试析我国农业技术进步路线的选择

农业技术进步具有三条不同的路线选择，要依据我国农业的基本国情和我国农业发展战略的要求，因地制宜，择宜而取，我国是发展中的农业大国，发展农业的社会条件和自然条件复杂多样，因此，从根本上说，我国农业技术进步路线只能是“非均衡、动态式、中性型”，这是具有我国特色的农业技术进步路线，是实现我国农业可持续发展的必要条件。     

我国农业的可持续发展与农业机械化技术进步

本文通过对我国农业可持续发展中的主要制约因素，农业机械化在农业可持续发展中的作用的分析，阐述了农业机械化技术进步在农业可持续发展中的重要性，面临的问题及推进农业可持续发展的对策，从而得出农业机械化技术进步是中国农业可持续发展的必要条件和重要的技术手段的结论。     

以需求为导向的农业技术进步路径

对国内有关农业技术进步方面的文献进行了内容以及方法上的回顾和述评。认为目前文献既有纯粹的规范式研究,也有基于小范围调查基础上的统计性描述和经验验证,还有基于较大范围调查基础上对经济理论的中国经验的补充。后续研究不仅需要在既有的两个研究视角上继续深入,而且有待于内容上的整合以及理论上的进一步提炼。     

技术进步促进农业收入的理论分析

建立技术进步影响农业收入的经济分析模型,研究发现,技术进步表现为提高农产品产量,种植经济作物能够增加农业收入;提升农产品质量、价格,种植粮食作物能够增加农业收入。要提高农业收入,必须加大技术投入,提高经济作物的产量,发展绿色农业提升粮食作物质量。     

我国农业的可持续发展与农业机械化技术进步

本文通过对我国农业可持续发展中的主要制约因素,农业机械化在农业可持续发展中的作用的分析,阐述了农业机械化技术进步在农业可持续发展中的重要性,面临的问题及推进农业可持续发展的对策,从而得出农业机械化技术进步是中国农业可持续发展的必要条件和重要的技术手段的结论.     

论我国农业可持续发展模式的战略选择

可持续农业是21世纪世界农业生产的主要模式。本文通过对美国、日本、印度等国农业可持续发展模式的剖析、以及我国农业可持续发展面临的主要问题的分析，指出我国应选择集约、高效的现代可持续生态农业发展模式，并提出了三种具体的农业可持续发展模式，即中国式生态农业模式、集约型可持续农业模式和高技术农业模式。这三种模式是具有中国特色的农业可持续发展模式。     

农业技术进步与内蒙古农业增长

本文认为，技术进步是农业经济增长的主要源泉。技术进步主要表现在物化生产要素的投入上；因此，内蒙古农业经济的增长应主要放在现代化生产要素的大量投入上，进一步提高单产，但同时也应注意宜农荒地的开垦。农业技术进步具有一定的规律性，根据不同的资源禀赋条件，不同形式应采取不同的技术进步措施。教育是促进农业技术进步的重要途径；因此，可以通过教育水平的提高来促进农业经济增长。本文还认为，影响内蒙古农业发展的因素从生产力的角度讲主要是水和肥。     

汉唐时期农业技术进步与农区扩展

汉唐时期是以铁犁和牛耕为代表的传统农耕技术取得显著进步的重要阶段。铁犁和牛耕在全国范围的推广和普及,大大提高了人们对土地的开垦和使用能力,从而使大量的蛮荒之地变成肥美的良田。农业生产的区域不断扩展,创造出了我们至今引以为自豪的繁盛的汉唐文明。     

湖南农业工业化发展的产业技术进步政策研究

文章首先对二十一世纪以来湖南省已经出台的一系列农业工业化发展的产业技术进步政策进行了简要梳理,并给予了适当的解读与评析,然后进一步提出有利于农业工业化发展的产业技术进步政策。     

对我国高等职业教育教学模式的探讨

本文通过对高等职业教育的目的和特点分析，找出现有教育模式的不足，同时结合国外职业教育的成功经验与我国的实际状况，给出一可行的职业教育模式，以期解决现有职业教育存在的问题。     

我国高校金融专业人才培养模式创新研究

金融是现代经济的核心,随着金融全球化、金融创新、金融自由化、金融市场的不断开放,对我国金融人才的培养质量和培养规格提出了更高的要求。如何以最快的速度和最有效的方式培养出具有全球视野、能够适应国际竞争的高素质金融人才,是当前我国金融人才培养面临的紧迫任务。文章首先回顾我国高校金融专业人才培养模式的演变,其次比较经济学院模式与商学院模式,然后简要分析我国高校金融专业人才需求状况,深刻揭示了我国金融专业人才培养模式存在的主要问题,最后详细探讨了我国各高校金融专业人才培养模式的创新。     

资源利用视角下循环农业运行模式的设计与应用

按照循环农业运行模式内涵及机理,循环农业可以有四种运行模式可供选择：土地重叠复合产出模式、农业生物共生互利高效产出模式、水资源综合利用高效产出模式、利用废弃物延伸产业链模式。这四种模式下,在农业生产领域的实际应用中呈现出多种具体的模式,诸如稻田种养结合模式、生态农业园模式、废弃物能源化模式和功能产品化模式等,具有明显的资源、生态环境和经济效益。     

工业反哺农业:我国农业发展新阶段的战略选择

新的发展阶段,我国实施工业反哺农业已非常紧迫。文章对工业反哺农业的理论基础、必要性、可能性、实现机制等进行详细阐述。     

走出绿色农业发展中的八大误区

绿色农业是以生产、加工、销售绿色食品为核心的农业生产经营方式。由于爱传统农业观念和生产方式的影响，对市场经济条件下农业经济规律认识不足，以及法治观念淡薄等原因，人们在对发展绿色农业这一问题的认识上还存在种种误区。只有尽快走出这些误区，我国的绿色农业才能健康发展、繁荣兴旺。     

论科技兴农

目前我国农业生产力落后、农业科技信息服务滞后、农业效益不高等问题仍很突出。探讨科技兴农,阐明加强对农业投入知识、技术、信息、资金等生产要素的必要性和战略意义,旨在寻找提高农业生产率、提高农产品市场竞争力和增加农民收入的有效途径。     

高级英语课教学模式的选择及效果评析

针对英语专业高年级基础必修课——高级英语选用英语国家近、当代篇章进行讲解、分析,使学生掌握要点,并培养学生独立学习和研究能力的要求,结合该课程的教学实践,提出以实现教学目标为宗旨,综合运用各种教学方法为途径,以激发学生学习兴趣和责任感,并不断提高学生自信心为目的的教学模式。实践证实该模式取得了较好的效果。     

学前教育公共服务供给的需求逻辑和现实选择

从我国大众对学前教育资源的需求侧出发研判学前教育公共服务的供给现实,对于厘清当前学前教育资源的需求层次、提升学前教育公共服务供给质量具有关键意义。学前教育公共服务的目标应把握保基本和求发展的需求逻辑,从基本需求、差额需求和超额需求三个层次出发构建学前教育公共服务供给的差序格局。在明晰学前教育公共服务供给现实问题的基础上,提供公共性和共享性的普及化基本公共服务、公益性和分享性的普惠化补充性公共服务、私益性和独享性的个性化非公共服务,保证学前教育公共服务供给的可实现性和可获得性。对学前教育公共服务供给机制的设计探索,需积极构建责任共担与收益共享的供给制度,保证经费供给的可行性和可持续性,从参与主体、服务供给、成本分担、人员管理、监督管理五个维度设计供给路径。     

我国农业科技创新的政府支持研究

农业科技创新是保障国家粮食安全、推动现代农业发展的技术支撑,农业的基础地位和行业特征决定了农业科技创新离不开政府的支持。目前。我国政府对农业科技创新的支持还存在着资金支持不足、约束机制不健全、激励机制缺乏等问题。为了进一步促进我国农业科技创新的发展。应借鉴美国、英国、日本等国家对农业科技的支持方式及管理经验。从政策及资金支持、体制创新、技术推广服务和人员素质提高等几方面发挥政府的作用。     

我国农业现代化的现状及对策浅析

国民经济的现代化离不开农业的现代化,未来我国农业现代化的实质是以现代科学及其应用技术和完善的体制为基础的农业。目前,我国在中国农业现代化过程中存在着诸多问题,要从实际出发探索适应社会主义市场经济要求的农业现代化对策。