你听孩子的话了吗？

那天下雨,在校门口站着几个来接孩子的母亲。她们撑着伞,伞遮住了脸,但声音脆脆的,在伞外乱飞。雨水怎么也打不湿她们的谈话。     

童话公主童话梦

区别于S.H.E的浓墨,区别于Twins的甜腻,童话演唱团带着一丝森林深处的草木气息,轻轻脆脆地唱着清新的歌,她们就像她们的名字一样,犹如童话故事中的公主在众多期待中诞生。在小童和糖糖这两个聚积着时代符号的女孩身上,我们可以看到她们灵气十足、善良、纯真和毫不娇作的可爱模样,也看到了内地女子组合的新风尚——外柔内刚,简单清新。     

小巷听雨真有趣

每当觉得筋疲力尽的时候,我就喜欢回老家听听那故乡的雨,然后重新上路。褪去了一身铅华,抛弃了一时浮躁,我撑着伞漫步于小巷古道之上。小巷听雨是最有趣的。雨点轻叩翠叶青瓦,便有"大珠小珠落玉盘"之声。清清脆脆,急急缓缓,如纤纤玉手拨着琴弦;大大小小,起起落落,如珍珠落地一般;高高低低,跌宕起伏,似万马奔腾。此时,泡上一杯龙井,看茶叶在杯中随雨声舞动;手握茶杯,嗅着小巷青石板上那没有沥青味的味道,望着那饱经沧桑剥去粉饰的墙,真是别有一番情趣。     

绿水妖娆九寨沟

是水,妖娆了九寨沟!九寨沟的水,有形、有声、有色。众多的水精灵,从雪山钻出,汇聚成山泉、小溪、河流,相互拥挤着、呐喊着,或悄悄低语着,朝山下曲曲折折地流淌而去。四周茂密的丛林如伞如筛,为她们遮挡了沙尘,过滤去杂质,使她们保持纯洁和清亮;山间的矿物质为她们提供了丰富的营养,使她们通体滋润,富有弹性;连阳光也偏爱她们,赋予她们七彩的霞衣,使她们无须刻意装扮,便自然生发出种种诱人的光彩……她们奔跑、跳跃、嬉戏、休憩。奔     

思维体操

<正>1.智力题奸商的伞学校附近有一卖伞的奸商,因其店门前挂着一横幅"保不褪色"而吸引了不少人前来购买。一星期尚未过完,便有之前买伞的人怒气冲冲找到商人说:"你不是说保不褪色吗?你看这伞,怎么颜色都掉净了?快给我退货,我不要了。"狡猾的商人只用一句话就把那人给打发了。请问:他说了什么     

蓝色的花

一后街有家小小的伞店。那儿挂着个大招牌":修理伞"。下了长时间的雨,今天终于停止,全镇的坏伞,都集中到这里来了。顾客们都这样说:"请赶紧给修好吧,因为不知什么时候还要下     

新农村文化建设视角下的晋西北伞头秧歌发展研究

文章对我国晋西北伞头秧歌的发展在新农村文化建设的视角下进行研究,对晋西北伞头秧歌的起源、艺术特点以及所处的人文地理环境进行论述,对晋西北伞头秧歌的发展提出了:建设一支高水平的农村晋西北伞头秧歌的表演队伍;发挥农村基层组织在晋西北伞头秧歌发展中的主体地位;晋西北伞头秧歌的创作和表演要突出"三农"主题等合理的建议。     

最大的伞是妈妈的怀抱

放学回家的路上,我们看见一家三口共用一把大伞。妈妈对我说:"这把伞可真大!"我指着修(xiū)车人的伞说:"那把伞更大。"我又看到一棵茁(zhuó)壮的小树,便对妈妈说:"小树的枝叶很     

雨中,我思念着那把伞

正当"我""成为了落汤鸡"时,"爸爸"打来电话"你带伞了没有"——它在"送伞到校门口"铺垫的基础上,彰显"爱不受时空限制"之义。此文"我突然发现"及其后面的文字系蛇足——就本标题而言。但是,此"蛇足"可以变为豹尾:将标题改为"伞的束缚",行文略做调整,使"卒章"水到渠成,凸显"不当的爱是害"的主旨。     

三月风

三月风是快乐的小伙子,他喜欢逗乐和玩耍。他把伞里往外翻把头上的帽子吹走他呼唤着褪色柳并对她们耳语:“醒来,懒惰的小芽,知道吗?春天已经来啦!”     

先见之明

罗力对他的同学说:"我妈真有先见之明,她说今天会下雨,要我带上伞。你瞧,果然下雨了!"同学说:"我妈更有先见!她说:‘反正罗力会带伞的,你就同他共伞     

自己会打开的“聪明”伞

正遮(zhē)阳伞是夏日的必备物品,但几乎所有的伞都需要手动打开,有没有一款能根据天气状况自动开合的伞呢?有!它就是由荷兰的设计工作室toer设计的积云遮阳伞。这款伞"长"得像一朵白云,更有趣的是它是通过充气膨胀(pénɡzhànɡ)的方式来打开的。当太阳直射时,伞就会自动膨胀,20秒左右就能完全打开。当天阴无阳光时,伞会自动放气,慢慢合上。整把伞重量轻,坚固耐用,"云朵"上     

伞

编者推荐:标题为"伞",写的却是"让伞"——给宽题规定写作范围。在让伞者中有各个年龄段的人——彰显全社会都谦让。此文可变格用于"环境友好"的话题作文:将"我"作为"积极参与者"。     

我曾遇见一百个女孩

我曾在一场旅途中遇见过一百个女孩.也许对她们来说,我也是她们遇见的一百个朋友之一. 雨伞少女 在没有什么乘客的车站等车时,忽然下雨了,还起了风.有个女孩跑进来躲雨.她带着伞,不过身材太纤细了. “哎呀,风变大了.”她担心地说. “你看起来这么轻,好像随时会被吹走一样.”我也同样有些担心.     

草堂听雨

<正>到成都,一定要去杜甫草堂。最大的担心,还是不期而至了。雨下得很大。我当初没有带伞,感觉那一天不会下雨。但苍天还是感动了我。有几个同事愿意把伞让给我,她们两人合用一把伞。原因是我年龄最大,没有带伞,又是个带队的。我又于心何忍呢!冒雨去草堂,不是更能显得真诚吗!大家执意打车,因为不知怎么走,又在下雨。我坚持坐公交车,理由是和成都人一起亲和这座城市,体验一下有着休闲之都之称的成都的原生态生活。但按照手机导航指引,两次都坐错了     

伞在军事上的妙用

"伞"在军事上的妙用可能为常人所不知超音速飞机降落时有惯性作用,通常需要很长的跑道供其滑行。若是飞机降落时打开一张减速伞,鼓满风力的减速伞就会像大力士一样将飞机拉住,这样不但缩短飞机跑道的长度,而且减少了飞机停稳的时     

雨伞下的小秘密

正突然下起雨来,家中的伞竟然都是坏的,雨越来越大,别无选择时你会选择哪一把?揭秘啦A.有一个大洞的伞B.有几个小洞的伞C.伞柄弯曲了的伞D.伞柄不弯曲但是很短的伞选A:有一个大洞的伞会让你淋湿,但你认为这无所谓,引申出来的潜意识信息就是"低头赔罪也可以"。吵架之后,你很可能是那个率先承认自己错误,以求双方言归于好的人。这样的人有欧美派头,很容易打交道。选B:有几个小洞的伞不至于把自己淋个湿透,你会在不伤害自己的前提下,向对方道歉。但实际上,你常把     

求人不如求己

某人在屋檐下躲雨,看见观音菩萨正撑伞走过。这人说:"观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?"观音说:"我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。"这人立刻跳出檐下,站在雨中:"现在我也在雨中了,该度我了吧?"观音说:"你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞。所以不是我度自己,而是伞度我。你要想度,不必找我,请自找伞去!"说完便走了。第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。走进庙里,     

中班美术活动:棉签水粉画——伞花朵朵开

设计意图 每当雨天,孩子们打着雨伞到幼儿园,常常聚在一起讨论自己的雨伞的颜色、图案,争论着谁的伞面最好看.看着他们兴致勃勃的样子,我不由得萌发了设计以"伞"为主题的美术活动的想法.幼儿的创作需要一定的知识和经验积累,为此,在活动开始前,我有意识地引导幼儿去观察生活中各式各样的伞,了解不同的伞的外观、种类、花样,探索伞的特性,感受伞的重要性,进而激发他们产生更多对伞的美好联想.本次美术活动我预设引导幼儿创造性地使用棉签,在伞面上进行水粉画装饰,通过对散点式和规律式伞面的创作,将排序、分类等数学知识融入美术活动中,有效地实现艺术活动与科学活动的整合.     

“大伞”

一天,小蚂蚁正在寻找食物,突然下起了倾盆大雨,小蚂蚁赶紧往家里跑,可是雨越下越大,离家远着呢!小蚂蚁突然发现了一把"大伞",他连忙躲了进去。"哦?这是什么奇特的伞