发展成人教育 填补人才低谷

根据全省专门人才普查统计资料,截至一九八四年十月卅一日为止,具有中专毕业以上学历或具有技术员以上职称的专门人才共八十二点九万人,占一九八四年全省职工总数的11.2％,占全省干部总数的62.3％,占全省总人口数的1.34％。专门人才及本科学历人才年令结构如下:     

根据人才需求有计划地发展江苏高教事业

解放以来,江苏省的教育事业有很大发展,培养了大批专门人才,为四化建设作出了可贵的贡献。但是另一方面我们也应看到素称人才荟萃之地的江苏,人才优势正在逐渐消失。根据1984年全省专门人才现状普查资料(以下简称普查资料),全省具有中专毕业以上文化程度或具有技术员以上职称的专门人才(以下简称专门人才)共82.9万人,占职工总数的11.2％,低于1983年全国专门人才占职工总数12.3％的比例,人才优势的消失,说明我们的教育工作是有经验可以总结的。     

从一个经济特区看职工教育的改革趋势

一、厦门经济特区的职工教育现状 (一)发展概况我国职工人数已达1亿多,据国家教委计划司1986年统计,共有642.75万名职工在进行不同层次、不同专业类别的学习,约占职工总数的6.4％。厦门市总人口为102万人,     

做好再就业工作必须加大再就业培训力度——国有企业下岗职工再就业培训情况介绍

一、基本情况据调查显示,１９９７年全国国有企业下岗职工及分流人数为１２７４万人,占国有企业职工总数的１７％。其中,实现分流的人员为６４０万人,占分流和下岗职工总数的５００％;年末未能实现分流的下岗职工６３４万人,占４９８％,为同期国有企业职工总数...     

关于职工教师队伍结构的优化问题

一、职工教师队伍结构的现状党的十一届三中全会以来,随着职工教育事业的恢复和发展,我国已建立起一支40多万人的职工教育工作者队伍,其中专职教师人数占职工总数的2‰,达到26万多人。他们以饱满的政治热情,无私奉献的革命精神,辛勤耕耘在职工教育第一线。但是,我们必须看到这样一个事实:我国的职工教师70％以上是1981年以后从普通学校、经济工     

教育动态

我省职工教育蓬勃发展。目前,参加各种形式业余学校学习的人数已近四十万人(其中,参加系统文比学习的人达二十万,参加短期轮训的人近二十万),占全省职工总数的25.3％。近两年来,全省恢复了二千二百八十所职工文化技术学校,兴办职工高等学校三十七所,在校生达七千四百人。江西广播电视大学教学班已发展到五百五十七个,在校生达八千六百八十七人。 各部门各系统加强了对职工教育的领导。省成立了职工教育管理委员会。省直各厅、局相应成立了职工教育处(科),教育部门和各级工会组织也建立了职工教育机构。(省教育厅工农教育处 尹富庆)     

实施系统管理开展职工培训

实施系统管理开展职工培训刘显堂，马学武伊春市西林钢铁集团公司现有职工１．１５万人，其中大中专以上学历１４７３人，占职工总数的１２．６％，中专、高中学历２７５９人，占职工总数的２３．８％；初中学历６６２８人，占职工总数的５７．４％；小学学历６６９人，占...     

中建一局企业教育的改革举措

一、企业教育的基本情况1．职工队伍的基本结构中建一局共有职工22909人，其中，干部8167人，占职工总数的35．6％；工人14742人，占职工总数的64．4％。干部队伍当中，大专以上学历的占37．7％，中专学历的占26．3％，高中以下学历的占36％；具有高级职称的占7．97％，中级职称的占26．77％，初级职称的占60．68％。工人队伍当中，以工资等级划分，高级工占42．07％，中级工占33．46％，初级工占22．70％，非技术工人占1．77％。2．企业教育的管理体制中建一局职工教育具有良好的物质基础，管理上采取的是“三层两线、点面结合”的管理体制…     

办学十五年的回顾与展望

我校于1982年经北京市政府检查、验收后批准为成人高等学校——北京建工局职工大学五建分校,1984年又批准附设职工中专部。到目前为止,已形成一所能进行大专、中专、技校、技术及专业培训和职工教育的综合性基地。经公司机构调整,现组建成职工教育培训中心,全面负责公司的职工     

适应生产需要 大办职工教育

在党的社会主义建设总路线的光辉照耀下,在党的教育方针的指导下,我市职工教育出现了—个新的更大的高潮。全市共举办了职工业余学校171所,参加学习的职工共有51,000多人;其中扫盲7,000人,高小30,000人,初中12,000人,高中800人,中技900余人,大专40人。入学人数占应入学职工总数的85%以上,为1958年职工入学人数的三倍。     

不懈奋斗的胜利——南京铁路分局工会职工教育纪实

南京铁路分局管辖线路总延长1807.5公里,运营 里程829.2公里,103个车站。管内各线分布在大江南北,东到沪宁线常州,西至宁铜线铜陵,南抵皖赣线倒湖及宣杭线祠山岗,北达津浦线东葛,有基层单位64个。分局现有职工中具有大专以上学历的占职工总数的7.46％;中专学历的占9.63％;高中、技校毕业的占32.74％;初中及以上文化22743人,占职工总数50.17％。按照铁道部《7277素质工程》要     

坚持数年 初见成效

我局地处北部山区,共有正式职工850人,其中“文化革命”以来参加工作的713人,占职工总数的84％;35岁以下的青壮年603人,占职工总数的71％。我局从1979年4月开始抓职工教育工作。三年多来,我们一方面坚持狠抓全员业余学习,一方面抓县局职工学校的脱产培训,从未间断。全员入学率达91％,职工业余学习时数平均达500小时。我们先后办了14期业务、文化训练班,对357名业务骨干进行脱产轮训,平均每个学员在校学习时间为55天。由于长年坚持职工教育,职工队伍的精神面貌发生了很大变化,业务技术,文化水平有了明显提高,企业的经营管理得到进一步改善,1980、1981两年被评为北京市和延庆县职工教育工作先进单位。     

前进的脚步——松花江地区成人教育发展概况

<正> 一、职工教育 1.青壮年职工“双补”。经过82——85年的“双补”工作,全区九县(市)初中文化补课合格71,504人。合格率为81.9％;初级技术补课合格48,692人,合格率为89.6％。超额完成了省下达的任务指标。 2.职工高中文化教育。经过84—90年各种形式的高中文化教育,累计毕业人数19,142人,合格率69.67％. 3.职工中等专业教育。全区有各类职工专业学校17所。83——90年,脱产班学员有1,595人毕业。毕业生中的7％已成为骨干,10％走上了领导岗位。 4.中级技术培训及其他职工岗位培训。 (1)班组长培训。87——90年,全区通过各种形式累计培训16,985名班组长,培训面100％,其中有1,000多人受训两次以上。 (2)技术工人培训。86——90年,全区通过各种形式培训中级技术人员,合格人数79,384人,占技术     

1992年全国在学研究生和授予博士、硕士学位基本情况

一、在学研究生基本情况1992年,全国在学研究生为94164人,比1991午的88128人增长了6.8%,其中,在学博士生为14558人,比1991年的12331人增长了18.1%,占在学研究生的比重为15.5%;在学硕士生为79417人,比1991年的75542人增长了5.1%,占在学研究生的比重为84.3%。(在学研究生基本情况见表一) 1992年,全国研究生流失人数比1991年减少约20%,研究生休、退学人数减少34.6%,其中,以“出国”为休、退学原因的人数比1991年减少了     

重“高”轻“中”的格局须扭转

<正> 从上述两个统计表中,我们不难看出,该厂在培训人才的结构上存在着重“高”轻“中”的现象。1981年至1988年职工高等院校累计毕业296人,而职工中专累计毕业只有15人,目前在高等院校学习的职工人数是53人,而在职工中专学习的职工是6人。根据国外人才配套的计算结果,大学、大专、中专培养的专门人     

一九九八年上半年高等教育自学考试基本情况

一、报考情况本次全国报考人数5830198人,其中本科108539人,专科4700993人,中专43814人。报考人数前五名的省有;河南(521989人)、山东(487082人)、江苏(403851人)、湖北(357426人)、湖南(326468人),报考总科次数为14013748。与九七年下半年相比,报考人数增加了654414人,增幅13.3％,报考科次增加了12.1％,报考本科的考生增长速度较快。从考生的自然情况看:考生的年龄结构进一步年轻化,25岁及以下的考生3818925人,占报考人数的65％;考生考前学历明显提高,中专及以上的学历报考人数4083257人,占报考人数的70％,初中学历报考的人数仅占3％。从考生报考的专业分布来看:热的专业更热,冷的专业益冷。全国开考497个专业,其中本科105个,专科338个,中专54个。报考人数仍集中在几个热的专     

成人教育如何摆脱困境重新崛起

党的十一届三中全会以来,特别是一九八一年二月中共中央、国务院《关于加强职工教育的决定》下达以后,全国各级各类成人教育蓬勃发展,大好形势空前未有。从黄石市情况来说,截至一九八七年统计,成人高校发展到五所,在校学员2875人,是市属普通高校在校学生总数的2.34倍;成人中专分含校发展到十二所,在校学员3532人(包括函授),占市区普通中专在校学生总数的     

积极充实和巩固学额,努力改进教学,更好地为农业生产服务!

从1956年入秋以来,我省各地小学学生停学的现象日渐发展,及至去年下半年更为严重。根据各市、县的统计资料,从1956年9月15日到1957年9月15日为止,一年中间全省小学停学的学生计有37万余人（高、初小毕业离校学生不在内）,占1956学年初在校学生总数的13.4％。而在某些特别严重的地区和学校,停学学生人数竟多达在校学生人数的20％以上。如望江县1956年秋季开学时,全县小学生计23.224人,到去年秋季开学为止,一年中间在校学生停学的为6358人,占在校学生总数的27.38％;芜湖县方村学区的太平、大胜、何桥三所初小,上一学期中间,共有140余名学生停学,占在     

信息窗

我国女教师撑起“半边天”改革开放的逐步深入,使我国女教师为教育事业的发展作出了积极贡献。从教人数的比例还步上升,截止1994年,全国各级普通学校中女救职工人数为599万。占教职工总数的43.9%;女专任教师人数为485万,占专任教师总数的45.6%。1994年女教授、副教授分别达0.386万人、2.365万人,占教授、副教授总数的13.7%、23.2%。1990年全国评选出5万名特级教师,女教师占70%。1993年全国共表彰、奖励“全国教     

略论高校教师的学校本位发展

一、教师队伍仍是我国高教发展的瓶颈根据国家教委人事司等部门提供的有关我国高校教师队伍现状统计资料：1、全国普通高校专职教师截至到1996年底为40．25万人,比较1990年仅增长2％;而同期在校大学生人数增长率却是43．5％（1）。2‘根据1997年对全国827所高校抽样调查,教师中年龄叙岁以下者占教师总数的63．2％;具有研究生以上学历教师在10％以下的高校占39．9％;具有博士学位教师在2％以下的高校占82．3％。3、1997年我国高校教师中教授职务年龄56岁以上者已占刀．13％;四、五十年代毕业的第一代学术带头人都已超过退休年龄,五十…