名词复数词尾——(e)s的读音规则

小朋友们，你们是否能够读准复数名词词尾（e）s的发音呢？要是你还做不到的话，快来记记下面的口诀吧。名词复数加s或es，读音规则类型有四：一为清辅音后读／s／；二为浊和元音后读／z／；三为“辅音＋”结尾读／iz／，莫忘／／，／／，／／，／s／，／z／也如此；四为／t／和／d／后有（e）s，连缀一清一浊／?／和／／。名词复数词尾——(e)s的读音规则!新疆@王超     

名词复数词尾—(e)s的读音规则

小朋友们 你们是否能够读准复数词词尾- e s的发 , ()呢 要是你还做不到的话 快来记记下面的口诀吧? , 。 名词复数加 s或 es 读音规则类型有四 , : 一为清辅音后 /s/二为浊和元后读 /z/ ; ; 三为 辅+y 结尾读 /iz/ “ ” ; 莫忘 ///////s//z/ 蘩 誦 蘅 也如此 , , , , ; 四为 /t/ /d / 和 后有 e s 连缀一清一浊 / / / / 鬗 和 諩 (), 。名词复数词尾—(e)s的读音规则!新疆@王超…     

英语易忘知识记忆二法

择一法 即对于两种相关的语法现象,选择其中一种现象予以牢记,从而达到两者皆可熟记的方法。例如:piano,potato等以"o"结尾的名词复数形式的变化原理,便可用此法予以记忆。只要选择有生命类(指动植物)名词其复数形式为词尾加es或无生命类名词其复数形式为词尾加s两种现象之一予以记忆即可,此类加es(s)则彼类加s(es)。此种记     

双语木屋

一句话学英语名词单数变复数的规则一般只需加s,特殊情况要清楚:词尾是s、ch、sh,后面要加es;辅音加y是结尾,变y为i加es;以o结尾加es的只有“两人”和“两菜”。注释:两人两菜是指,黑人Negro,英雄hero,西红柿tomato,土豆potato。一句话谚语Agoodbeginningishalfthebattle.好的开始是成功的一半。Agoodbookisthebestoffriends,thesametodayandforever.好书如挚友。幽默故事ThestoryofnameTeacher:Whatisyourfathersname?Boy:Happy!Teacher:Whatisyourmoth-ersname?Boy:Smile!Teacher:Areyoujoking?Boy:No!That'smysister!IamHaHa!名…     

对《o+s或es》一文的补充

《大学英语》1985年第1期登载了杨华同志的《o+s或es》一文,介绍了以o结尾的名词变复数的一般规则:在o后加—s;在o后加—es;在o后加—es或—s。其实,以o结尾的名词变复数除了杨文提到的这三种情况外,还有其它一些变化规则。本文拟在杨文的基础上,对以o结尾的名词变复数作以下几点补充。     

名词变复数的五大绝招

名词变复数，是不是很让人头疼？别着急，有我“英坛高手”Michael（迈克尔）替你来解忧。只要你记住下面这五大绝招，名词变复数，让你轻松过关！名词可分为可数名词和不可数名词，其中可数名词有单数和复数两种形式。名词的复数形式通常是在单数形式的后面加“s”或“es”构成，但英语中名词的复数形式还有很多不规则的现象，只要掌握了我教给你的绝招，你就不用怕这些不规则词啦！绝招一：以辅音字母＋y结尾的名词，要将“y”变为“i”，再加“es”，读眼iz演绝招演示：baby－babiesfamily－familiesfactory－factoriescity－cities…     

“s”构成名词所有格的用法

在英语中,有些名词可以加s来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。一、s构成名词所有格的方法:1.单数名词直接在词尾加s。例如:Thisismymothersbag.(这是我妈妈的包。)WhereareTomsbooks?(汤姆的书在哪儿?)2.在不规则复数名词的词尾加s。例如:MrsLiisgoodatwritingchildrensbooks.(李女士擅长写儿童书籍。)3.若名词已有复数形式的词尾-s,则仅在词尾加。例如:Sheisintheteachersreading-room.(她在教师阅览室里。)CanyoutellmehowtogettotheWorkersStadium?(你能告诉我怎样才能到达工人体育馆去吗?)4.以-s结尾的专有名…     

谈中考英语复习——名词的数

纵观历年的英语中考试卷,均考到名词的复数形式,特别是一些特殊形式经常考到。例如:Flowersneverlaughatgreen______(leaf)thoughtheyaremorebeautiful.Pleasetakegoodcareof______(you),boysandgirls.但是很多同学在考前复习的时候,认为名词复数形式变化简单,不就是在词尾加“s”或“es”,其实不然,我们不仅要记住它的一般规律,更要记住它的一些特殊的变化形式。1.首先要记住可数名词复数的构成方法一般在复数名词后加s,如:book-books;bag-bags。以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词加-es,如glass-glasses;watch-watches;box-boxes;brush-brushes。…     

浅谈名词所有格

名词所有格表示该名词与其它名词的所属关系,一般有以下几种表示方法。1.表示无生命的东西的名词的所属关系,常用介词of。如:thewin鄄dowsoftheclassroom教室的窗户;amapoftheworld一幅世界地图。2.表示有生命东西的名词所有格的构成,有以下几种方法:不以s结尾的名词单数或复数名词,通常在词尾加“’s”;以s结尾的复数名词在词尾加“’”;以s结尾的单数名词可以在词尾加“’s”,也可以加“’”。如:Teachers蒺Day教师节;Engels蒺books/Engels蒺sbooks恩格斯的书;Women蒺sDay妇女节。某些表示无生命的东西的名词,如表示时间、距离、价格等…     

常见名词用法错误例析

1．我想要一些蕃茄。[误]I want to have some tomatcs．[正]I want to have some tomatoes．[析]此题考查名词复数的变化形式。以。结尾的名词复数变化规则是：一般有生命的名词词尾加-es,如：hero(英雄)→heroes;无生命的名词词尾通常加-s,如：photo→photos,radio→radios。     

名词考点精讲

一、考查名词的复数变化只有可数名词才有单复数之分。单数名词变复数的规则如下:大多数名词在词尾加-s;以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词通常在词尾加-es,但stomach在词尾加-s;以辅音字母加-y结尾的名词通常把-y改成-i再加-es,以元音字母加-y结尾的名词通常在词尾直接加-s;以-f或-fe结尾的名词     

英语的辨音练习

语音教学的难点之一,是邦助学生准确地分辨一些易于混淆的音,如[e]同[?],[n]同[1]等.下面介绍三种可适应不同年令的学生的辨音练习.1.选学生容易混淆的一对或三个元音,并写在黑板上,如[i][i:].教师读出一组其元音是黑板上那两个(或三个)中的一个的单音节单词,要求学生辨认每一个单词的元音,究竟是黑板上的哪一个元音,依次写下其音标.如:教师读出如下一组单词:east、it、in、seat、give、free、fit、week.学生根据辨认每个单词的元音,依次写下[i:][i][i][i:][i][i:][i][i:].在尚未学习音标的班级进行这个练习,可在黑板上写上该音素的例词,并用编号表示,学生辨音后写出该音素例词的编号.这一练习,也可用在辅音上,但要注意要辨认的那个辅音必须在同时读出的一组单词中的词首或词尾.例如:[s][?][z]所选的单词是wash、cothes、bus等,其[?][z]和[s]音都在词尾;而[n][m][l]读出的一组单词是meet、need、lead等,其[m][n]和[l]音都在词头.元音同辅音的辨认不能混在同一组的单词里.这一练习一般适用于小学阶段.所选读的单词,     

初二英语Units1-3重点、考点透视

[重点1] Today is Thursday, September10th,Teachers’Day.[考点透视]名词所有格的构成规律为:①以字母s结尾的复数名词,直接在字母s后加’构成所有格。如Teachers’Day教师节;②不以s结尾的复数名词及名词单数构成所有格时,直接加’S。如:Women’S Day妇女节。(有下划线者为正确答案)     

浅议英语名词的所有格

一般来说,在单数名词和不以一S结尾的复数名词词尾加“＇s”,在以一S结尾的复数名词后加“＇”,如果是复合名词,则在最后的词的词尾加“’s”。     

突破三个难点 妙学实义动词

一般现在时中,当谓语动词是实义动词时,如句子的主语是非第三人称单数,谓语动词用原形;反之,动词要加s。首先,同学们要突破第一个难点——实义动词加s的构成规律。一般现在时,实义动词有三单,词尾常把s添。词尾若是ch,sh和s,直接加上es。词尾若有x、o,加上es不用愁。辅音字母加y,要把y变i,结尾再加es,还有一个特殊记,have变has要注意。那么,哪些主语属于第三人称单数呢?就让我们一同攻克第二个难点——常见的主语为第三人称单数小结:①第三人称代词he,she,it作主语时;②单独使用的人名、地名或称呼语时;③单数可数名词或不可数名词作主语时;…     

名词的考查热点及简析

英语中的名词有可数和不可数之分,可数名词又有单数和复数之分,名词还有所有格形式。近年来,全国各地中考英语试题对名词的考查主要集中在上述几个方面,笔者拟对此加以归纳,并作一简析,供同学们参考。一、考查可数名词的单、复数形式可数名词有单数和复数之分,由单数变为复数的方法如下:一般名词在词尾加-s;以s,x,ch,sh结尾的名词在词尾加-es(但stom ach在词尾加-s);以“辅音字母 y”结尾的名词,先把y改为i,再加-es,以“元音字母 y”结尾的名词大多直接在词尾加-s;以f或fe结尾的名词通常将f或fe改成v,再加-es;以“辅音字母 o”结尾的名词通…     

英语可数名词单数变复数的特殊变化规律

我们知道,英语中的可数名词由单数变为复数时,是有规则的,如有些词后直接加-s,有些以s、x、ch、sh结尾的词要加-es,还有些以辅音字母+y结尾的词要变y为i加es、以o结尾多数加-es等。而还有一些名词,字母要作一定的变化,才能变为复数,也就是说需要进行特殊变化,而这些变化也是有一定规律的。但本文仅将这些词的变化规律,归纳为如下几点,以供同行们参考。 1.以-sis结尾的单数可数名词变为复数形式时,一般把词尾-sis变成-ses,但特别值得     

备课资料

以S结尾的名词所有格的构成是加“'”还是“'s”?单数名词构成所有格时,要在该词后加“s”,如myEnglishteacher'sbook(我的英语老师的书);复数名词构成所有格时,因词尾已有字母“s”,所以,该词后仅加“'”,如theteachers'office(教师办公室)。有些词虽以字母s结尾,但却不是复数形式,构成所有格时该如何变化呢?以获奥斯卡提名的影片《BJ日记》(BJ'sDiary)为例,该片的全名是BridgetJones'sDiary。由此片名可见,以s结尾的名词所有格仍是“'s”。但毕竟此类以“'s”结尾的词具有其特殊性,有时可以仅在词尾加“'”,而不是加“'s”表示所有格…     

名词所有格的用法探析

名词所有格表示名词与名词之间的所属关系,主要有两种表现形式:"’s式"和"of短语式"。一、"’s式"所有格1.构成一般在词尾加’s;如果原词已经有复数词尾-s,只在词尾加撇号就可以了。例如:thegirl’sface这女孩的脸Xiao Wang’s telephone number     

新目标七年级(上)Units 5—6重难点讲解

Unit 5 1.Do you have a ping-pong ball?你有乒乓球吗?have是行为动词,它有have和has两种形式。have用于第一人称(I,we),第二人称(you)及第三人称复数(they与其他复数名词或并列的主语等),has用于第三人称单数(he,she,it或单数名词)。如: