首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
多媒体历史演示教学可以通过展示文物图、文献资料、历史地图、历史现象的模拟动画以及历史纪录片等多种信息,把不可再现的历史现象,重新直观形象生动地展现在学生面前,精心创设出历史情境,不仅能调动学生的兴趣和求知热情,而且使抽象的内容形象化、棘手的事物简单化、平板的形象立体丰满化,从而提高教学质量。多媒体的运用是历史教学改革的一个方向和趋势。但在教学意见反馈中,有42%的学生并不喜欢,其中有一部分是勤奋好学的学生。这是为什么呢?  相似文献   

2.
在长期的历史教学实践中,笔者发现一个耐人寻味的问题,很多学生爱好历史却不爱上历史课,爱看历史影片、历史课外读物,却不爱读历史教科书。知识经济时代,知识和人才应该受到重视的年代,历史课却越来越不受学生重视,一方面,历史教育工作者面对历史教学长期处于低迷状态而掩卷悲叹;另一方面,历史书刊、历史文艺作品却铺天盖地着实热火。看似矛盾的社会现象,不能不让我们究其原因,探其对策。一、人们对历史的真实性、可借鉴性和生动性有足够的兴趣,人们对真善美的无功利追求是喜欢历史的根本原因1.历史作品在情节安排上具有历史的真实性与艺术…  相似文献   

3.
据我了解,学生喜欢那些能与自己感情相融和的有故事情节的课文,不喜欢那些离现实较远的课文。教学中,教师常常很少考虑学生学后一类课文会怎样想,因而在方法上缺少相应的有力措施,教学不能打动学生的思绪,学生就感到没有味道。对于离现实远的课文,要使学生明白当时当地的环境,对学生进行必要的历史背景教育。但这种教育、补充,不是机械的程式化的,而是融汇在整个教学过程之中。如《种子的力》一文是用种子的力比喻长期抗战的  相似文献   

4.
平心而论,我们的作文教学人文精神太少。少在哪?就少在不能“以人为本”,大胆地鼓励每一个人的不同的个性,当然谈不上培养个性。而所谓“人文精神”,用一句最通俗的话表达,不正是这个“以人为本”,即最大限度地尊重个性吗? 可是,细想想,我们学生的作文,有个性吗?举个最常见的例子,当我们打开学生的作文本,你能由他们的作文看谁的活泼,谁的严肃,谁的奔放,谁的灵巧吗?显然不行。  相似文献   

5.
蒋宁 《教育文汇》2012,(7):45+48-45,48
女儿去年秋季上初一。新学年开学没多久,我问她喜不喜欢上历史课。她说历史课很无趣,很多同学都觉得历史课不像原来想像的那么生动。我又问,老师怎样上历史课你们才觉得有趣?她回答是多讲讲历史故事就好了。  相似文献   

6.
Xwwwr:现在有很多学生讨厌电脑课,为什么呢? 信息技术课应当是紧跟潮流的,但书本总讲些过时的东东。现在已经是Windows XP了,书上还在95、98间转,内容全跟不上大潮。有些老师上电脑课时重在背课本上的概念。又多了死背的科目,学生怎能喜欢呢?上电脑课,中小学生还是要增加感性认识,多操作。老师要备好课,要增加对网络时代,特别是一些网络实用知识的认识。兰兰:有很多学生不喜欢上电脑课?我感到很奇怪。我校的学生一上电脑课就兴奋极了,恨不能天天上呢!我建议这位老师把电脑课和各个学科的学习结合起来试试,说不定会有好效果的。  相似文献   

7.
平心而论,我们的作教学人精神太少。少在哪?就少在不能“以人为本”,大胆地鼓励每一个人的不同的个性,当然更谈不上培养个性!  相似文献   

8.
现在我们国家提倡素质教育,改革的春风已吹遍了大江南北。回顾这几年来的音乐教育,各级各地各类的音乐教学培训、比赛、研讨、观摩等活动层出不穷,浓郁了各地的音乐教研气氛,也提高了广大音乐教师的业务水平。音乐教育也正以它新的面貌确立了在学校教育中的位置。但是,学生喜欢音乐而不喜欢上音乐课这一令人尴尬的现象在警示我们,进一步改革和完善音乐教育已势在必行,迫在眉捷,同时,迫使我们思索造成这一现象的原因及对策。  相似文献   

9.
体育的原始属性本是一项玩耍取乐的活动,参与行为具有明显的松散性和自由度.这一特征正好迎合了青少年学生喜欢运动,不受约束的心理特点。而体育课是指令性的教学活动,教师对教学的全过程全方位就要进行合理调控。  相似文献   

10.
在新课程改革后,体育课被赋予了新的内容和理念。在整个改革的过程中,不同地方、不同学校对于新课改革的方案和具体操作有着一定的差异。采用的不同的教学方式方法,所产生的教学效果也存在的差距,导致一部分学生对体育课没有了兴趣。  相似文献   

11.
学期即将结束。一年来我给孩子们留下了什么印象呢?我有意识地问所有的孩子:“你喜欢老师吗?为什么?” 小波说:“我喜欢老师,老师像妈  相似文献   

12.
俞群 《家庭教育》2007,(7S):70-71
李亮是小学六年级男生。李亮的硬笔书法曾经在全国获得二等奖。李亮喜欢踢足球。是市足球训练班的成员。但李亮的学习一直不稳定。时好时坏。李亮家里的经济状况并不好。但母亲为了孩子的学习,曾经两次辞掉工作。专门在家里管李亮的学习。升入六年级以来。李亮的学习更是越来越糟糕。作业本的宇写得一塌糊涂。老师都辨认不出来。还常常少做作业。  相似文献   

13.
如果人们不喜欢你,往往是由于你的过错。也许你太苛刻,自我控制能力不强,谁同你在一起都会感到阴云密布,可你自己并没有意识到都做了些什么,看到的却是办公室的人相约去酒吧小聚,惟独没有邀请你。下面我们就分析一下出现这种情况的原因。太爱抱怨 你抱怨自己做了很多可未能得到相应的回报;你神经质地认为自己要感冒了,结果就真的感冒了(大多数惯于抱怨者同时还患有疑病症);你抱怨姐姐送给你的连衣裙小了三码,抱怨连衣裙是难看的红颜色。正常人听到这些能不恼怒吗?从不听别人的 从不听别人意见的你通常是以自我为中心的。甚至在别…  相似文献   

14.
如果人们不喜欢你,往往是由于你的过错。也许你太苛刻,自我控制能力不强,谁同你在一起都会感到阴云密布,可你自己并没有意识到都做了些什么,看到的却是办公室的人相约去酒吧小聚,唯独没有邀请你。下面我们就分析一下出现这种情况的原因。太爱抱怨 你抱怨自己做了很多可未能得到相应的回报;你神经质地认为自己要感冒了,结果就真的感冒了(大多数惯于抱怨者同时还患有疑病症);你抱怨姐姐送给你的连衣裙小了三码,抱怨连衣裙是难看的红颜色。正常人听到这些能不恼怒吗?从不听别人的 从不听别人意见的你通常是以自我为中心的。甚至在别人告诉你,…  相似文献   

15.
每个人都希望能与别人融洽相处.建立良好的人际关系。然而.一些同学总会因为不被别人认同和喜欢而苦恼,还有些同学甚至还常常与别人闹得不愉快。那么,我们一定要学会调整自己,  相似文献   

16.
陆先文 《师道》2011,(2):9-10
不喜欢就是不喜欢。不喜欢还要理由么? 丁丁想不明白,他说他最不喜欢语文课了,老妈干嘛那么焦躁不安,忧心如焚?  相似文献   

17.
通常,当选成为优秀值日生,是大班幼儿都非常渴望的一件事情。开学初,值日生工作刚开展的那会儿,班上的孩子可兴奋了,为自己能当上值日生自豪得不得了。桐桐的妈妈告诉我,孩子因为第二天要当值日生了,  相似文献   

18.
19.
老师为什么不喜欢我?经常收到同学们的来信或者电话,问:老师不喜欢我怎么办? 首先我想应弄明白,老师一般会喜欢什么样的学生?我想大概有这四类学生,老师比较喜欢。第一类是学习成绩好,在学校里老师  相似文献   

20.
“妈妈,你不要回来了,我挺好的。”当我在电话里听到儿子稚气而老成的声音时,一方面为儿子的懂事感到欣慰,另一方面内心却又有种说不出的味道。我家先生常年在外地工作,六岁的儿子一直跟我,可以说从来没有像现在这  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号