校报受众心理及维模功能探究

要办好高校校报,就必须了解受众的心理特征和精神需求。要充分调动受众的积极心理,降低受众的消极心理,强化受众的维模心理。这样,校报才能真正成为高校思想政治工作中的主阵地,成为高校编外“政治辅导员”。     

高校校报发展空间之探析

高校校报的性质、服务对象、办报目的建构了高校校报发展空间。高校校报的党性为其＂禁区＂勘界,特定的服务对象与受众特点限定高校校报风格,办报育人的宗旨及高校校报公益属性内在地拒斥市场化运作方式。     

高校校报工作创新刍议

随着高等教育的规模扩大,人数倍增,高校校报在宣传教育、繁荣校园文化等方面的作用日益彰显。目前高校校报发展水平参差不齐。优秀校报虽然不多,但是在许多方面却值得我们借鉴和参考。高校校报工作要适应形势发展,必须要创新观念,创新机制,拓展受众。     

转变校报办报思路培养学生综合素质

当前,一些高校校报的内容背离了广大学生这个受众主体,其内容不能引起学生的共鸣,更不能真正起到办报育人的作用。高校校报要确定以学生为主的受众定位而进行倾听学生、服务学生、塑造学生的办报思路。     

“受众本位论”视野下高校校报建设的困境与出路

“受众本位论”强调受众在新闻传播中的主体地位和作用,对新形势下加强高校校报建设具有重要的指导意义.“受众本位论”视野下推动高校校报建设的有效途径包括:坚持党报定位、关注受众需求;扩大传播范围、实现报网联动;加强新闻策划、打响品牌战略;加强队伍建设、提高媒介素质.     

新形势下高校校报办报模式创新研究——以《河北工程大学学报》为例

新形势下的高校校报急需找到新的办报模式,以解决行政化、本位化等诸多弊端。通过绩效管理、受众本位、资源整合等方式,对高校校报办报模式进行改革改造,是一个行之有效的办法。     

高校校报育人功能策略研究

作为高校校园的主流媒体,高校校报在传播信息的同时,承载着育人的职能。新时期,尤其近年来,伴随网络和通讯工具的兴起,受微博、个人空间、微信等多种传媒的影响,校报的育人功能没能得到很好的发挥,但校报作为传统纸媒也有其无可替代的优势,基于校报的地位和作用,在融合新传媒的基础上,创新办报思路,结合校报运营实际,以受众为出发点,试图探索提高高校校报育人新途径。     

浅谈高校校报学生记者素质的培养

培养学生记者,使校报更好地反映学生受众的思想感受,对于提高高校校报发挥新闻传媒功能、服务学生成长成才具有重要意义。培养学生记者,要侧重"三关"。     

高校校报的困境分析及突破之策

作为高校校园里占主导地位的媒体。高校校报理应最大化地发挥自身的影响力。然而,现实不容乐观。校园网络等媒体的兴起和竞争,新形势下受众思想和心理的变化,加之校报自身特点所产生的限制等,使校报的发展面临困境。如何走出困境,本文进行了分析并提出了突破之策。     

如何做好高校校报副刊

高校校报是高校的文化阵地,是凸显高校文化特色的主要窗口。尤其是校报的副刊版面,其主要受众是广大的高校师生,他们的审美及思想观念决定了这一版面必须要有自己的特色。无论从外在的版面形式还是到内在的内容质量,编辑都应做到更加的匠心独运,才能做出优质上乘的文艺副刊。本文将从版面设计、作品选择、整体基调等方面来探讨如何做好高校校报文艺副刊。     

在校报办报实践中体现党的先进性要求

从高校校报的党报属性和现状评价着眼,论述依据党的先进性建设理论推进高校校报建设和完成办报观念转变的必要性,并以提升读者意识和服务意识为重点,强调以科学发展观指导校报办报工作、在办报实践中体现党的先进性要求的基本观点.     

提高高校校报质量需要强化的四种意识

阐述了提高高校校报质量需要强化的四种意识：政治意识、读意识、精品意识、育人意识。     

论高校校报的新闻策划

随着网络媒体的崛起，高校校报在校园的传播优势受到一定的冲击。校报如何发展？笔者通过对高校校报进行新闻策划的必要性、应坚持的原则、有效途径三方面的阐述．指出只有通过加强新闻宣传策划的力度，更多地开展深度报道、立体报道，更好地配置和运用有限的新闻资源，强化校报在校园媒体中所特有的权威性和导向性，向读者提供更多、更好的新闻精品，才能在与广播、有线电视、校园新闻网络等媒介的竞争中占得一席之地。     

浅析如何增强高校校报的有效传播

高校内存在多种媒体,如报纸、网络、电视、广播等。高校校报是高校党委和行政的机关报,作为组织传播的重要媒体,要成为校园里的主流强势媒体,在多种媒体的夹缝中求生存求发展,就必须关注传播效果,实现有效传播。随着传播学的不断发展,传者、受众和媒介三者的互动关系已成为传播效果问题的核心,要实现校报有效传播的内涵,校报编辑与读者都必须发挥主观能动性,报纸作为纽带和桥梁,要促进双方的互动交流,不断研究告知技巧,开拓告知渠道,改进告知效果。     

图式理论在英文报刊阅读中的应用

英文报刊阅读越来越受到重视,但读者往往只注重词汇、语法等语言知识的提高,而忽视图式的积累。本文探讨了图式理论在英文报刊阅读中的应用,证实了图式理论能够指导读者进行有效的英文报刊阅读。     

论新时期报纸文艺副刊“有用性”的理解与实践

作为新闻的功能与内容、状态、方式的延伸,报纸文艺副刊以其文学性、可读性强之特质,历来为读者所喜爱,被称为“报纸中的期刊”、“报纸的魂灵”。时代不断进步,文艺副刊与新闻事业的发展也应当与时俱进。物质文明高度发达的年代,人们的精神需求呈现多元化状态,报纸文艺副刊应紧跟时代步伐,真正提高副刊的有用性,“留客”不走,吸引读者。     

网络环境下大学校报拓展发展空间的思考

网络信息传播的即时性强、传播面广的优势,给读者群有限、出版周期相对较长的校报的生存和发展提出了新的课题和挑战。校报如何在高校诸多信息媒体中找到自己独一无二的位置,与其他媒体优势互补,发挥舆论导向、思想教育和新闻传播的作用,是一个值得探讨的问题。本文从整合高校信息媒体资源,达到优化配置目的的角度出发,探讨校报通过发挥自己的优势,强化信息传递、学习指导、知识介绍和服务师生等多项功能的途径。     

报刊新闻标题词语使用特点

随着信息时代人们生活节奏的加快,以及新闻事业的繁荣,报刊新闻标题在吸引读者注意力、争夺读者阅读力方面发挥着越来越重要的作用。标题是报刊新闻内容的凝缩,好的标题会起到＂画龙点睛＂的作用,能够揭示出其所携带的社会文化含义,以及人们的审美情趣等,具有十分重要的意义。     

格式塔心理学在报纸版面设计中的应用初探

读者是采用直接而统一的方式把报纸版面各要素知觉为一个报纸版面格式塔的.应用格式塔心理学的组织律可以完善报纸版面式样.复杂完美的报纸版面格式塔可以从"统一"和"变化"两个方面来建构,它能使读者获得审美愉悦.