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齐俊高 《中学课程辅导(初二版)》2005,(9):39-40
1.How do you make a banana smoothie?你是怎样制作香蕉饮料的? make作“制作”解释时,后面可以接双宾语,指人的间接宾语和指物的直接宾语。通常的结构是:动词 间接宾语 直接宾语;动词 直接宾语 for 间接宾语。例如: Mother made Tim a big cake on his birthday. =Mother made a big cake for Tim on his birthday. 提姆的生日那天,妈妈为他做了一个大蛋糕。 相似文献
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曾晓光 《初中生学习指导(初三版)》2010,(1):61-63,66,67
1. I' ve had a letter from mybrother, Weiming.
have a letter from sb.意为“收到某人来信”,与get/receive a letter from,hear from同义。如:I’ve just heard frommy sister. 相似文献
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物质和意识的辩证关系
物质和意识的辩证关系是马克思主义哲学的一个最基本的观点,准确理解这一基本知识,就须着重把握以下几点:
1.物质第一性,意识第二性,物质决定意识,意识是物质的反映 相似文献
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How much is this T-shirt?这T-恤衫多少钱? How much are these socks?这些短袜多少钱?【点拨】how much用来询问商品的价格,句中的be动词与主语要保持一致。回答时常用"It's /They're 价格"结构,其中it's/they're也可以省略。如: 相似文献
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于富门 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):67-67
化学平衡是高中阶段的重要理论,也是历年高考和会考的热点.这章内容比较抽象,学生接受起来较困难,下面结合教学体会,将学生理解较困难的几点内容总结如下,以供参考. 相似文献
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苏文霞 《中学课程辅导(初一版)》2007,(11):50-51
l want to join the art club.我想参加艺带俱乐部。
【点拨】
句中join作动词,意为“加入,参加”,其后既可以跟表组织机构的名词,也可跟表人的名词或代词,表示成为其中一员。如:Hewants to join the soccer team.他想加入足球队。再如课本中的句子:Come and joinus!快加入到我们中间来吧!如果要表示参加某项活动。则可用“join in+sth/doingsth”结构。如:Can I join in singing this song?我可以和你们一起唱这首歌吗? 相似文献
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杨军毅 《现代远程教育研究》1995,(3)
广告学在我国是一门新兴的学科,同学们所学这门课的主教材,是孙有为同志编著,由世界知识出版社出版的《广告学》。这本书共12章,下面我们分章对教材中的重、难点问题进行提示。第一章广告概说一、广告的含义及其基本要素广告是有计划地通过媒体向所选定的消费对象宣传有关商品或劳务的优点和特色,唤起消费者注意,说服消费者购买使用的宣传方式。 相似文献
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