新课改下农村高中政治课堂高效性探究

高效课堂即高效型课或高效性课堂的简称,课堂是影响教学活动、关系学生学习质量的重要因素,跟教师教学方法和学生学习方法相关。落实新课程理念关键在课堂教学,所以,新课程改革的重点也落在课堂改革。但是,由于农村高中具有独特性,目前仍然存在改革不彻底、课堂低效化的问题,这是新课改给农村政治教师的巨大挑战。如何深入推进政治课堂改革,构建高中高效政治课堂,通过对新课改下高中高效政治课堂教学模式的要求进行实践,文章从教师的教法、学生的主体性、多媒体运用三个方面来探究构建农村高中高效政治课堂的具体途径和方法。     

浅谈高中新课改生物高效课堂教学的策略

随着新课改的推行,高中的生物课也作为基础改革内容的一部分在逐步深入。新课改的核心理念就是＂以学生为本＂,这也是素质教育的要求。目前,学校在积极的推进新课改,以求可以实现高效课堂。但是,高效课堂不是朝夕之间就可以实现的,需要老师和学生共同的努力。     

高效课堂之难点突破——“全球气压带和风带的分布”的教学设计

正课堂教学是实现高中新课程标准的主阵地,构建高效型课堂或高效性课堂尤其重要。高效课堂是有效课堂的最高境界,高效课堂基于高效教学,最后通过学生的接受情况去验证。我在进行地理学科"全球气压带和风带的分布"的教学设计时,认真学习领会地理学科高中新课程标准,科学构建高效课堂,以突破难点为核心,做出以下教学设计,达到了预期     

高中体育课堂教学成效提升之我见

高中体育新课程目标要求让我们明晰了高中体育课堂教学的主体定位,以及高效开展体育课堂教学的思路方法。作为一名普通的高中体育教师,我觉得我们所要做的就是在新课程目标要求所持的新的体育教学理念之下,改善我们的体育教学课堂实践的活动,构建高中体育教学的高效课堂。体育课堂教学不应该成为各练各的肢体锻炼,而应该强调团队合作精神,这是对于学生的一种体育素质培养。     

如何构建高中语文高效课堂

高中教育直指高考,语文作为其中的＂主科＂,必须要构建起高效课堂才能符合高考的实际需要。本文以高中语文的高效课堂构建为研究对象,从高中语文高效课堂的界定、构建方法和注意事项三个方面入手,研究构建高中语文高效课堂的途径。     

新课改下高中化学高效课堂建设思考

高中阶段学习任务繁重,学习时间十分紧张,而当前高中化学课堂的教学效率比较低,这与高中新课改的要求不相符,因此,我们应该切实认识到构建高中化学高效课堂的重要意义。下面,笔者联系高中化学教学实践,结合有关教学理论,就新课程改革背景下高中化学高效课堂建设进行思考。     

多元教学策略下高效生物课堂的构建应用

生物是高中阶段的重要学科,对学生认知自然规律,提高科学精神具有积极意义。但是,从目前高中生物课程的教学中,我们能够发现部分生物课堂存在教学效率不高的现象,其根本原因是教师没有基于课改的要求,进行教学策略优化。因此,本文提出细化课堂目标、提出探究问题、基于实验设计、优化传统活动以及借助现代科技等策略,为生物教师在构建高效生物课堂的过程中提供帮助。     

想方设法打造高效的政治课课堂

高中思想政治课是一门理论性较强的高中必修课。目前,全国各地都在积极探索新课改。但是,高中政治课新课改如何改？如何打造政治课高效课堂？这些问题是每一个高中政治课教师都必须面对的问题。如果教师仅靠一张嘴在课堂上滔滔不绝进行灌输式的讲授,则不但效果很差,而且根本达不到教书育人的目的。所以政治课教师必须引导学生确立良好的学习动机,端正学生的学习态度．激发学生的学习热情,调动学生学习的积极性,增强政治课的吸引力,打造高效政治课堂。     

高中政治课教学探讨与分析

高中课堂教学要面向广大学生,以学生为本,进行课堂教学,培养学生的综合知识素养,并能使高中学生高效进行自主学习,提高高中学生的综合文化素养。高中思想政治课是以立德树人为根本任务的,课堂教学质量对于学生素养的形成有着十分重要的影响。因此,高中政治课教学应以学生为本,政治教师应立足课堂关注学生的学科核心素养的培育,积极构建更为高效的高中思想政治教学课堂。     

例谈高中信息技术高效课堂构建策略

在高中信息技术课堂教学中,提升课堂教学效率是最基础的学科教学目标,其也是推动高中信息技术教学发展的关键措施。文章先对高中信息技术高效课堂构建意义进行分析,之后阐述了高中信息技术高效课堂构建原则,最后对高中信息技术高效课堂构建方法进行研究。     

构建高效课堂的意义

当前,不管是小学、初中还是高中,学生的学业负担仍然很重,为了考试,一些教师不断给学生施压,从课内到课外强化训练,拼命灌输。但是,这样的课堂不算是高效课堂,这样的学校不算是好的学校,这样的教育当然不算是真正意义上的教育。真正的教育,是着眼于人的长远发展的,而且现在的教育要为学生将来的人生奠定基础,一切功利的教育都不能做到这一点,这就需要我们思考如何提高课堂效率,构建高效课堂了。高效课堂要求提高课堂效     

知行合一——“新课改”与思政课高效德育教育的实现策略

"育人为本,德育为先。"德育教育是育人的先导。青少年的成长与成才关系到祖国明天的发展,高中阶段正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,因此德育教育的实现需要抓住这个关键时机。因此,实现高效的德育教育需要我们以高中的思想政治教育课堂为载体,联系学生生活,贯穿课堂内、外,从"互动教学、倾注爱心、知行合一"三方面进行实践,取得实效。     

高中政治高效课堂反思

众所周知,高效课堂就是在短时间内获得较好的教学效果。如何提高高中课堂的教学效率,是我们每个政治教师都要面对的现实问题。笔者现结合教学实践,将高中政治高效课堂反思总结如下。     

高效课堂让我的学习变得很快乐

以往,我们的课堂总是千篇一律,听着也很乏味。但是,自从我们学校实施高效课堂以来,我的学习兴趣有了很大变化。首先,在高效课堂里,改变了原来一排一排的座次格局,换成为小组式。主人公是我们自己,而不是我们的老师,以我们的具体行动和自我展示为亮点,每次展示过程我们都能看出     

“问”出高中信息技术课的精彩

随着时间的推移,新课程改革的理念已经深入人心,关于课堂模式的探究多种多样,尤其是一线的教师,特别关注构建高效课堂。现主要以高中信息技术教学为载体,采用理论与实际相结合的方式,研究有效提问在高中信息技术课堂中的应用。     

新课改环境下高中英语高效课堂的有效构建

高中英语作为高中学习的一门重要课程内容,在高考中发挥着举足轻重的作用。怎样在有限的课堂时间里让学生学到更多的知识,一直是我们关注的重点。新课改对高中英语课程提出了高效课堂这个概念,更多的教师开始重视课堂上英语学习效率的问题,开始促进每一位学生在课堂中的进步。本文立足于此,主要针对新课改环境下,打造高效课堂过程中出现的问题做出分析,以及如何打造高中师生都满意的高效课堂。     

构建高中日语高效课堂的有效策略

随着新课程改革的需要,高中日语教学不断得到普及。高效课堂的构建应当以学生为主,以全面提高学生的综合素质和教学质量为最终目标,这正是新课程改革的必然要求。广大高中日语教师应当秉着"以学为主,当堂达标"的教学理念指导自身的教学行为,逐渐实现高效课堂的构建,这是推进新课程改革的客观要求。     

浅谈优质课堂构建对于高中英语教学的意义

新时期,高中英语教学受到越来越多的人们重视。而对于高中阶段英语学科的教学,要求我们以学生为中心,创建优质的教学课堂。新课程改革推进到今天,关注课堂效率,关注课堂与教学的革新,致力于把教育改革的理念落实到课程与教学、课堂与师生的微观层面。为此,就如何构建高效英语课堂,有效地激发学生的学习热情,是我们教育工作者将要面临的问题,同时我们也要为之奋斗。     

构建高中日语高效课堂的有效策略

随着社会的发展与教育的进步,我国高中日语教学正在不断普及。在日语教学中,教师要积极贯彻高效课堂教学标准,这是推进新体制下的新课改的客观要求,新课改让高中日语教学走向了开放,让学生在高效的教学课堂中感受到日语的魅力。高效课堂的创建应当建立在以生为本的基础之上,教师要将实现学生的全面发展作为教学的重要标准,为学生营造轻松愉悦的日语教学环境及氛围,秉承"课课达标,以生为本"的教学要求,只有这样学生才能在日语教学环境中茁壮成长。本文将以如何构建高中日语高效课堂的有效性为主要内容,进行相应的探究。     

高中英语高效课堂之感悟

何为高效课堂？所谓高效课堂是指教师在单位时间里最大限度地让学生接受和掌握目标知识,从而提高学生分析和解决问题的能力。多年来,高中课堂一直都是以老师讲、学生听为主,课堂气氛沉闷,学生被动地接受知识,这样不利于调动学生的主观能动性,使学生慢慢失去了学习兴趣,致使学习效率低。因此,随着新课改的不断深入,我们要真正提高教学质量,必须努力构建高效课堂。在英语教学中,对于高效课堂我有如下体会。