英美文学教学中电影与文学作品互动

探讨了在英语专业"英美文学"课程中将原版电影与文学作品、欣赏电影与欣赏文学作品进行有机结合的问题,提出通过电影与文学作品的互动,借鉴电影这一形象化的表现形式,从而达到进行有效的课堂活动的最终目的,使学生更深刻、透彻地理解英美文学作品,提高学生的文学鉴赏能力。     

英美文学教学中电影与文学作品的互动之我见

电影与文学作为两种不同的艺术形式都有其各自鲜明显著的特色,在教育教学中起到了其他方式难以替代的作用.文学和电影在本质上既保持了各自鲜明的特征,具有相对不可相融合的独立性,又有着相似的密不可分的联系,相互交叉相互配合.而将文学作品和电影相互交融并将其应用于教育教学中去发挥其互动性和多元性的作用,必将成为未来势不可档的发展趋势.教师只有学会运用这一方式,在教育教学中不断激发学生的潜质,将学生对电影的欣赏以及文学作品的理解有机结合在一起,得到很好地互动,才能更好地使学生对二者有着同步很好的理解,从而实现教师教育教学的最终目标.本文将从以下几个不同的角度来阐述将电影与文学作品有机结合的方式方法并作具体分析:上课前中后三个阶段环节对学生的教育教学,让学生对文学作品“感同身受”,有自己独到的看法与理解;在充分感受文学的魅力同时,加深对文化背景和人物之间关系的理解,从而更好地认识文学与文化的特点.     

名著改编电影与英美文学教学的互动

在新时代背景下,名著改编电影成为英美文学教学的重要资源及辅助手段.本文试从分析电影与文学作品在文学性与文化性方面的交叉点与分歧点,探索英美文学教学中电影与文学的互动,从而使学生更好地理解作品内涵与意蕴,并引导学生学会从不同的视角对作品进行解读,增强对文学作品的品鉴能力与思辨能力.     

浅谈英美文学与英美电影的互动发展

文学与电影有着非常密切的联系,尤其是随着现代电影业的快速发展,一些优秀的文学作品,被成功拍摄成电影,并取得了良好的社会影响效果。从某种意义上说,文学作品,往往是电影拍摄的重要源泉,而电影业的发展,也扩大的文学创作的视野和格局,为文学进一步深入发展"引渠开源"。归根结底,文学与电影都是一种艺术表现形式,二者在互动过程中,有各自的优势的特点。在本文的研究中,对英美文学与英美电影的互动发展做了初步探讨,并结合一些文学电影作品的实际案例进行总结分析,可以看出,电影与文学的有效互动,使得文学的表达更加丰富饱满,电影的影响也更为深远。     

英美文学教学中的互动研究

英美文学课程对提高大学生英语文化素养和文学作品鉴赏能力、拓宽学生专业知识视野、积淀英语文化内涵具有重要意义。当前国内英美文学课程教学中仍然存在教学体制、教学模式方面的缺点,阻碍英美文学教学的创新改革。因此,应在教师与学生、文学史与文选、电影与文本之间构建有效的互动关系,全面推行课堂互动教学模式,以提高英美文学课程的教学质量和互动学习效果。     

英美文学与英美电影的展望

在经济快速发展的过程中,我国受到了许多国外文化的影响,有越来越多的人喜欢英美的文学和电影。文学和电影是人们日常生活中阅读和观看的东西,学习国外的作品能够让人们掌握到更多的知识,坐在家中便能够了解异国风情。基于此,主要论述英美文学与电影在未来的发展方向,并举出相应的例子,对英美文学在英美电影的呈现做出分析。     

论经典文学电影与英美文学多媒体教学

多媒体辅助教学的广泛应用,已对语言教学产生了深远的影响,而英美电影文学长期以采一直受传统教学模式的限制.本文主要分析了英美文学电影多媒体教学模式下的优势,并指出了在多媒体教学模式下的英美电影文学课能够更有效地完成教学目的.它不仅丰富了教学内容,而且改革了传统教学方法,提高了整体教学质量.     

英美文学教学过程中的互动

本文从英美文学教学的现状出发，运用课堂中互动教学原理，提出英美文学教学过程中应实现教师与学习者、电影与文本、文学史与文选的动态的双向互动，从而提高英美文学教学质量和学习效果。     

原版电影在英美文学教学中的运用研究

在英美文学教学中引入原版电影,非常有助于激发学生的学习热情和加深学生对英美文学作品的理解。要充分发挥原版电影在英美文学教学中的优势,通过精选原版影片和对原版影片进行合理剪辑等途径,鼓励学生多看原版电影,促进学生对英美文学的学习与掌握。     

浅析英美文学与电影的关系

在电影业蓬勃发展的影响下,越来越多的文学作品被搬上银幕,尤其是英美文学作品,在电影这种最直观的艺术表现形式的展示之下,结合电影独有的影视特效的加工和转换,使得其中的人物形象和情节被刻画得更形象和生动化。     

论英美文学教学与英语学习

英美文学课是英语专业学习中一门十分重要的专业知识课。它起着培养学生的语言修养和文学素质，塑造完美人格，增强跨文化交际意识和文化鉴赏能力，使之成为具备较高素质的英语人才的重要作用。在英语学习中，英语文学与文化、语言、人文素质是一个有机的整体，相辅相成，缺一不可。     

英美文学作品语言美探究

英美文学是世界文学的重要组成部分,特别是在资本主义发展上升时期对世界文学的发展做出了不可磨灭的贡献。时至今日,研究英美文学已经成为跨文化交际、比较文学发展等多学科多领域发展不可或缺的重要课题。文章首先总结并阐述了英美文学作品语言美的三个具体体现,然后就英美文学作品语言美探究的原则与方法进行了论述。     

英美文学作品与电影片段多媒体教学的艺术效果

本文以新的教学模式为依据,研究在多媒体和网络环境下英美文学作品选读与经典电影片段欣赏教学的电影艺术效果,学习英美文学并了解电影艺术的教育魅力和电影资源,培养大学生的文化素养,增强自立学习能力。     

在英美文学教学中培养学生自主学习能力

教育的最终目标是培养独立的学习。英美学课作为英语专业教学中是一门十分重要的专业知识课,在这一点上承担着重任。章作结合自己的教学体会,就如何上好英美学课,培养学生的自主学习能力,使其成为有独立学习能力的学习作了初步的探讨。     

高校英美文学课的教学目标与评价体系构建

随着当前高等教育教学改革的深入推进,英美文学教学及评价体系也必然做出革新。针对现有的英美文学教学情况,依据教育部制订的教学目标和相关的教学理论务必构建切实可行的评价体系,以此实现对学生全面的评价,从而促进教学质量的提升和教学目标的实现。     

增强英美文学意识 促进英语语言教学

英语教学应增强英美文学意识,将英美文学导入英语教学,适当介绍当代英美著名作家的文学创作,向有能力的学生推荐优秀作品。借鉴英语专业英美文学教学模式,不仅有利于学习英语语言,而且有利于了解英美文学,加深对英美文化的认识,促进英语教学的发展。     

多模态视角下的高校英美文学专业课构建——基于电影的多模态特征及在英美文学教学中的应用

随着高校教学改革的不断深入,电影等一系列超文本形式也进入了英美文学的教学课堂,使英美文学课堂教学呈现出多模态状态.文章从多模态语篇分析理论出发,探索在英美文学教学中利用改编电影及其他教学手段进行多模态教学,调动学生多模态感官参与教学活动,多模态地解读文学作品,实现英美文学教学的目的.     

基于文学改编的电影对英美文学实践教学的启示

由文学作品改编的电影越来越受到欢迎,而这些由文学作品改编的电影也逐步进入大学校园,成为英美文学课的辅助教学手段,丰富了课堂气氛,激发了学生学习文学的兴趣,丰富了学生的想象力和创造性思维,是一种有效的实践教学方式。     

英美文学课教学改革初探

英美文学课的教学中存在着诸多问题.传统的教学模式不能适应社会对高素质人才的需求.本文从分析文学课的困境入手,提出教学改革的一些具体的对策并进行了分折.     

新形势下充分利用原版英语电影促进英美文学课教学

英美文学是英语专业本科阶段高年级学生必修的一门课程。近年来,由于各种不同的原因,英美文学课教学遭遇到了许多困境。本文通过分析困境的原因,指出教师充分利用原版英语电影促进英美文学课教学是英美文学教学走出困境,改变传统教育理念和教学方法等的一条行之有效的途径。