数学课堂教学实施素质教育的几点体会

素质是人们的综合品质。素质教育必须从生理、心理、社会性各层面上,努力提高受教育者的道德素质、文化素质、心理素质和身体素质,素质立足于人的潜能的开发和综合品质的提高。素质教育的目标在于全面提高每个受教育者的素质,其时代性,社会功效性均体现在对素质的要求中。我们应当努力创造适应新的时代要求的数学教育,使未来公民的文化素养中有更多的数学含量。     

数学课堂教学中实施素质教育的几点意见

课堂教学是实施“素质教育”的主渠道,那么怎样才能发挥这一主渠道作用,切实提高学生的思维水平、数学能力及行为能力,以达到实施素质教育之目的呢？笔者认为：１　要重视培养良好的学习态度和学习习惯数学学习态度是学生对数学学习的价值判断及情感倾向的内在及外在表现．数学学习习惯是学生在数学学习过程中对学习品质、学习方法、学习态度进行长期反复实践及应用,所形成的比较稳固的学习行为．学习态度对人的学习动机、学习行为、学习过程有极大的影响,离开了良好的学习态度,知识也不可能真正为学生所接受．教育家郭思乐先生在《数…     

实施有效数学课堂教学的几点体会

数学课堂教学不是一种简单的知识传授与记忆的过程,也不应该是教师展示自己才华的过程。符合新课改精神的上课应该是＂体现自主、创设合作、引导探究、注重过程＂的教学,是让学生真正在进行学习的过程,是一种有效教学。下面我谈谈对实施有效教学的几点体会。     

实施素质教育的主渠道:课堂教学——在数学课堂教学中实施素质教育的几点做法和体会

<正>素质教育的实施必须依托课堂教学,课堂教学是实施素质教育的主渠道,全面推进素质教育是社会发展的需要,也是每个教师义不容辞的责任。各学科教师应结合所教学科特点,在教学活动中有效实施素质教育。笔者现就如何在数学课堂教学中实施素质教育,浅谈自己的一些做法和体会。一、转变教育观念,改进教学方法在以往的教学活动中,我主要是以讲为主,基本上是注入式教学。首先是在备课时只注重备知识,重点放在了解教材知识结构,掌     

数学教学中实施素质教育的几点体会

素质教育是培养社会主义现代化建设事业接班人的迫切需要,推行素质教育是每个教育工作者义不容辞的责任和义务.作为一名数学教师,在教学实践中我进行了素质教育的有益尝试,现总结几点,与广大同仁分享并商榷. 素质教育就是让每个学生都能在自己现有的知识水平基础上,经过教师的有效教学,充分发挥学生学习的主观能动性,合理发挥教师的主导作用,达到个个有兴趣、人人有进步的教学境地.如何对学生实施素质教育,是近几年教育战线的老师们经常探讨的问题.如何根据数学学科特点对学生进行素质教育,是摆在数学教育工作者面前的实际问题.     

在数学课堂教学中实施素质教育的几点尝试

课堂教学是教学工作的中心环节．是实施素质教育的主战场。实施素质教育,在指导思想上,必须突出学生的主体地位,发挥学生的主动精神,培养学生的创造能力。     

实施素质教育的几点体会

小学教育是基础教育,全面推行和实施素质教育是现代教育发展的必然。如何在教学中具体实施,笔者谈一些体会。建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。小学教育的质量直接取决于教师的思想、业务素质。教师不仅要具备扎实的业务功底,而且要有较高的思想和道德情操,真正做到为人师表。教学目标要实施素质教育。教学目标是教师备课中的第一要素,是教师讲课的方向,制约教学活动的全过程。一要体现教学对象的全面性,紧扣大纲,减轻学生负担;二要体现教学目标的全面性,注重挖掘发挥学生的潜能,注重学生学习目的教育、五爱教育、启蒙教育等…     

实施素质教育的几点体会

加强学校管理是实施素质教育,全面提高教育教学质量的根本保证。两年来,我们积极探索教育改革的新思路,在学校领导班子、教师队伍、教学科研的管理上建立了一整套切实可行的管理体系,从而调动了各方面的积极因素,促进学校工作的整体优化,使学校办学水平迈上了新的台...     

实施课堂教学的几点体会

如何体现“学生为主体，教师为主导”的现代教学理念，关键是学生能否有学习积极性。而学习积极性在很大程度上和教师的主导作用有直接关系。如何发挥教师的主导作用，调动学生的学习积极性，更好地实施课堂教学呢？笔者结合教学实践和查阅相关资料，谈谈个人的粗浅想法。     

数学课堂教学的几点体会

新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力,以及探究式学习的习惯,把关注学生的发展作为新课程的核心理念,新课程下的教师只不过是学生自我发展的引导者和促进者,因此一个称职的初中数学教师,要以＂课标＂精神为指导,在教学中不断反思,不断学习,与时共进.下面是我的几点体会.     

小学数学素质教育的几点体会

小学数学素质教育的几点体会□兰州市城关区教研室翟伯华一、重视知识的形成过程在课堂教学中落实素质教育应克服重结果、轻过程的倾向。教师在设计教学过程时，要充分展现知识的形成过程。如概念的抽象过程，公式的推导过程，法则的归纳过程，规律的概括过程，结论的综合...     

化学课实施素质教育的几点体会

教学主体的改变。素质教育要求学习的主体是学生,教师是教学活动的设计者、组织者和咨询者。化学课是一门实践性、应用性很强的基础课程,教学过程中要紧紧抓住教学主体的改变这一关键,把学生作为学习的主体,自己作为学生学习过程的组织者、管理者,有效地调动学生的学...     

素质教育在小学数学教学中实施的几点体会

素质教育是根据我国经济发展、国内外形势的需要提出来的。是在教育数量、速度和规模发展到一定水平上的一种素质教育,是全民的教育,体现了民主性。数学教师必须将数学教学目标锁定在提高全体学生的素质上来,在整体提高上下功夫,从而达到全体学生的全面发展。     

数学课堂教学推进素质教育的几点尝试

在中学数学课堂教学中怎样全面推进素质教育,深化数学教学改革,是每个中学数学教师探讨和研究的重要课题.经过十几年的教学实践和尝试,我认为必须从以下几方面人手.     

第二课堂实施素质教育的几点体会

随着社会的进步和发展,对人才的素质要求越来越高,而素质的优与劣,小学教育发挥着相当重要的作用。这就像建高楼大厦,只有从最低处人手,夯实地基,才能起高楼,否则,后果将不堪设想。因此,在启蒙教育中,大力开辟第二课堂,寓教于乐,在愉悦的活动中通过亲身实践和体验,开发智力,获得知识,发展学生的体力和能力,提高学生综合素质,对以后一些行为习惯的形成,起着不可替代的作用。一、思维形式的转化在农村小学,教育教学受诸多方面限制,教与学不能有机结合,造成学生概念模糊,一知半解。根据这一特征,坚持“课内夯基础,课外…     

数学课堂教学推进素质教育的几点思考

数学课堂教学推进素质教育的几点思考潘能钧一、树立“五为主”的思想思想是行为的先导。要使课堂成为推进素质教育的主阵地,教师就得有相应的教学指导思想,这种指导思想应强调“五为主”。１．以学生为主体。教师要确认在教学过程中,学生是认识、探索、自学、发展的主...