语文阅读教学三步曲

阅读教学是语文课堂教学的核心，从目前的教学实际来看，我们虽然花费了大量的精力，但是阅读教学仍然存在较大的问题。作为语文课堂阅读教学课必须作到三步，也就是一阅读、二解读、三拓展。每个环节的落实直接影响到语文阅读教学的实效，现在我就个人的教学实际谈一点体会，供大家参考。     

如何进行课程改革中的课堂教学

我国从改革开放以来发生了巨大的变化，教育随着形势的变化也在改变着实施几十年的教学方式。从2012年8月开始新教材培训到现在，大家都在学习新课程标准，都在认真、积极地实施课程改革。现将几年来在教学实践中用新课程的理念指导教学和自己的体会总结如下，与大家共同交流。     

一封来自远方的信——三年级（上）《学写书信》教学设计

教学目的：了解书信正和信封的书写格式 教学过程： 一、引子 师：同学们，本学期我们班有4位同学转学了，大家还记得都是谁吗？（学生说转走学生的姓名）前几天，老师收到一封来自远方的信，猜猜是谁的？是叶冠廷同学给老师写了一封信，现在，老师就给大家读读这封信。注意听，他在信里都写了什么？     

"合作考试"初探

说到考试，大家是最熟悉不过了，从隋王朝创立科举制起一直到现在，考试从未停止过，可谓是源远流长。传统考试一向是以“冷漠”、“无情”、“孤独”的氛围令人生畏。在我们学生的现实生活中，如此考试多如牛毛。现在教育、教学改革的热潮一浪高过一浪，素质教育、创新教育已一步步深入人心，传统考试也到了必须改革的时候了。我认为在我们的日常教学中，     

中学语文教改的几点思考与尝试

现在，具有较好的语言表达能力，已成为谋职的一个先决条件。而目前大家对学生的语言表达能力普遍感到忧虑。从小学，到中学，到大学，这是一条教学长河，大学是下游，中小学是上游。上游能源源不断地供给清澈的河水，才能保证下游不但水质好，而且水流宽广。中小学语教学质量的好坏直接关系到大学生的语水平。造成学生语水平每况愈下的原因是多方面的，这里就如何改进中学语教学的问题谈一点我的看法，向大家请教。     

“我会理财”教学案例及研究

教学过程 一、交流信息，选择信息，提出问题 师：昨天同学们都对爸爸、妈妈的每月收入及家庭生活费用做了调查．现在我们来向大家做个汇报好吗?(大屏幕出示一名学生的调查结果)     

矛盾阻碍了中学信息技术教育的发展

从Basic语言到现在，经过多年的教学实践，我认为有四个矛盾关系在阻碍着中学信息技术课程的发展，只有大家共同努力解决了这些矛盾，我们的中学信息技术教育才有望取得更进一步的发展。     

论Photoshop的教与学

从我03年大学毕业参加工作到现在差不多有六年了,在这六年的教学工作中,Photoshop是我教的最多的,几乎每个学期都有接触。从一开始的认识这个软件,到熟悉这个软件以至到后来的喜爱这个软件的过程中,我有很多的东西想跟大家分享一下。     

给新任历史教师的教学处方

我是最早一批在广东接触高中新课程改革的历史教师，当时由于经验不足，在教学中走了不少弯路。经过不断摸索和体会．现在总结出几点看法，供大家参考。     

提高小学数学教学质量之我见

本人是一名从教30年的小学数学教师,一路走来有辛酸的汗水也有成功的甘甜,从初当教师时的默默探索教学之路到现在所任的每一个毕业班的统考成绩总是名列前茅,可以说积累了很多的教学经验。下面,把我提高小学数学教学质量的几点体会与大家分享。     

中学文言文教学存在的问题

只要一提起文言文，恐怕大家都会感到头疼。教师难教，学生怕学。探究学生怕学文言文的原因，不外乎以下几点：一是古今语言的变异；二是现在的学生讲求实际，速效；三是文言文的背诵量大；四是教师教学钻牛角尖。     

说明文教学模式初探

说明文是八年级语文学习中的一个重点，也是中考考得比较多的一种文体。因此，平时如何进行说明文的教学，将会直接影响到中考语文成绩。但由于文体的特点，许多学生都觉得枯燥无味，老师教起来也觉得难教。我根据自身的教学经验，结合其他名家的一些理论和作法，经过长期的摸索，总结出了自己说明文的教学模式。现在提出来与大家交流。     

尽显朗读的魅力——论“朗读”在语文课堂教学中的作用

记得在几年前，我听了一节县级公开课，到现在还记忆犹新，原因是在于这节课的一个亮点——朗读教学。     

《雪地里的小画家》教学设计——人教版语文课标教材一年级上册

（教学目标、重难点、教具准备等略） 教学流程 一、创设情景。导入新课导语：同学们，你们见过下雪吗？我们这儿地处南方．气候温暖，很难看到雪。现在，老师带大家看雪去．好吗？     

营造自主学习氛围 促进学生自主发展——《认识米，用米量》主体性教学案例

主体性教学是研究教师主体和学生主体在教学活动中“教”与“学”的互动对学生数学能力促进作用的教学模式。下面的教学片段是我为实验老师备的一节主体性教学的课．在教学中实验教师出色地发挥，较成功地上了一节主体性教学的研究课。现在我把教学片段写出来让大家借鉴。     

关于高中生物的教学反思

教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事或教育心得等来提高教学反思的质量。我结合教学实践，就高中生物教学反思的教学体会与各位同仁探讨。     

换一换，让美术课堂更精彩

为了适应社会发展的新要求，作为一名美术老师，我认真地探索着新形势下教育发展的规律，及时更新教育观念，并在平时教学中也进行了一些尝试，取得了一些成效，现在与大家一起分享。     

校长的防空教育课

据说校长曾经是军队转业来的干部，现在居然成了我们学校的校长，所以大家总觉得有些不服气。上级有要求，校长不能脱离教学一线，必须亲自代课。     

浅谈信息技术与数学课程的整合

从计算机开始走入课堂，到现在的信息技术与课程整合，可以看出，短短二三十年间信息技术在飞速发展，将信息技术应用到教学中，为教学开辟了一条新途径。     

我们的作文教学怎么了：我们的作文教学出了什么问题

作文教学作为语文教学的重要组成部分，历来备受重视。可是，现在有许多语文教师发出“我们的作文教学怎么了”的感慨，缘于学生的八股作文、虚假作文、失却真我的作文充斥课堂、充斥考场。本期，我刊把几位有识之士的心得拿出来与大家分享。虽然作者多以批判的眼光看问题，虽然文章部分内容措辞比较严厉，但良药苦口，希望能对大家有所裨益。[编者按]