在活动课中培养学生英语学习兴趣

要学好一门语言,除了要有毅力外,还需要有浓厚的兴趣。英语学科活动相辅相成,其目的是以激发学生学习热情为手段,锻炼同学们的胆量,充分调动学生学习英语的兴趣,巩固所学的知识,从而提高学生学习英语的能力。英语学科活动的创设,让学生兴趣盎然地学习英语,是教学改革的必然趋     

创新英语活动 提高学生思维——职业英语教学中培养创新思维能力初探

一、创设情景教学,激发学生热情、唤起创新意识我们英语活动课的组织形式有多种多样,如我们以前常用的:猜谜、传令、游戏活动、英语歌曲演唱、表演小品、小竞赛等等。这些活动既符合初中生的心理特点但对于刚走出初中升学压力的阴影而英语基础不是很好的职业类学校的学生来说同样有着不可估量的吸引力,这活动既能体现学生的主体地位,又是     

数学教学中学生创新思维能力的培养

在数学教学中培养学生创新思维能力，对提高小学数学教学质量和培养学生创新个性具有十分重要的意义。如何在数学课堂教学中培养学生的创新思维能力？     

在数学活动课中培养学生创新意识

新课标下的数学教材中增加了“数学活动课”这一内容。数学活动课的教学，能有效培养学生的各种能力，特别是为学生创新意识的培养提供了广阔天地。数学活动课中培养学生的创新意识，主要是指在承认学生个体差异的基础上，利用学生个体所掌握的知识，通过思维空间的拓展，充分发挥学生自身的能力，达到自觉解决问题的目的。     

高职学生英语思维能力培养的研究

本文以学生的英语思维能力作为研究对象,首先指出学生经过十几年的学习,英语思维能力仍然匮乏这一现象。然后分析了这一现象背后的原因,随后提出了培养高职学生英语思维能力的途径。旨在通过本文的研究,以期能为师生提供借鉴。     

数学教学中学生创新思维能力的培养

创新思维能力是指有创造革新的能力，通过创新不仅能揭示客观事物的本质及其内在联系，而且要在此基础上产生前扎未有的成果，它是智力水平高度发展的表现。因此，培养学生的创新思维能力，是数学教学的重要任务之一。如何培养学生的创新思维能力呢？     

浅谈在语文教学中如何培养学生的创新思维能力

当今世界已进入了知识经济和信息时代，世界教育改革的焦点是培养学生的创新思维能力。然而遗憾的是，我国现有的教学模式至今仍未摆脱应试教育的怪圈。本文试从教学实践的角度入手，浅谈在语文教学中如何培养学生的创新思维能力。一、培养学生独立思考的能力语文教育的根本目的是培养创新型人才。作为语文教师，就要充分尊重学生的主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性，彻底摒弃注入式、填鸭式的教学方法，在课堂上多采用启发式、讨论式教学方法，以激活学生的思维，让学生逐渐养成独立思考的习惯。如在文言文教学中，笔者改变了以往逐…     

在小学语文教学中培养学生创新思维能力的实践与思考

教学创新说到底是教学思维的创新,教学思维创新要从教师的教法和学生的学法入手。培养小学生的创新思维能力,对教学效果的提高将起到事倍功半的作用。本文对在小学语文教学中要激发培养学生的创新思维能力进行了思考。一是培养学生创新的兴趣;二是要创设适合学生特点的课堂环境;三是要求学生使用灵活的学习方法;四是用两种思维模式培养学生的创新思维;五是充分利用学生的想象思维能力,培养学生的创新思维。     

在语境中培养创新思维能力

所谓语境就是语言环境(context ofsituation),语言学家强调:语言只有在所处的语言环境中才有意义,它不能脱离所处的环境。英语是一门语言,我们必须在一定的语境中学习,在学习中培养学生的创新思维能力。 一、巧设语境,引导创新思维 课程标准要求教师寓教于乐,坚持“乐中学”的原则,注重用实物演示情境,     

课堂教学中学生创新思维能力的培养

中专阶段的学生正处于形成科学兴趣和科学理想的重要时期，我们要抓好这个时期的教育，培养他们的创新思维能力。一、营造和谐的课堂气氛是培养创新思维的基础一个人的创造力只有在他感觉到“心理安全”和“心理自由”的条件下才能获得最大限度的表现和发展。所谓“心理安全”是指不需要有任何戒备心，不担心别人会随时指责和批评自己，有一种安全感。所谓“心理自由”是指学生在思考问题时不必有太多的约束，能够比较自由地思维和表达。如今的中小学生正处于自我意识急剧发展的时期，特别是独生子女，具有非常强的自尊心，许多学生在回答问…     

英语教学中如何培养学生的创新思维能力

伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“学生来到学校里,不仅是为了取得一个知识的行囊,更重要的是为了变得更聪明。”英语虽然是一门语言的学科,但是学生在学习语言,提高听、说、读、写能力的过程中一方面要进行思维活动,另一方面通过语言学习又能进一步发展思维能力,即英语学科具有发展学生创新思维能力的功能。随着中学教学改革的不断深入,     

在英语阅读课中培养学生批判性思维能力

在我国的传统教学过程中,对批判性思维能力在教学中的运用和培养不够重视,在英语阅读教学中更是如此。由于英语阅读中对学生的语言结构和信息处理的要求比较高,需要学生对阅读文本进行深层次的理解,因此,就需要学生充分发挥出主体性批判性的阅读技能。大多数学生批判性思维能力不够强,所以,教师需要注意在英语阅读教学中培养学生的批判性思维能力。本文就批判性思维的含义和重要性进行研究,并探讨在英语阅读中培养学生批判性思维能力的对策,以便有效的提高学生的批判性思维能力,提高英语阅读效率。     

学生创新思维能力的培养

创新教育是素质教育的核心。具有创新思维能力是２１世纪人才最为宝贵的财富和素质。在课堂教学中 ,运用科学的方法 ,着力培养学生的创新思维能力 ,是广大教师义不容辞的责任。下面笔者根据教学实践经验 ,谈谈学生创新思维能力的培养问题。一、激发浓厚的学习兴趣是创新思维能力培养的先导教师应运用现代教学手段 ,创设问题情境 ,将寓言、诗歌、民谣、音乐、谜语、漫画等融入教学过程中 ,让学生每上一节课都有新的感觉、新的发现、新的体验 ,从而激发学生产生强烈的求知欲望和萌动的创新意识。例如 ,在学习《戊戌变法》一节时 ,讲了由于袁世…     

在英语写作教学中培养学生的思维能力

英语专业写作教学中长期忽视对学生思维能力的训练,影响了写作课的教学效果和学生写作水平的提高,同时也造成学生的思维水平处于较低层次,不能适应时代对外语人才的要求.因此,有必要在写作教学中,在学生写作的各个阶段,结合教学活动培养学生的思维能力.     

数学教学与学生创新思维能力的培养

基础教育的任务是为人的发展打下基础．也是为培养人的创新意识和创造力打下基础。因此在中学数学教学的领域中．如何培养学生的大胆猜想，敢于探索，勇于创新的精神，是现代数学的重要课题。在中学数学的教学中．如何培养学生的创新思维能力。除了老师首先要转变教育观念，在具体操作上．要重点注意以下几个问题。     

浅谈在英语教学中学生创新思维能力的培养

近几年来，随着新课程改革的不断深入，培养学生的创新思维能力已成为广大教师普遍关注的热点。如何培养学生英语学习中的创新思维能力，使学生跃出教科书框架，学活书本，从而提高英语素质，这已成为我们教育工作者急需解决的重要问题。     

在阅读教学中培养学生的创新思维能力

《语文课程标准》指出：阅读教学应＂在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。＂因此在语文教学中,我把培养学生的创新思维能力放在首位,运用＂以读、疑、议代讲＂的方法,有效地提高了学习效率。