浅谈高校自考生的德育工作

针对高教自考生的特点,如何将德育工作贯穿于教育的全过程中,是高校自考生管理部门面临的一个重大课题,本文针对高教自考生德育工作中存在的问题和原因进行了分析与思考,并对德育工作提出了初步的探讨。     

高校自考生入党动机的调查与分析

随着普通高校全日制自考助学模式的兴起，如何重视和加强全日制自考学生的党建工作，已成为高校党的基层组织一项新的迫切任务。本文通过同卷调查，对自考学生入党动机的现状和部分学生入党动机不纯的形成原因进行了分析，并探讨了使自考学生端正入党动机的主要途径。     

高校自考生管理探析

高校自者生流动性强,自身属性较为复杂,没有在校大学生条件优越。因此,对自考生的管理,要从健全综合机制,落实领导责任,加强思想教育等方面着手。     

自考生也可以出国留学

国外大学不太了解中国的自考制度,许多学校不承认自考学历。因此,如果想出国留学,最好以自己的高中毕业文凭申请,以自考成绩作为辅助证明,这样获得签证相对容易。     

强化高校青年学生德育工作刍议

高校在公民道德建设中应该走在全社会的前面。创造良好的德育氛围，实行严格的德育管理，拓宽德育渠道，优化育人环境，投身社会实践，是做好高校青年学生德育工作的基本途径。     

浅谈高校德育工作的改进方法

目前,我国德育工作存在着内容狭隘、陈旧,方法单调、枯燥等问题。我国为此加强了师德培训。应该从立足传承和洋为中用的角度,剖析德育内容、德育方法的借鉴,为改善我国的德育现状和教师德育培训提供思路。     

高校自考生德育工作的几点思考

进入20世纪90年代,高等院校纷纷加入高等教育自学考试的社会助学活动中.大学校园内,怎样对自考生进行教育和管理,是许多高校面临的现实问题.随着社会主义市场经济的不断深入,教育事业的改革与发展,高校自考生的德育工作,显得更加紧迫与重要,为了使高校自考生德育工作行之有效,针对当前的实际情况,谈几点个人看法,供大家参考.     

浅谈高校德育工作的渗透性

探寻多种途径和方式来提高新形势下高校德育工作的实效性，就是要加强新形势下高校德育工作的渗透性，这是新形势下高校学生的特点、高校学分制的实施和高校后勤服务社会化的要求。增强高校德育工作的渗透性需要提高全体教职员工的渗透意识，并加强适当的载体建设。     

班主任德育工作浅谈

班主任的德育工作是学校德育工作的一个重要组成部分,本文通过尊重和倾听,以身作则,主题班会,量化管理四个方面简要谈谈班主任德育工作的理念和方法。     

新世纪高校德育工作之我见

高校肩负着培养跨世纪合格建设和接班人的历史重任，而德育是贯彻党的教育方针，实施素质教育的关键、灵魂，它在提高学生思想道德素质方面发挥主导和骨干作用。本以新世纪对人才培养目标和增强高校德育工作的有效性为目的和出发点，具体阐述对高校德育工作的主要内容、方法和途径的认识，为改革开放和社会主义现代化建设服务。     

浅谈高职院校的德育工作

高等职业教育培养社会主义建设应用型“四有”新人，应十分重视德育工作，章阐述了如何在高职院校中全面推进素质教育、提高德育教育的必要性，并提出了德育教育的观念、原则和方法及培养高素质、高境界、高情感、高智能人才的思维和途径。     

浅谈高校德育工作创新

高校德育工作的创新需要从学生的品德修养与理论学习出发,加强大学生的法律与纪律教育,定期对大学生开展心理健康教育,让学生懂得关注社会,敢于实践,从而净化校园周边环境,培养出真正的人才和社会的建设者。     

加强高等学校自考辅导管理 提高自考生的综合素质

高等教育自学考试是一个完整的教育过程。在构建和谐社会的新形势下,为了提高教育质量,促进自学考试健康发展,就必须加强对自考辅导的管理,加强师资队伍建设,提高自考生的综合素质。     

浅谈技校德育工作

技校德育工作要针对当前技校生的特点,创立德育管理机构,树立人人参与德育管理的观念,结合实际情况采取有实效的措施.     

高校自考生心理健康问题的分析与研究

一、自考生心理健康现状自考助学班的学生,是一个特殊的群体,他们的心理特点决定了他们的心理问题主要表现为成长发展中的困惑与矛盾。这些困惑与矛盾又大都是基于大学校园这一特定环境和自身处境而引起的。他们中有的学生不能正确对待、分析自己,存在着既自卑又想自拔、不得志还想自高的思想问题。有的则缺乏吃苦精神和承受挫折的能力,缺乏适应和自立能力,缺乏竞争意识和危机意识,缺乏自信心和社会责任感。这些都影响着他们的心理健康。具体表现在:1.自卑感与失望感兼有与统招生同处于一个校园中,可身份不同,许多自考生在心理上不平衡,使不…     

班主任德育工作浅谈

师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。爱是打开学生心灵的钥匙,这是每一位班主任都熟知的道理。班主任爱护和关心每位学生,学生就乐于接受他的教育和管理。     

浅谈网络文化背景下的高校德育工作

作者从网络文化对高校学生的利弊谈起，分析了网络对当代高校学生的道德、行为影响，提出怎样利用网络进行德育教育的建议。