——献给学生

解读“女人”,不应是一种“样子”,而该是一种“味道”。一种阳光之下懒洋洋的味道,花儿沁着幽香缓缓绽开的味道．低眉顺眼时温柔可人．惊鸿一瞥时则是一份将心底看穿的触电感。女人是水的味道．是风的味道．是雨的味道．是杨花柳眉的味道,是忧郁是相思的味道,更重要的,女人应该是书的味道。     

与青年教师谈读书（上）

青年教师朋友们,如果你想使生活过得丰富,那你就读书;如果你想使生活过得简单,那你就读书。     

趣味填字（Ⅰ）”答案

夕阳徘徊在天地边缘,将尽未尽,那抹红晕涟漪般荡开,一如我对你深深的思恋和十多年的苦苦追求。青梅竹马。儿时,我便与你结下了不解之缘。那时,我们交流是通过一种叫做＂听书＂的媒介。     

读书的微量元素（节选）

看课外书还有个好处，就是你能以轻松的心情去享受。 相信你一定有这样的经验——     

对话叶圣陶（十三）

书籍这东西,除了行远和贻后,免除遗忘,更没有别的用处。学生要读书,就因为要晓得已往的种种事物,来做自己经验的材料。现在学校里——较好的——有一种弊病,就是学生在校里,只知道读书,仿佛说“读书者,读书也”。     

再谈早期阅读（下）

让孩子了解书面文字与口语之间的关系，是培养儿童早期读写能力的一个重要步骤．读书则是一个非常有效的方法，因为和孩子一起阅读有这样一些益处：     

读书的艺术（节选）

我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样，必然是有选择性的，属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。读书跟吃东西一样，“在一人吃来是补品，在他人吃来是毒质。”教师不能以其所好强迫学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所读的东西感不到趣味，那么所有的时间全都浪费了。袁中郎曰：“所不好之书，可让他人读之。”     

嘉戎语梭磨话音系分析（上）

梭磨话有36个辅音音位,32个单辅音,180个二合复辅音,32个三合复辅音。二合复辅音从结构上可以分为两个性质相同的相拼、续音前置型和续音后置型三类;三合复辅音声母可分为续音前置型和塞音前置型两类。辅音在语流中有脱落、同化、移位、弱化诸现象。     

嘉戎语梭磨话音系分析（下）

梭磨话的韵母可以分为单元音韵母、复元音韵母和带辅音韵尾的韵母三类。单元音韵母八个：i、e、藓、a、蘅、u、藜、尢;复元音韵母从结构上可以分为两类;能作辅音尾的有塞音p、t、k,续音r,l,s和鼻音m、n、捱九个,其中p、k、m、耷都可以加续音S,这在构词中有13个辅音尾。元音在语流中有同化、和谐、增音、异化和弱化四种。声调处于萌芽状态,主要有两个：高平调55和全降调51,这两个调在单音节和多音节词中都出现过。此外,还有中平调33和中升调24,只出现在多音节词中。     

读书不亦快哉（节选）

其十五曰：世纪之交，首次随团出访西欧，意大利为主要盘桓停留地点之一．遂萌生三大愿望：一曰观看一场意甲比赛．二曰聆听一场意大利歌剧，三曰购买一部文艺复兴时期绘画全集。     

《读书随笔》（修订版）

即便是问中文系的学生,也不一定知道叶灵凤是何许人也。一些人甚至想当然,以为叶灵凤是“女士”。据说,叶灵凤晚年的时候,还不时收到寄给“叶灵凤女士”的信件和请柬。其实,叶灵凤（1905—1975）是位先生,江苏南京人,画家、     

读书的启示（上）

读书是人类的专利,人类创造了书籍这种方式,用来传承知识,积累文化,涵养情志,使新一代的知识起点承接在上一代的知识终点上,步步登高,走向辉煌。如果到动物园,看见猴子拿着书来读,大家会感到很滑稽;但是如果看见小孩拿书来读,大家都会去称赞他,觉得他有出息。这就是说,书把人与猴子分了类。     

古诗文名句解读（上）

出自朱熹《观书有感》：“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”