机构知识库构建研究

本文就机构知识库进行了系统的阐述，总结了机构知识库建设中存在的问题。在现状分析、理论探讨的基础上，提出了基于开放获取理念的机构知识库构建策略。     

国内外机构库评价研究现状述评

基于文献调研,从机构库系统软件评价、数字资源管理评价、机构成员态度评价、综合评价以及实践建设宏观评价5个方面对国内外机构库评价研究进行述评。指出机构库系统软件评价研究已取得一定的成绩,而数字资源管理评价、综合评价以及实践建设宏观评价还需要更为深入的研究。     

FROM THE EDITOR

ABSTRACT

To commemorate the 150th anniversary of their institution, Illinois State University librarians are developing an online bibliography of scholarly works by campus faculty. The bibliography will be a permanent, searchable record of campus scholarship from 1857 to the present. The bibliography is intended to serve the needs of researchers interested in the history of the institution as well as the changing roles of college faculty over the last 150 years. The project is an alternative to and potential foundation for an institutional repository. The authors describe their experiences with the project and their plans for its expansion and enhancement. doi:10.1300/J106v14n03_01     

国内外机构知识库建设情况调查研究

机构知识库作为信息开放获取新平台,在全球范围内迅速发展起来,但我国机构知识库的建设情况仍很缓慢。文章通过对ROAR网站中统计数据信息的调查分析,介绍了国外机构知识库目前的建设情况,重点对我国机构知识库建设情况进行深入分析,并有针对性地对我国机构知识库的发展提出建议。     

学术信息交流的新途径——开放存取自存档

简述开放存取自存档的涵义、存在意义、目前发展状态。认为开放存取自存档是学术信息交流的新的重要途径。分析开放存取自存档资源的版权问题、自存档知识库的互操作问题、自存档知识库的查找问题、自存档资源的元数据收割及检索问题。以美国麻省理工学院的DSpace系统为例,介绍自存档类型之一的机构知识库的应用状况及版权控制措施。     

日本共享知识库的调查与分析

对于那些难以构建自身独立机构知识库的中小规模的学术机构来说,共享知识库的构建更显经济和有效。文章对日本共享知识库的基本情况、成员机构、经费来源、内容建设等进行了调查和分析。调查结果发现,日本的共享知识库的发展得益于日本国立情报学研究所的经费投入和技术支持,主办机构构建自身独立知识库的经验等等。同时,也发现了日本共享知识库一些问题或不足。     

Leading campus OER initiatives through library–faculty collaboration

With the rising costs of tuition and textbooks, Open Educational Resources (OERs) are becoming increasingly important. The university library, in collaboration with faculty, is a natural leader of OER initiatives at institutions of higher education. Cleveland State University's Michael Schwartz Library embraced this leadership role by assisting a faculty member with developing an OER, which involved balancing the workload between librarians and the faculty member, determining successful modes of communication, taking advantage of graphic design skills, and more. The success of this initial collaboration has led the Library to expand its support of OER initiatives on campus.     

OA知识库和OA期刊的对比分析

OA知识库和OA期刊各有优劣.OA知识库有经济优势,但存在质量方面的问题;OA期刊有质量保证,但存在经济层面上的问题.我国目前是发展OA知识库和OA期刊的最好时期,可以将两者结合起来发展.     

基于成熟度视角的机构库评价研究

以成熟度理论为基础,借鉴知识管理成熟度评价模型的经验,构建基于成熟度视角的机构库评价模型。该模型分成初始级、可重复级、已定义级、已管理级和优化级5个成熟度等级,包括学术机构高层领导、信息基础设施、建设资金等6个关键过程域。在此基础之上,确定机构库评价模型的实施和评价流程,并利用该模型对嘉兴学院机构库建设的现状进行评价。     

美国机构知识库发展现状对我国发展机构知识库的启示

介绍了美国机构知识库发展的总体情况和美国支持开放存取和机构知识库的政策、对美国机构知识库的建设主体、资源类型以及经费来源情况进行了分析,提出了我国发展机构知识库的建议和措施。     

机构知识库的发展研究

在开放存取运动中，机构知识库、学科知识库和开放存取期刊成为这个运动的主要分支，而其中又以机构知识库的发展最为迅速．机构知识库侧重于收集保存本机构内产生的数字化的科研成果，并向机构内外的成员提供对其所收藏内容的免费获取使用。文章介绍了国内外关于机构知识库的研究慨况，探讨了关于机构知识库的概念、范畴、功能和益处，特别是讨论了机构知识库发展中的各种问题。     

科技会议文献开放获取资源库研究

在论述文献资源开放获取现状的基础上,分析科技会议文献的特点、国家对开放获取的政策支持、开放获取的版权问题、国家科技基础条件平台的建设内容以及开放获取资源库的建设步骤,提出建立中国科技会议文献开放获取资源库的构想,并从中国科学院现有的优势、开放获取机构政策、软件系统、资源质量、资源收集渠道和管理方式等方面具体探讨率先建立中国科学院科技会议文献资源库并最终纳入国家科技基础条件平台的可行性。     

2004—2012年机构知识库研究的文献计量分析

对2004-2012年中国CSSCI来源期刊刊载的有关“机构知识库”研究的181 篇学术论文,从论文发表时间、主要刊发期刊、论文作者分布、论文作者所在机构以及关键词等方面进行文献计量分析,揭示机构知识库研究的发展现状,发现研究成果主要集中于资源建设和利用研究、机构知识库知识产权风险与应对策略、高校机构知识库等方面,并在此基础上,展望今后的研究前沿和趋势,以更好地指导我国机构知识库建设与服务。     

国际图书馆界开放获取的研究与实践——75届国际图联大会开放获取论文综述

2009年国际图联（IFLA）第75届大会比以往更加重视开放获取（OA）问题,至少有三个专业委员会的主题为OA。在OA方面,大会报告和论文主要侧重在0A的政策与机制、OA的问题与挑战、OA的实践进展等几个方面。     

开放存取研究进展述评

文章介绍了开放存取的概念、基本特征和产生背景、发展历史、形式、优势、存在的相关问题及其现状，并对其发展作了展望。     

印度开放存取现状分析

开放存取运动给印度广泛的学术交流带来了契机，在新的技术和社会各界的支持推动下，印度正在开展OA知识库、OA期刊和开放课件的实践探索，并取得了显著成就。     

国内机构知识库构建研究

文章首先介绍了机构知识库的涵义与构建机构知识库的意义,然后分析了机构知识库构建中存在的问题。最后在分析、探讨的基础上,提出了解决机构知识库构建策略。     

我国科研人员参与学术信息资源开放获取的调查研究

通过问卷调查了解我国科研人员对学术信息资源开放获取的参与现状及影响因素等,在此基础上,主要从科研人员整体及有参与经历的科研人员两个角度,根据影响较大的因素分析科研人员参与开放获取的主要推动力,包括:保证科研人员对OA有足够的认知程度,建设具权威性和影响力的OA资源,保持OA出版模式的优势,避免知识产权纠纷,将OA资源纳入学术评价体系,对OA期刊投稿提供经费支持。     

广东本科院校学术成果数据库的调查与分析

学术成果数据库是构建机构知识库的重要基础。对广东本科院校学术成果数据库进行调查,分析广东高校学术成果数据库的特色及存在的问题,提出广东高校大力发展机构知识库的建议。     

日本强制性开放获取政策调研与分析

[目的/意义] 日本开放获取运动的发展在亚洲遥遥领先,研究日本强制性开放获取政策对推动我国开放获取政策的制定和实施具有借鉴意义。[方法/过程] 通过查阅国内外开放获取政策相关文献和调研日本15个机构实施的强制性开放获取政策,从开放目的、开放获取对象、版权声明和责任归属4个方面分析政策内容,从政策制定参与主体多元化、大学占主体、专门委员会负责管理运营和政策评估、政策允许撤回学术成果以及政策侧重点不断调整等几个角度归纳政策实施特征。[结果/结论] 从构建自上而下的开放获取政策体系、政策以重点高校为侧重点、逐步推广、成立高校机构知识库管理委员会,以及强化图书馆员和科研人员开放获取意识等几个方面对我国开放获取政策的制定与实施提出建议。