高职院校文秘专业教学模式的改革思考

在企业秘书成为秘书队伍主体的趋势下,高职院校必须顺应人才需求的变化,从办学指导思想、人才培养理念、课程体系、实践教学体系、教师队伍素质等方面对文秘专业教学模式进行全方位的改革。     

结合文秘专业特色 促进现代汉语教学——对高职院校文秘专业现代汉语课程教学的几点思考

针对高职院校文秘专业现代汉语课程的教学现状,文章从制定明确教学目标,选用、编写适用教材,取舍、规划教学内容,改革、改进教学方法,提升、完善教师素质等五个方面,对如何突出高等职业教育的特色,紧密结合文秘专业、行业特色,促进高职院校文秘专业现代汉语课程的教学进行了分析与思考。     

试论高职文秘专业毕业论文改革与职业核心能力培养的有机结合

近几年来,各大高职院校把毕业论文当作检验学生学习效果的试金石,毕业论文到底是软肋还是学生们毕业前最后享受的大餐,这个话题在各大高校一直是院校领导和学生们讨论的热门话题。针对学生们递交的毕业论文存在抄袭现象严重,内容空洞没有说服力和题目选得太空泛的问题,毕业论文到底该存该废存在激烈的讨论。本文针对毕业论文对大学生的必要性和目的,并结合文秘专业的特殊性,浅析毕业论文改革与文秘职业核心能力培养的有机结合。     

以工作过程为导向的高职文秘专业毕业论文改革研究

工学结合模式的日益深入,引发了高等职业院校的一系列改革,文秘专业的毕业论文也急需改革。文章指出文秘专业毕业论文设计要以工作过程为导向出发,从内容和形式上、指导模式和评价体系三个方面探讨了高职文秘专业毕业论文改革。     

高职院校毕业论文写作中存在的几个问题及对策

加强对毕业生毕业论文的写作教学有助于高职院校毕业生系统总结专业技能和理论,提高他们的写作能力和沟通能力,但很多毕业生对此重视不够,写作基础也一般。为提高毕业生论文写作质量,教师应当改进论文教学方法,在思想认识、写作技能和计算机应用方面对毕业生进行有针对性的指导。     

高职院校文秘专业招生对策探讨

目前社会秘书从业人员的岗位缺口大和高职院校文秘专业招生就业不理想已是不争的事实。两者之间的矛盾至少说明两个问题,一是高职文秘专业人才培养与社会需求脱节,二是学校的招生工作存在许多现实问题。鉴于这种结构性矛盾,高职文秘专业要加强文秘专业教学改革,社会各界也要加强文秘准入制度建设,这样才能使高职院校文秘专业进入良性循环。     

论高职院校文秘专业教学模式的创新

随着社会的发展,各行各业对文秘专业人才的要求也越来越高.高职院校作为文秘专业人才培养的基地,应当在教学模式上有所创新,以适应当前社会对秘书专业人员的需求.本文根据当前高职院校秘书专业教学模式存在的教学模式陈旧、师资力量薄弱、专业实践不足等问题进行分析,并提出相应的对策.     

高职院校商务英语专业毕业生论文写作的改革

高职院校毕业生论文写作一直都是学校教学工作最重要也最难掌握的课题,尤其是英语专业学生毕业论文写作,更令指导教师头痛至极。毕业论文质量是学校教学质量的具体体现,也是教学工作的重要反馈,如何做好实习指导工作成为高职院校改革的重要课题。本文以迎评前提下,高职院校商务英语专业毕业生论文写作的改革与发展现状作浅微的评述。     

谈高职院校秘书专业毕业论文的指导

当前,我国高校毕业论文存在复制抄袭、脱离实际、跨专业选题等不良现象,质量普遍下降。结合高职院校秘书专业毕业论文指导工作的现实情况,进行积极的改革和探索,提出了工作流程改造、控制选题范围、实行双导师制等措施。     

高职院校档案馆与文秘专业实践教学探析

高职院校档案馆开发实践教学功能,是职业教育的客观需求和档案馆自我提升的内在需要。本文以文秘专业实践教学为例,剖析高职院校档案馆开发实践教学功能的必要性和可行性,并着重探析开发实践教学功能的具体措施。     

高职院校文秘专业实习实训基地建设刍议

文秘专业是我国高职院校普遍开设的一个文科类专业。校内实训基地目前有专门设立的单项或综合（仿真）实训室、利用校内办公设施建立的实训基地、自己建立的生产性实训基地、与企业或政府协作共建的共享型实训基地等形式,校外基地大多是与企业合作建立。校内外实训基地建设取得了丰硕成果,在文秘专业人才培养方面发挥了很大作用,但也存在一些实际问题。国家和地方的政策倾斜与专项资金支持,深化文秘专业建设改革,找到企业发展与学校人才培养的契合点,都是解决实训基地建设问题的应对之策。     

高职文秘专业应用写作课程改革初探

高素质、高技能型文秘人才强调职业技能素质培养,它是学生就业所需最基本的能力并贯穿于整个职业教育的始终。应用写作是秘书职业岗位主要工作和核心职业技能之一,应用写作课是文秘专业开设的的核心课程。     

高职院校毕业论文写作教学的思考

高职院校开展毕业论文写作教学，有助于提高学生的综合能力，培养学生严谨求实的作风，促进教学质量和教师科研水平的提高。但在教学中发现，学生写作态度和写作基本功、教学时间安排和写作指导等方面都存在一些问题。高职院校应从写作指导、监督考核机制、毕业实习等方面采取具体措施，提高学生毕业论文的质量。     

深圳高职文秘专业教学管理初探

本文从深圳高职文秘专业现状分析出发,主要探讨并阐述了在文秘专业教学管理中如何结合实际对专业教学采取模块化管理,在教研教改方面构建项目化体制,对于专业师资队伍开展凝聚力建设,以及针对专业实训实习进行全方位、规范化管理。同时,本文还强调了深圳高职文秘专业教学管理将是一项长期而艰巨的系统工程,需在实践中不断加以完善和管理优化。     

浅谈高职院校毕业论文写作的指导教学

近年来高职院校毕业论文写作中存在诸多问题,严重影响了论文的质量和高职院校教学目标的完成.指导老师应根据高职学生的特点.重点针对论文选题、资料搜集、拟定提纲和论文修改等环节对学生进行指导.努力提高高职院校毕业论文的质量.     

加强高职院校文秘专业职业资格教育的探讨

我国的文秘专业伴随着社会主义现代化建设的发展而发展,为我国的社会经济建设培养了大批人才。旨在进一步规范和引导秘书职业发展的《秘书职业资格鉴定试点工作方案》于1998年在我国正式开始实施。围绕标准规定的相关内容,加强高职院校文秘专业职业资格教育,方能为社会提供“适销对路”的实用型人才。     

适应民营企业需求的高职文秘专业建设与改革

近年来,作为浙江特色的民营企业呈现良好的发展势头,"小企业解决大就业"成为浙江经济特有的一种现象.为配合我校文秘重点专业建设与教学改革工作,我校专门成立了课题组,开展了旨在为文秘专业改革提供依据的民营企业需求情况的调查,以期了解民营企业对文秘人才的综合素质、知识结构和专业技能等方面的要求.通过调研,我们感到文秘人才的需求前景看好,民营企业十分注重文秘人才的素质和能力.为此,我们以社会需求为导向,重视人才的综合素质、专业知识和职业技能的培养,提出了从"秀才型"向"帮办型"转变的高职文秘专业人才培养模式,并进行了有益的探索.     

高职文秘专业调整与改革探究——基于网上秘书发展的角度

基于网上秘书的职业特点及发展现状,高职文秘专业应结合职业教育的基本方针,从专业方向、课程体系、技能实训及职业素质等四个方面探究其调整与改革的有效途径。     

高职文秘专业调整与改革探究——基于网上秘书发展的角度

基于网上秘书的职业特点及发展现状,高职文秘专业应结合职业教育的基本方针,从专业方向、课程体系、技能实训及职业素质等四个方面探究其调整与改革的有效途径.     

江苏省高职院校文秘专业设置情况调查分析

不断适应经济社会发展需要是高职院校专业建设的客观要求和必然规律。调查显示,近年来江苏省文秘专业建设与江苏省区域经济发展日益增长的市场需求保持着基本适应的态势,但仍然存在许多问题,迫切要求高职院校不断适应经济社会发展的多元化、多层次需要,及时调整文秘专业定位,优化课程体系,拓宽专业内涵,活化专业方向,以增强毕业生就业的适应性和竞争力。