创新教育初探

知识社会呼唤创新教育,实现创新教育需要更新教育观念,完善课程体系,教学方法和教学手段,建立符合创新要求的科学的评估机制。     

教育期刊编辑工作刍议

教育期刊作为我国教育事业和期刊建设的一部分，它的生产尤其是编辑环节存在着一定的特殊性与规律性。教育期刊遵循普通期刊编辑规律的同时，还要注重以下方面：确立恰当的功能定位，坚持正确的编辑方向；坚持实用的选稿原则，树立亲切的刊物形象；制定科学的编辑方略，着力凸现宣传重点；坚持编辑工人的整体性原则，提升编辑人员的团队意识。而这一切要靠民主而科学的工作制度来保障。     

谈图书馆对一号两刊违规出版期刊CNMARC著录及管理

对一号两刊违规出版期刊的CNMARC著录进行了讨论,并以GDLIS图书馆自动化管理系统为例,分析了一号两刊对图书馆期刊自动化管理工作的影响。     

谈新形势下期刊管理者的培训教育

对期刊管理人员进行培训教育很有必要，培训教育的内容包括观念更新，专业知识更新等多个方面。     

教育创新出版创新

党的十六大充分强调了教育的全局性、基础性、先导性地位和作用,把发展教育事业作为全面建设小康社会的重要内容之一。2003年,基础教育工作将坚持积极、均衡、协调和持续发展,大力推进教育创新,切实加强管理,不断提高教育质量,努力开创基础教育工作的新局面。在加强青少年学生思想道德教育问题上,教育部副部长王湛指出,要继续以增强德     

论期刊工作的知识管理

知识经济时代，知识管理已成为各个行业适应新经济形势要求的新型管理模式。期刊工作应与知识管理的各个环节相对应，应将期刊工作的各部门整合成一个完整的工作链条，在宏观的层面上导入知识管理，将人文文献观与知识管理相结合共同指导期刊工作．     

中国教育技术类期刊在发展中建设,在建设中发展

教育技术类期刊全国有30余种,分为公开发行和内部出版交流两种类型。伴随着中国电化教育第二次起步,发展起来的行业类期刊又在教育技术、信息技术、现代远程教育的发展中,不断成长、壮大与发展,为我国教育的现代化建设做出了巨大的贡献。文章围绕信息时代为教育技术类期刊带来了变化与发展,注重自身建设、促进全面发展和几个需要思考的问题三个方面进行了探讨与研究。     

论期刊的重复出版

一稿多投、抄袭、拼凑文章导致重复出版。重复出版的后果是：浪费文献；使一定文献中可利用信息减少；影响文献的有序化；浪费人力、物力；增大了论文出版时滞。期刊编辑应加大宣传力度，利用现代检索技术，尽量减少重复出版。     

中外早期期刊出版探究

中外早期期刊的出版均经历了一段较长时期的演变,才逐步发展到今天现代期刊的形式与规模。业界对早期期刊的出现、形成及其确立一直存在争议。以历史唯物主义的观点,探讨中外期刊初期的出版概况,并根据期刊的基本概念与出版规律给出明确的结论,对期刊出版发展的深入研究具有较强的历史和现实意义。     

教育期刊的规范与创新

规范与创新是教育期刊的一个重要课题。规范是对教育期刊编辑人员的一种起码要求，创新则是对教育期刊编辑人员的一种更高的要求。作为教育期刊的编辑，要做到规范基础上的创新，创新条件下的规范，要一手抓规范、一手抓创新，这样，才能把刊物办得更为出色，更具教育意义和指导意义。     

世纪图书馆期刊工作可持续发展因素初探

新世纪知识经济对图书馆期刊工作提出新的要求,文章从物质上的效益性、理论上的知识性和基础上的创新性几方面,进行粗浅探讨。     

基于知识管理的图书馆期刊工作

随着知识经济时代到来,知识管理已成为各个行业适应新经济形势要求的新型管理模式。在高校图书馆工作中,探索知识管理在期刊工作中的影响,研究期刊知识管理的策略,对高校图书馆建设有着积极而重要的意义。     

创新教育初探

本文论述了创新教育的特点,创新教育需要创新型教师,创新教育是一项宏伟的社会工程.     

对期刊出版要坚持与时俱进的思考

“与时俱进”的提出是江泽民同志对党的思想路线的发展,也是贯彻“三个代表”重要思想的关键,对期刊出版端正办刊方向、处理好“两个”效益的关系、正确与国际接轨具有重要指导意义.期刊出版要做到与时俱进,就要坚持正确导向、推动文化创新、推进体制改革.     

本刊被评为全国出版规范检查合格期刊

本刊继评为全国教育期刊编校质量检查合格等级和华东地区优秀期刊后,近日又被评定为全国首批出版规范检查合格期刊。     

本刊被评为全国出版规范检查合格期刊

本刊讯 本刊继评为全国教育期刊编校质量检查合格等级和华东地区优秀期刊后,近日又被评定为全国首批出版规范检查合格期刊。     

出版改制背景下教育期刊可持续发展探析

随着报刊体制改革的深入和市场竞争的日益激烈,教育期刊面临诸多困境,如办刊定位模糊、发行模式单一等。鉴于此,在分析教育期刊生存困境的前提下,探讨教育期刊在合理定位、整合资源、发行方式方面的可持续发展之路。     

世纪图书馆期刊工作可持续发展因素初探

新世纪知识经济对图书馆期刊工作得出新的要求，章从物质上的效益性，理论上的知识性和基础上的创新性几方面，进行粗浅探讨。     

转变教育观念:教育创新的基本前提

实践教育的创新,首先要彻底改变我们的教育思想和教育观念。长期以来主导教育发展的教育思想观念已经不能适应转型时期社会需要和现代教育的发展趋势,需要调整和转变,特别是相关的教育思想、人才观念和知识观念。教育创新就是追求用先进的教育思想和观念,指导教育创新的实践。所以,转变观念是教育创新的基本前提。