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为了让孩子们学会"笑",练习三的第一题我一改往日的做法:"大家喜欢笑吗?"我们的交谈开始了。听了我的问话,大家异口同声:"喜欢。"有孩子现出疑惑的神情,我接着道:"是的,没有人不喜欢笑。心理学家研究,在人的喜怒哀乐中,笑的表情最多,一个人的一生如果按一百年来算,每个人一生平均要笑36000次。人们为什么这样喜欢笑,笑到底有哪些好处?""笑一笑,十年少。"有同学喊道。"你是说笑可以……"还没等我说完,他就抢了去:"笑可以让人变得年轻啊!""笑一笑,不吃药。"吕兴起站起来笑着说,"笑可以为人们治病。""笑还有什么作用?" 相似文献
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与朋友M带着孩子逛商场,某化妆品专柜的销售小姐跑过来和M攀谈,运用其三寸不烂之舌向M推销美容产品。M六岁大的女儿在一旁听了半晌,突然打断专柜小姐的推销,露出甜甜的笑容说:“阿姨,我妈妈不需要化妆品啊,我们老师说常微笑就会很漂亮,我妈妈看到人总是笑眯眯的,而且又爱大笑,所以我妈妈很漂亮了。”销售小姐被M女儿逗得露出一脸佩服样,而我和M两人则相视一笑。 相似文献
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错误和失败是孩子成长过程中不可避免的环节,应将它们看做是孩子身心成长过程中不可缺少的内容,切不可听到"请家长"几个字便感到不舒服。朋友打电话跟我说:"我女儿对学习不感兴趣,上课坐不住,总爱摆弄小玩意儿,搞小动作,常挨老师批评不说, 相似文献
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【何晓明印象】还是在2008年,听许多校长朋友说起何晓明,说他的学校办得不错,说他对教育情有独钟。去年,我到常德出差,正好在酒店碰到何晓明,我说我要采访他。何晓明说":你要采访什么?我一般不接受采访。"我说:"我想和你聊聊教育理想、办学思想。"他一听,乐呵呵地说":这个,我就很欢迎。"何晓明给我的印象是较真、执着、上进、有深度。 相似文献