重庆房地产业快速发展的成因及对策

一、重庆市房地产业的发展现状 重庆市房地产业的大发展始于八十年代中后期,特别是一九九二年小平同志南巡讲话后,更是以超常规的速度发展,主要表现在以下几个方面。 1.1 城镇居民人均住房面积大幅度增加,住房使用功能大为改善。从1949年至1992年,我市投入40多亿元(指国家投入),使城镇住宅面积从591万平方米增加到3976万平方米,人均居住面积从319平方米增加到5.38平方米;住宅成套率从0.9%增加到29.8%,从92年往房制度改革方案出台以来到94年6月末,新增租金、住房保证金、住房集资、公有住房出售获得资金共8亿多元,参与289万平方米的住房建设,受益居民达46万多户。     

抓住机遇 落实措施 增加投入 西宁市进一步加快教职工住房建设步伐

西宁市市委、市政府不断加强对教职工住房建设工作的领导，加入力度，拓宽资金来源，增加投入，制定优惠政策，加快了教职工住房建设的步伐。近年来，西宁市不断加强对教师住房建设的领导，成立了以市长为首的解决教职工住房问题领导小组，制定了教师住房三步走的规划，采取减免市政基础建设配套费、自来水增容费、人防费和房屋建设税等一系列优惠政策。“八五”期间，市政府共投资1144.8万元，建成教职工住房计520套，建筑面积29580平方米，使教职工人均居住面积由原来的653平方米，提高到了738平方米。1996年又多渠道筹措资金投入1053万元…     

关于城市住宅制度改革的探讨

城市住宅紧张,是我国长期以来未能解决的老问题。据1978年统计,全国城镇居民人均居住面积从建国初期的4.5平方米下降到1976年的3.6平方米。十一届三中全会后,国家大幅度地增加了住宅建设投资。1979—1983年国家和集体单位住宅建设投资达690亿元,建筑面积4.8亿平方米,住房紧张程度有所缓和。尽管如此,到1983年人均居住面积仅提高到4.4平方米,比1976年高0.8平方米,仍低于建国初期的水平。目前全国城     

提高认识 加强领导 加快我省教职工住房建设步伐——在全省教职工住房建设工作经验交流会上的讲话(摘要)

党中央、国务院对解决教职工住房问题十分重视,国务院已于1994年、1995年和1997年元月分别在大连、昆明和北京召开了三次全国教职工住房建设工作经验交流会,三次经验会对全国教职工住房建设是三次大推动。1994、1995、1996年三年,全国教职工住房建设总投资近370亿元,竣工面积5700万平方米,建成住房近74万套,到1995年底,全国城镇教职工家庭人均住房面积已达8.02平方米,比1992年底人均6.6平方米提高了1.4平方米。     

稳定中青年教师队伍住房是重要因素

1.中青年教师住房情况近些年来,全国高校中青年教师流失较为严重,究其原因是多方面的,但其中住房条件差一直是影响教师队伍稳定的重要因素之一。解决教师住房,是提高教师待遇,改善中青年教师工作、学习和生活环境,稳定中青年教师队伍的一项重要措施。据有关资料统计,我国高等院校教师家庭人均居住面积只有6.59平方米,比全国城镇居民人均居住面积7.3平方米,低0.71平方米;1994年底人均居住面积已达7.38平方米。但     

“民生工程”新期盼

光明日报刊文指出,为应对金融危机对我国经济发展的不利影响,从中央到地方最近纷纷出台了一系列更加有力的措施,其中加快民生工程建设备受社会各界关注。“要是政府能提供廉租房就好了。”未来5年,上海市新开工住房建筑面积约9300万平方米,其中新建、配建经济适用住房和廉租住房2000万平方米;广东省2009年至2011年每年投入约60亿元建设廉租房和经济适用房。     

教职工住房迈上新台阶

“八五”以来,在党中央和国务院的领导下,在有关部门关心和支持下,经过广大教育工作者的辛勤劳动和共同努力,我国教育事业在改革中发展,取得了显著成绩。师资队伍建设不断加强,教师待遇继续得到改善,教育优先发展的战略地位进一步得到落实,关心、支持教育,为教师、教育办实事越来越成为社会的共识,形成了良好的社会风尚。在这种形势下,全国教职工住房建设工作得到了可喜的成绩,教职工住房困难状况有了明显改善。据统计,1991年至1996年,全国城镇教职工的住房建设共投资480亿元,竣工面积8400万平方米,建住房118万套,教职工家庭人均居住面积由1992年底的6.6平方米提高到     

谈谈城市中小学教职工住房问题

1982年以来,城市中小学教职工住房困难的状况逐渐受到各级有关领导的重视,采取了一些措施来加以缓解,取得了显著成绩。据统计,自1983年至1988年,全国为城市中小学教职工建房共集资21. 39亿元,建成住房19万多套,建筑面积1015万多平方米;城市中小学教职工家庭人均居住面积,已由1982年的3. 8平方米,提高到了1987年的5. 09平方米。     

广州将实现教师住房建设总目标

广州市近年出台系列教师住房建设税费减免政策,投资３０多亿元兴建教师新村、住宅小区,现已基本解决人均住房面积７平方米以下的困难户、无房户。明年,全市教师人均住房面积可达１３平方米以上,成套率在８５％以上。（摘自《生活时报》１９９９年１０月３日）广州将实现教师住房建设总目标     

激活住房市场培育新的经济增长点

1.重点发展城镇经济适用住房建设,是培育新的经济增长点的重要选择。1.1 从市场需求看,住宅需求量大,市场容量大,且在相当长时期内不会饱和。目前,我国城镇居民中人均住宅面积不足4平方米的有400多万户。要实现“九五”计划纲要提出的本世纪末城镇人均住宅面积提高到9平方米,按本世纪末13亿人口计算,城镇还需要建12.5亿平方米的住宅面积,平均每年要新建2.5亿平方米。农村居民进入城市的越来越多,对     

信息动态

信息动态北京市将进一步提高教师待遇在进一步改善教师住房方面，北京市提出到１９９７年基本解决教师人均居住面积在５平方米以下的困难户，使城镇教职工家庭的人均住房面积高于城镇居民的平均水平。各级政府将增加教师住宅建设投资，把教师住宅建设纳入城市建设总体规划...     

我国教师待遇和地位不断提高

据新华社消息　随着科教兴国战略的实施 ,教育优先发展地位的确立 ,尊师重教社会风尚的形成和教师法的进一步贯彻落实 ,我国广大教师的待遇和地位不断提高 ,教师已成为受人羡慕的职业。　　 1978年我国中小学教师的人均年收入为5 5 9元 ,而到 2 0 0 0年已增加到 9336元。高等院校教师的工资待遇同样大幅度提高。近年来教师住房紧张的状况也明显改善 ,1998年全国城镇教职工平均居住面积为 8.74平方米 ,2 0 0 0年增加到 10 .81平方米 ,城镇教师家庭人均住房面积超过城镇居民平均水平。　　目前 ,全国绝大部分省、自治区、直辖市正在实施教师公…     

提高认识 加强领导 深化改革——成都市实施“广厦工程”的实践

大致由于唐代诗人杜甫曾在成都写下“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的千古名句吧,大家都把解决教职工住房问题的建筑工程,称之为“广厦工程”。不过,有一点是确定无疑的:伟大诗人的美好愿望在成都正成为现实。1983～1996年,成都全市共投入建房资金5.98亿元;建成教职工住房138.6万平方米,共19406套(含改造破旧住宅4200套),城镇教职工家庭人均住房面积由1983年的3.9平方米提高到8.8平方米,成套率达到82％。我市的“广厦工程”建设,受到国务院副总理李岚清同志,以及国务院办公厅、国家教委、四川省委、省政府的领导和省教委的一致肯定。     

数字大参考

●根据建设部公布的最新统计资料，截至２０００年年末，全国城市人均住房使用面积为１４．８７平方米，人均居住面积为１０．２５平方米。住房建设及城市基础设施建设的提速，使城镇居民的人均居住环境有了新的改善。据悉，“十五”末期，城镇人均住宅建设面积将达到２３平方     

数字

260亿据云南省中小学校舍安全工程会公布,今后5年,云南省将投入近260亿元消除2628.5万平方米不安全校舍,其中,需加固改造1597.16万平方米,     

中山市中小学教师人均年薪不低于31200元

据人民网:最近,中山市财政局、教育局和人事局联合发文,对镇区中小学教师制定统一的最低收入标准:镇区所属学校在编在册教职工人均年收入(含固定工资、浮动工资)不低于31200元(即月人均2600元)。文件具体规定:镇区小学教师工资不低于29400元(即月人均2450元),初中不低于31800元(即月人均2650元),高中不低于34200元(即月人均2850元)。各镇区必须切实保证所属学校人员经费的开支,及时足额发放工资。另外,各镇区必须切实保障教职工的其他福利待遇,如社保、医保、住房待遇等按照有关规定执行。中山市中小学教师人均年薪不低于31200元…     

教师不再是“清贫”的代名词

教师,数年前还是“清贫”的代名词,如今在广州已变成“住房好、工资高、收入稳定”的代名词,而社会上尊师重教风气的逐步形成,更令教师这一职业越发具有魅力。教者基本有其居 1996年以来,广东省委、省政府多次召开会议,要求2000年前实现“教者有其居”的目标。近三年来,广州市共计划投入35亿元,完成11个教师居住小区,面积约140万平方米,共1万多套住宅。目前     

教师不再是“清贫”的代名词

教师,数年前还是“清贫”的代名词,如今在广州已变成“住房好、工资高、收入稳定”的代名词,而社会上尊师重教风气的逐步形成,更令教师这一职业越发具有魅力。教者基本有其居 1996年以来,广东省委、省政府多次召开会议,要求2000年前实现“教者有其居”的目标。近三年来,广州市共计划投入35亿元,完成11个教师居住小区,面积约140万平方米,共1万多套住宅。目前     

全区城镇中小学教职工住房建设“八五”计划和十年规划展望

党的十一届三中全会以来,在各级党委、政府的关怀下,在社会各方面的支持下,经过各级教育部门的努力,中小学教职工住房建设有了很大的进展。十多年来,新建教职工住房21.8万平方米(近4000套)。城镇中小学教职工人均居住面积已达到6.8平方米,成套率达到41％,极大地改善了广大教职工的住房条件,调动了广大教师教书育人的积极性,促进了教育事业的发展。但是,由于我区处于边远地区,经济薄弱,教育事业基本建设投资有限,而且主要用于教学用房,对教职工住房投入十分有限,因此,全区中小学教职工住房困难问题仍然没有得到根本解决。     

自治区副主席 宝音德力格尔在全区第四次中小学教职工住房建设会议上的讲话(摘要)

同志们：这次会议的主要任务是,以党的十五大精神为指导,总结一年来我区教职工住房建设工作,交流经验,按照第三次全国教职工住房建设工作经验交流会议精神,安排部署1998年全区教职工住房建设工作。下面,我谈几点意见。一、总结经验,认清形势,坚定信心,开创我区教职工住房建设工作的新局面“八五”以来,在各级党委、政府的重视和领导下,经过教育战线和有关部门以及社会各界的共同努力,据统计,从1988年至1996年我区城镇教职工住房建设共投资6．6亿元,竣工住房面积163万平方米,建成住房2．8万套,全区城镇教职工家庭人均居住面…