略论教学地图的功用与应用

地理教学中的地图是根据地理教学目的、地理教学内容、教学对象,遵循地理教学大纲而编制的,主要供中小学地理教学使用的教学用图。其编制原则、内容取舍、表现形式等均与参考地图有所不同。按照内容、形式等诸方面因素,教学地图可分为教师常用的教学挂图和空白挂图(亦称轮廓图或填充挂图),学生常用的地图册和填充图册以及简略     

浅谈初中地理教学地图的表现方法——以广东版初中《地理地图册》为例

地理学是门有用的学科,人们的日常生活与地理学联系紧密。因此,学习地理、掌握地理知识是非常必要的。对于初中学生来说,地图是学习地理的一个难点,而地理课离不开地图。地理教科书上的书插地图、地理地图册、填充图册、教学挂图等都需要学生读图、识图、辨图。经常运用地     

关于举办中国地图出版社“用图册 促教学”大型征文活动的通知

中国地图出版社作为我国最早出版地图教材的中央级出版社,一直承担着全国地图教材的编制工作,出版了一系列的地理和历史教科书、地图册、填充图册、教学挂图等,为我国基础教育做出了卓越的贡献。在新一轮课程改革过程中,中图社加快该领域的探索步伐,致力于教学地图的发展和创新,以求更好地为史地教学服务。今年是中国地图出版社建社55周年,值此55周年社庆之际,为提高初、高中新课标配套教学地图册的使用效果,     

编制教学地图册的新思路——基于课程标准的教学地图册的编制思考

教学地图是指用于教学的各类地图,是学校讲授地理、历史等有关地理空间分布的科目时所用的各种地图,包括挂图、教师用图和学生用图。本文主要探讨学生用图中的地理教学地图册的编制问题。一、教学地图册的特点和作用地理教学地图册是专门为地理教     

充分挖掘新课标地图册的价值

地图是地理教学的重要工具，它以无声的语言，帮助学生理解地理课本的内容，是“地理学的第二语言”。与地理课本配套的地图册也是教材的有机组成部分，它以生动、形象、鲜明的特点反映地理事物的分布、成因，利用地图进行教学，已成为中学地理教学最重要的方法之一。新课标地图册鲜明的色彩、清晰的注记和图例符合初中学生的心理、生理特点，给学生感观上既刺激又舒服的感觉，易激发学生求知欲望。例如，人教社、中地社合编的新课标地图册七年级(上册)的封面背景色选用的是草绿色，给人以和谐舒适的感觉，在画面和文字上则主要选用了对比度…     

在初中地理教学中“巧用地图”方法探究

<正>"有地才有理",学好地理首先要学会看地图,从地图上捕捉要学的地理信息,真正理解和掌握"地"和"理"的内在联系,达到事半功倍的效果。现行的地理教材特别突出地图的重要性,在课本中增添各种素描图、示意图,还给学生配备《地图册》、《地理填充图册》等,为学生更直观地了解地理事物的表象特征和内在联系起到文字内容无法替代的作用,对激发学生学习兴趣、改进学习方法、提高学习效率也有很大帮助。下面我就是多年在初中地理教学中对地图的应用进行的尝试做     

地理图册与素质教育

地理图像是地理知识的第二语言,是学习地理的重要工具。与地理课本的文字相比,图像具有突出的表现性,它把各种自然地理现象和人文地理现象具体化、形象化,让学生在形象思维的基础上进行抽象思维,是最直观、最简明的地理“书”。由中国地图出版社出版的九年义务教育(实验本)《地理图册》(七年级上册)以新教材为主要依据,有选择的编制了大量配合地理教学的各类图像,是训练学生读图能力,培养学生地理科学素养,实施素质教育必不可少的工具。一、充分认识《地理图册》的特点,理解图册中的教学新理念1.书名新。1999年前的初中地图册分初一、初二两…     

问题法在“初中地理图像化探究学习”中的应用

图像系统是地理课本的两大内容之一,它和教材文字紧密联系,贯穿教材始终。可以说,地图是地理知识的载体,是地理教学的第二语言。图像系统包含丰富的地理知识,是学生必须掌握的知识。而在初中地理教材中,地图占据相当大的比重。据统计,目前采用的初中地理课本(人教版)中插图所占篇幅比例不少于1/4。七年级上、下,八年级上、下四册书中共有地形图、景观图、分布图、统计图、政区图、漫画等,总计512幅。因为地理图表有很大的兼容性和覆盖面,是考查学生观察、判断、分析等综合能力的理想工具,在各种测试中地图知识的考查占考分的50%以上,真可谓无图不成地理。所以,利用地图进行教学是地理教学最重要的方法、最突出的特点。力求让学生学会阅读地图、分析地图,是地理教学的基本任务之一,是学生必须掌握的基本技能之一。     

《地理图册》的编制设计特点

地理图册的使用在地理教学过程中发挥着重要作用。“左图右书”的教学传统也进一步印证了在学习地理知识过程中地理图册具有不可替代的作用。如何编制设计好地理图册 ,使之成为老师教学的好帮手 ,学生学习的好助手、好工具 ,无疑成为地理图册编制设计工作者的最大追求。本文对由北京教育科学研究院和中国地图出版社合编 ,中国地图出版社出版的《地理》教材 (第 2册 )配套使用的地图册———《地理图册》(第 2册 )(以下简称《图册》)的编制设计特点进行介绍 ,力图实现教学过程中编者、教师、学生三者之间的情感交流。一、用形象的地图和图像…     

在初中地理教学中合理运用地图教学的意义及基本要求刍议

地理和地图的关系是紧密而不可分的。将地图合理地运用到初中地理教学中,不仅可以对学生地理知识的掌握提供帮助,还可以提高学生的判断分析能力。因而可以说,在整个地理教学中,应用最广泛和最实用的教学工具就是地图。因此就地图在初中地理教学中合理运用的意义进行分析,对地图在地理教学中的基本要求进行研究,以此来实现高效率的初中地理课堂教学。     

浅谈新课标(人教版)地理图册的设计思想和应用

一、新课标(人教版)地理图册的设计思想新课标对地理图册的内容编排提出了新的要求。如何在新的理念下,设计出新的地图册,我认为有以下几点:(一)内容设计上,注意从属性与独立性相统一地理图册作为地理教科书的配套教材,决定了它在内容和形式上服务于课本,地图内容的选取主要是考虑教学的需要。从这个角度来说,地理图册是依附于地理教科书,对教材内容起映衬、补充作用,发挥配合和印证课文的功能,这体现了地理图册的从属性。然而,地理图册又有它自身的独立性和系统性,它的功能不应该仅仅局限在印证课文上,完全可以在图目选择、内容和编排顺序…     

中学地理教材图像系统分析

用图像来表达地理教学内容是地理教材的显著特色.九年义务教育初中地理教材的改革方向之一就是大力加强教材图像系统.地理教材的图像表述系统包括地理课本图像系统与地图册等图像. 图型分析是初中地理图像分析的重要工作,不同的图型有不同的特点和功能.分析图像,认识其特点与功能,才有利于发挥图像系统的整体功能. 初中地理教材中的图像有地图、剖面图、景观图、示意图、块状图、模式图、统计图、联系图、漫画等类型. 九义初中地理教材的地图 (指具有方向、比例尺、图例和注记等要素的图像 ),从载体看,分为课本地图和地图册地图;从其时…     

初中地理教学中应用地图教学的价值

地图是初中地理教学中的重要组成部分,也是辅助初中地理教学的常用工具。初中生可通过观察地图内容理解相应区域的地理知识,可以更好地掌握相关的地理知识,可提高初中地理教学的教学效率。但是,现在很多地理教师并没有充分认识到地图教学对地理教学的积极影响,导致地图教学并没有充分发挥其价值,继而影响初中地理教学的效率与质量。     

地理教学离不开地图

新课程要求课堂要以更新教学手段为重点。借助各种媒体和教学资源、让学生自主体验、感受。培养学生的问题意识、服务意识、创新意识、张扬个性、独立发展。愿我们能够以此作为地理教学的指导思想,以真正的素质教育为己任,不断地培养学生掌握和运用地图的基本技能,养成他们运用地图查找地理信息,利用地图学习地理知识的习惯。通过阅读、使用、绘制地图,帮助学生掌握观察地理事物的基本方法,逐步发展学生的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的综合素质,提高创新意识和创新能力。而地图是地理教学中最常用的教具,它形象、直观,是一种特殊的地理教科书,是地理的“第二语言”,是学习地理的最基本盼工具;学生可以从地图上直接获取许多地理知识。因此,地理教学离不开地图。     

地理教学离不开地图

新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源、让学生自主体验、感受,培养学生的问题意识、服务意识、创新意识、张扬个性、独立发展.愿我们能够以此作为地理教学的指导思想,以真正的素质教育为已任,不断地培养学生掌握和运用地图的基本技能,养成他们运用地图查找地理信息,利用地图学习地理知识的习惯.通过阅读、使用、绘制地图,帮助学生掌握观察地理事物的基本方法,逐步发展学生的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的综合素质,提高创新意识和创新能力.而地图是地理教学中最学用的教具,它形象、直观,是一种特殊的地理教科书,是地理的"第二语言",是学习地理的最基本的工具;学生可以从地图上直接获取许多地理知识.因此,地理教学离不开地图.     

关于举办中国地图出版社“用图册 促教学”——大型征文活动的通知

中国地图出版社作为我国最早出版地图教材的中央级出版社,一直承担着全国地图教材的编制工作,出版了一系列的地理和历史教科书、地图册、填充图册、教学挂图等,为我国基础教育做出了卓越的贡献。在新一轮课程改革过程中,中图社加快该领域的探索步伐,致力于教学地图的发展和创新,以求更好地为史地教学服务。     

浅议初中生心理地图的构建与运用

学会看地图是初中地理学习中最基本的要求之一,也是培养初中生地理核心素养的关键所在。初中地理教材中涉及大量的地图,在地理教学中,教师如何培养学生运用地图解决地理问题的意识和能力,以及使用地图与绘制地图的基本技能,对于提高学生的地理学习兴趣和地理空间思维能力的发展至关重要。初步探讨如何通过在学生头脑中构建心理地图,进而改变学生的地理学习方式、提升学习能力的方法与策略。     

新图册 新理念

新教材带来新图册。北京师范大学新世纪历史教材研究室与中国地图出版社教学地图编制中心合编的历史地图册 (七年级上 ,以下简称新图册 )与以前使用的九年义务教育初级中学中国历史地图册和填图册(第一册 ,以下简称旧图册 )相比 ,变化非常明显。新图册体现了新理念使传统的历史地图册在教学中焕发出新的光彩。思路开阔 ,充分体现新理念新图册以学生为中心 ,倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。以前 ,历史图册和学生使用的历史填图作业是分开的 ,而新图册把图册与作业编排在一起 ,学生使用起来非常方便 ,且作业和相关图表也编在一…     

地图在初中地理教学中的利用价值

初中阶段的地理老师在课上教学时,应该意识到地图在地理教学中的关键性,然后搜集合理运用地图的方式和路径。初中地理课上教学最关键的目标为给同学们灌输有关地理的基础知识,提升学习地理知识的基本能力,拓展同学们的学习水平与思维高度。在初中的地理科目的教学中,地图属于最为常见和关键性的辅助工具。     

浅谈地图在初中地理教学中的妙用

在初中阶段,地理是一门偏向理科思维的文科学科,很大一部分学生因为各种因素对于地理的学习热情并不高,特别是对于地图的学习缺乏积极性。在初中地理的学习中,需要记忆的知识点比较多,而且知识都比较抽象,比如地理地貌和气候条件等,记忆这些内容必然离不开地图。地图在一定程度上可以帮助学生理解地貌以及气候的变化,也可以更加直观地理解和记忆各个地理位置的分布。因此,从地图在初中地理教学中的应用入手,浅谈如何将地图在初中地理教学中的作用发挥出来。