一位家长给教师的信

尊敬的范老师: 您好! 当我给您写这封信的时候,我的孩子已经与您分手、进入高中读书了.在她即将与您分手的时刻,我感觉到了她对您依依不舍的深情.她不止一次地说:"再开学的时候,范老师就不教我们英语了.再换班主任,不知道会不会像范老师那样."一个孩子不断地念叨一位老师,足以说明老师在她心目中的地位.范老师,您是我女儿一生都难以忘怀的良师.我女儿是通过关系上初中的.那年小学毕业时,她的考试成绩很不理想.我们费了很大的劲儿,才使她上了这所区重点学校,才分到了您的班级.听说您班的学生几乎都是"后门生",因为您是优秀教师.     

与于漪老师谈教师情感能力

于漪老师1951年7月毕业于复旦大学教育系,长期从事中学语文教学,形成了独特的教学风格,1978年被评为语文特级教师.于漪老师在教学中信守的一个理念是"教育的质量,说到底就是教师的质量".她认为教师的"一个肩膀挑着孩子的现在,一个肩膀挑着孩子的未来".经约,我有幸拜访了已经是80岁高龄的于漪老师.于漪老师和蔼可亲,在说到教师和教育事业时仍然激情四溢,并且始终为她钟情一生的教育事业不遗余力地工作着、忙碌着.谈话中透出的她对学生的挚爱情怀,对事业的入迷钻研.对教育的深入思考……深深地震撼着我的心灵.     

聚类分析法在教师考核中的运用

近日在一个人气很旺的教育网站的"论坛"中,看到了一篇题为<呵护童心,建设明天>的教育随笔.作为老师的作者在其中讲述了这样一件事:晚上,她在给女儿默拼音.第一次全默对了,她就给女儿打了一个"优",还奖励她一朵"小红花",孩子很高兴.可到了第二次的时候,女儿默错了一个韵母,她就随手给她打了一个"×".     

教师如何提升教科研能力

及时性--灵感的源泉 许多老师在教育教学的实践中做得比较好,但是,做了没有去总结,没有去表达,没有去提炼,长期下来,就出现对"教科研"的害怕心理.我校严老师,是个十分上进的年轻老师,也是个很负责的班主任.她讲了自己前几天在两个不同的班级上的一堂语文课的感触,她以不同的教学结构来进行教学的收获.但是,她说自己对教学科研不是没有感触,而是惰性,与灵感擦肩而过.     

君子之交淡如水

我爱倾听她娓娓道来的一个个有趣故事,爱欣赏她勾勒描绘的一幅幅隽永图画,爱体会她精心营造的一片片动人天地!但是在参加中学生古诗文阅读大赛之前,我和她不过是"萍水相逢"罢了。月黑见渔灯"季雯婕,你最近不是很忙吧?"老师一脸狡黠地问道。我一想到自己最近整天"游手好闲",便点了点头。"那你有空就多翻翻古诗文方面的     

教师的心理健康不容忽视

个案(一):小娜是小学三年级的学生,性格内向,胆子较小,学习很好,在班里担任数学课代表,做事一向认真负责.一天下午,小娜收齐了作业高高兴兴地交给教数学的王老师.当她把一大摞作业放在王老师的书桌上时,不知为什么,王老师把作业本一下子全都扔到了地上.小娜吓了一大跳,赶紧蹲在地上把作业一本一本地捡起来,重新放到老师的桌上.没想到,又被老师摔到了地上.小娜吓得不知所措,浑身哆嗦.她当天夜里就做噩梦、说胡话,第二天说什么也不敢再到学校去了.经医生诊断,她患了学校恐惧症.事后了解,这位老师只是因为被领导批评了几句,心里憋了一肚子气,小娜就成了她的出气筒.……     

走出暗恋异性教师的情感漩涡

1.小洁的诉说 一名高二年级的女生小洁把电话打到了我的家里,她很小心地向我询问她要说的情况是否可以严格保密,当她得到非常肯定的答复之后,才轻声地说出了心中的秘密:原来,她暗暗地"爱"上了一个男老师,难以自拔.为了便于交流,使咨询过程更有效,我邀请她到心理咨询室来当面交谈.     

激情课堂,激情学生,做一个激情的教师——学习窦桂梅的情感体验课堂有感

窦桂梅老师是—位激情四射、洒脱大方的、充满无穷魅力的名师.听她的课,是一种幸福、一种享受.课堂上的她是一个"煽情"高手,她的眼睛有光、有韵、有神,她的眼光能"抓人".在13年的语文教学生涯中,我时刻模仿学习窦老师的激情教学法,把仰慕转化为学习,把窦老师的教学方法内化成自己的东西,并运用于教学实践,以饱满的情绪,充满激情地进行教学工作,以情传情,感染学生,吸引学生的注意力,增强教学效果.     

怎样才能做一个好教师

<正>一个师范专科生曾在教育学课程作业"我的老师"里,记述了她小学时的一位班主任教师,在作业的最后她发出疑问:"老师,您认为一个好教师的标准应该是什么?今天我们怎样才能做一个好     

教育,是一种态度——知名专家型教师孙明霞谈教师成长

日前,湖南首个农村教师培训项目春晖学院2014年培训班在平江开幕。作为志愿者,孙明霞在春晖讲堂里,连续站了6个小时,为老师们送上一顿营养丰富的教师专业成长"精神大餐"。中途有学员轻声提醒她:"老师,您坐着讲吧……"她微微一笑:"没问题,我能坚持的。"就这样,孙明霞用一个教师专业的态度和精神,俘获了所有春晖学员的敬意。生命教育的倡导者张文质老师以"用心做的事,总能吸引人"为题给她的新著《孙明霞的创意作业》作序,这标题本身就表明了她作为一名教师的态度。     

心理沙龙:教师心灵动力的加油站

正一、教师心理现状案例案例1:李老师今年刚参加工作,担任高一某班的班主任。一天,她发现班里一名女生不但扎了耳朵眼儿,而且还戴了三个夸张的耳饰。李老师很生气,命令她立即摘下耳饰。没想到她却说:"凭什么呀?我觉得这样挺好看的。"而且还摆出一副无所谓的样子,斜着眼看着李老师。李老师几次劝说都无济于事,导致班级被学校点名批评,扣除量化分。遇上这样的学生,真是不     

品读课文中的教师典范

人教版初中语文教材里有不少优秀教师的典范,笔者整理如下,以供同行学习参考,择善从之. 一、最让人留恋的老师——魏巍的《我的老师》 时隔二十多年,作家魏巍还能回忆起蔡芸芝老师当年的一举一动.那时的蔡老师性格温婉,语音甜美,善解人意,爱心无限.学生顽皮的时候,她举起了教鞭,只是轻轻地落在石板上,学生笑了,她也笑了;她能歌善舞,指导学生展示才艺;她常带学生观察和体验生活;她用优美的语调读诗、学生跟着背诵,言传身教;她处理学生纠纷,巧妙细腻,营造春风化雨的班级环境.     

平凡比荣誉更璀璨——记全国模范教师、南昌市外国语学校教师胡景华

"我很平凡,一个普普通通的数学老师,能够获得全国模范教师只不过是我比别人幸运罢了."与胡景华老师第一次见面,她就这样谦虚地说. 她中等个头,皮肤白皙,披肩的秀发洋溢着青春的气息.她说话语言洗练,话语里透着与众不同的睿智,她在教学和教研上取得的骄人成绩为她的美丽做了一道加法.     

教师本色——老河口市第四中学教师刘莹莹印象

在许多同事看来,老河口市第四中学的刘莹莹老师有些"另类".初春时节,在老河口市教育局同志的陪同下,记者来到老河口市第四中学,见到了刚下课的刘莹莹,白底黑花上衣,配一条紧腿黑裤,衣着时髦得体.还未来得及说明来意,刘莹莹就已没有好脸色地对教育局的干部说:"干什么啊,你们怎么又来了!"她的坦诚也让记者初识了她的"另类":拒绝荣誉和出名的机会,她只想安安静静教书,认真做好一位教师应该做的事情.     

董雅娇:工资收入最低的代课教师

董雅娇老师是今年获奖代表中年龄最小的教师,她看起来白净、文弱,在交谈中她一次次落下的眼泪让我们感受到了她从事特教工作6年来的艰难.     

教师的快乐

从大学毕业到一所高中担任语文教师三年来,我觉得当老师虽然辛苦、清贫,但也有无穷的乐趣。一、剪刀语文组还有一位新毕业美女老师叫小静,上大学的时候是我隔壁班同学。所以我经常叫她"隔壁班的女孩",与我关系甚好,一日,小静正在整理资料,想用一把剪刀。于是她就朝办公室喊:"哪个有剪刀啊?"     

用我的爱心,温暖学生们的童心--记七台河市逸夫中学教师高雅琴

她是一位曾获得过全国"五一"劳动奖章的女教师,她所带的班级连续五年在全市会考中名列榜首,她辅导的学生连续三年在全市基础学科竞赛中获得第一名……这就是七台河市逸夫中学的高雅琴老师.     

育人之道在真爱——记玉林市玉州区第五中学全国模范教师张宗红

一米六的个子,瘦瘦的,扎着头发……第一眼看到张宗红老师,感受到的是她的平和与干练。在25年的教书育人生涯中,张老师得到了诸多荣誉,2009年她又获评为全国模范教师。张老师的话虽不多,但她热情、谦逊。提起她获得的成绩,她只是笑笑:"我     

目标:德语教师

我清楚地记得在读小学的时候,老师就让我们写"我长大后的理想"的作文。当时小小的我就想做一名老师,因为我的班主任汪老师是一位可爱可亲的好老师,她就像妈妈一样关心我们每一位学生,并把知识传授给我们,我们     

教师的童心

李卓吾说:"夫童心者,真心也。若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。"许多名师治学严谨,造诣很深,却不失天真。比如说于漪老师。二十年前的教师节前夕,上海家化公司为慰问教师举行联谊会,欢声笑语中,家化公司部门经理吴小姐举杯向于漪老师敬酒。她曾是于老师一手培养起来的教学骨干,几年前,家化公司高薪在社会上广聘人才,吴老师忍痛舍弃了讲台。当她向昔日老师献上祝福时,于漪老师内心五味杂陈,握着酒杯的手微微颤抖,竟不由自主地落下泪来——她只怪微薄的工资没法留住人,甚至自己的得意门生。其实在这种