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相似文献
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1.
《池州学院学报》2013,(1):F0003-F0003
皖南古称“吴头楚尾”,也是古代北人避乱南迁之地,吴越文化、荆楚文化、中原文化在此交融生辉,衍生出班斓瑰丽而又极富特色的皖南区域文化。其积淀深厚的文化遗产是高校进行学术研究并服务于地方经济社会建设的极为珍贵的文化资源。我院坐落在具有“千载诗人地”的皖南历史文化名城——池州市,依托地缘和学科专业优势,长期致力于皖南区域文化的研究,  相似文献   

2.
《池州学院学报》2010,(3):F0003-F0003
皖南民俗文化研究中心是池州学院响应安徽省委省政府提出的“文化强省建设”战略、并强化我院“地方性、应用型”的办学特色而成立的专门性学术研究机构。  相似文献   

3.
《池州学院学报》2014,(4):F0003-F0003
池州学院女性与性别文化研究中心成立于2013年,是中心以池州学院中文系和池州市妇联为依托单位,实行主任负责制,采用“机构开放、人员流动、内外联合、竞争创新、校地协作”的运行机制加强与兄弟高校的研究机构和地方妇女组织合作开展研究.  相似文献   

4.
"历史学"是依托历史学专业组建的首批院级重点学科。学科带头人何根海教授。多年来,本学科立足于学科硬件和软件建设,致力于提高整体教学与科研水平,推动学科快速发展。现有教授4人,副教授8人,博士9人,安徽省学术和技术带头人1人,安徽省高校学科拔尖人才2人,安徽省高校省级教学名师2人,安徽师范大学硕士生  相似文献   

5.
山西大同大学"云冈文化研究中心"是"山西省高校人文社会科学重点研究基地",中心下设北魏历史文化和辽金文化两个研究所。中心主任为校长王守义教授,名誉主任为殷宪教授。中心设立学术委员会,为中心的最高学术决策  相似文献   

6.
7.
池州学院皖江城市发展研究中心成立于2012年。中心以地理学、城乡规划学、区域经济学、管理学等为学科支撑,开展多学科合作研究与综合研究。研究中心直接面对皖江城市和区域发展的现实问题,开展针对性课题研究,支撑学科与专业发展,培育学术研究团队,服务皖江城市带建设。  相似文献   

8.
《池州学院学报》2014,(3):F0003-F0003
正池州学院物联网应用技术研究中心成立于2012年。中心以计算机科学与技术、网络工程、计算机应用技术等为学科支撑,开展多学科交叉与应用研究。研究中心围绕池州市农业物联网与环境发展中的重大关键、共性技术问题  相似文献   

9.
池州学院省级特色专业历史学于2011年立项。历史学专业是我校设置较早的专业之一,历经30年的积累与建设,已形成一支素质较高、结构合理、发展态势良好的学术和教学梯队。现有专任老师17人,其中,教授5人(二级教4曼2人),副教授8人;博士9人,硕士7人;安徽省学术和技  相似文献   

10.
正成立于2013年2月,是由池州学院从事现当代文学教学、科研以及通俗文学研究相关人员组成的学术团体,中心以张恨水史料的搜集、整理为基础,通过对张恨水小说创作实践、现象的研究,探讨通俗小说创作理论以及小说创作与市场关系等规律,进而延展至中国现当代其他通俗文学作家的研究。中心现有研究人员9人,其中教授3人、副教授5人、博士1人。中心主要目标:(1)立足在研国家社科基金项目《张恨水年谱》,搜集、整理20世纪中国现  相似文献   

11.
正池州学院"乡村发展与法制研究中心"成立于2013年,是池州学院所属的一个开放性的、致力于区域乡村发展与法制研究的学术研究机构。中心的宗旨是:通过创造更多的学术交流活动机会,为中心研究人员提供更为宽广的研究空间;搭建研究平台,寻求进行学术交流  相似文献   

12.
《池州学院学报》2013,(4):F0003-F0003
池州学院新能源与节能技术研究中心成立于2013年2月,是专门从事新能源与节能技术在工程应用中研究、开发与咨询工作的研究机构,是服务社会建设和企业发展的一个窗口。  相似文献   

13.
《池州学院学报》2014,(1):F0003-F0003
池州学院“乡村发展与法治研究中心”成立于2013年,是池州学院所属的一个开放性的、致力于区域乡村发展与法治研究的学术研究机构。  相似文献   

14.
《首都体育学院学报》2006,18(4):F0003-F0003
1.基地人员队伍: 基地主任:李颖川副院长、教授、博士 基地副主任及学科带头人:周登嵩教授、博导、研究生部主任 基地(学科)所属教师与研究人员:共有教授10人、副教授15人、讲师27人,其中博士学位者10人、硕士以上学位占75.5%,高级职称占42%。  相似文献   

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16.
《池州学院学报》2014,(6):F0003-F0003
正先进材料制备与成形技术工程研究中心成立于2012年研究中心依托机械与电子工程系机械制造及其自动化、光电子技术科学两大学科的科研队伍,立足于前期开展的产学研联合攻关基础,预期在先进材料制备与成形技术数字化、先进材料制备与成形过程控制智能化、制备工艺环境友好化、成形产品精密化方向开展进一步的融合、协作,努力推动学科间的进一步协调发展,致力于光、机、电一体化技术在先进材料工业化规模上的工程应用。  相似文献   

17.
正广西现代远程教育研究中心,是在广西远程教育服务中心的基础上,联合广西壮族自治区电化教育馆、广西师范学院三方优势资源组建的研究机构,由贺祖斌教授、博士牵头,整合了相关合作单位的教育学、教育技术  相似文献   

18.
《池州学院学报》2013,(5):F0003-F0003
本中心研究立足皖南、辐射江淮、面向全国,以农业历史、农村社会发展及其相关的自然灾害、生态环境、“三农”问题等为研究对象,把历史与现实联系起来,古今贯通,采取校校合作、校地合作,坚持突出研究重点,打造研究特色以争取各级各类研究项目为抓手,努力推出高水平的研究成果,注重成果的推广应用。  相似文献   

19.
山西大同大学"文艺学学科"是山西省教育厅2004年批准的省级重点扶持学科。该学科突出同朔地区的地方文化特色研究。学术团队:文艺学学科团队中,教授5人,副教授10人;博士4人,在读博士4人,硕士10人,归国留学人员1人;山西省中青年骨干教师4人,山西省青年学术带头人1人,山西大同大学教学名师1人。学科带头人凌建英,学术骨干石凤珍、李富华、郭剑卿、王志清、刘殿祥、薛文礼、裴兴荣等。  相似文献   

20.
马克思主义中国化研究,是池州学院多年来一直加强建设的重要学科。1982年学校设立政治教育专业,1998年较早建立邓小平理论研究会,积聚力量,整合队伍,加强对中国化马克思主义理论成果的研究。编写了供全校使用的《形势与政策十五讲》《十六大报告学习读本》,主编或参编教材《毛泽东思想概论》《中华传统  相似文献   

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