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虽然在我国１９９６年正式颁布实行的《幼儿园工作规程》中早已明确规定：“幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作”，把心理卫生保健与生理卫生保健放在了同样重要的位置，但由于我们对幼儿园的心理卫生保健工作研究得不够，再加上又没有权威部门颁发的切实可行的心理卫生保健制度（在我国卫生部和原教育委员会颁布的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》等与幼儿园卫生保健工作有关的法规、规章和制度中，所提出的都是一系列切实可行的具体化了的生理卫生保健制度，而没有心理卫生保健方面的内容和规范化了的操作要求），所以许多幼教… 相似文献
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台湾中学《健康教育》教材之特色●广西师范大学生物系（５４１００４）祝爱琼●台湾在中学一年级开设《健康教育》课程。《健康教育》的教学内容类似于大陆《生物》教材中“生理卫生”的教学内容，但它与“生理卫生”教学内容相比较却很有特色。《健康教育》教材制图精美... 相似文献
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荆贵生 《中国小学语文教学论坛》1988,(2)
《木兰诗》中“东阁”、“西阁”该作何解释呢?愚以为木兰所居只有一个“阁”。所谓“东阔”者,“阁东”之谓也;所谓“西阁”者,“阁西”之谓也。“开我东阁门,坐我西阁床”可译为: 相似文献
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在《生理卫生》“心脏结构”一图中,与心脏四腔相连的血管总共有8条,这就是与左心房连通的有肺静脉4条,与右心房相连通的有上、下腔静脉2条,与左心室相连的主动脉1条,与右心室相连的肺动脉1条.有不少学生常常认为,与人的心脏4腔连通的血管总数是8条. 相似文献
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沈果毅老师:你提出的“有人耽心讲《生殖系统》、《青春期生理卫生》两章,会产生副作用,因而主张学生自学”的问题,有一定的普遍性。现简复如下。关于人体生殖系统和青春期生理卫生的知识都是初中生理卫生课中不可缺少的教学内容。中学生正处于青春发育阶段,向他们普及有关《生殖系统》、《青春期生理卫生》的科学知识,不仅不会 相似文献
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王清任是晚清一位富有独创精神的名医。文章认为,王清任集我国古代中医学和明清诊治中风脑病的临床经验之大成,亲自剖验病儿尸体,解剖人脑,进而发现人的视、听、舌后神经通脑之“道路”,改正了《内经》对心脏解剖上的含混认识和心是“君主之官,神明出焉”的讹误,总结了幼儿脑生理发育与脑的智力增长的关系,发现了大脑左右半球功能的交差定位,得出“灵机不在心而在脑”的科学“脑髓说”,填补了中医脑科的空白。 相似文献
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霍学志 《延安教育学院学报》1996,(1)
循环系统在《生理卫生》中占有相当重要的地位，而心脏又是循环系统中的教学重点和难点。为了上好这节课，笔者对教学设计进行了探索，现大体谈谈。1、开门见山，牵住学生。教师可给出这样两个问题：（1）血液在人体中周而复始他循环，血液循环的动力是啥？（2）心脏为啥不停地跳动？面对这两个问题，学生立即产生了渴求学习“心脏”的心理。2、条理分明，突出重点。“‘心脏的结构”是这节课的重点。教师首先出示心脏标本，使学生对心脏的形态、大小有一个大致的了解。再利用简洁、明了的心脏结构复合纵剖图依次讲解：（1）心脏壁的结构；… 相似文献
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随着医学模式的改变,护理的工作职责、工作场所和对象发生了很大的变化和扩展。护理工作的内涵与水平也随着医学水平的不断提高而扩展、提高,护理教育的理念也不断在更新。在我国既有历史悠久的传统医学——中医学,又有比较发达的现代医学——西医学。在这样一个两种医学并存、 相似文献
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《黄帝内经》是祖国医学理论的渊薮，它早在两千前，就已经初具“现代医学模式”的雏形，本文通过《黄帝内经》中有关个体特因素、心理因素、社会因素与疾病的关系阐述，论述了祖国医学在防治心身疾病方面的重要作用。 相似文献
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从《荀子》文本出发,试图在学界现有研究基础上,通过厘清荀子思想中“心”与“气”概念的本质内涵,探讨“治气养心”修养的具体展开过程,从而提供一种在道德哲学领域理解荀子“心论”与“气论”的视角。荀子的“治气养心”思想重在“以礼养心”“以心治气”,该思想的提出是为了解决人的“智心”发展为“礼心”,以及生理之“血气”发展为精神之“血气”两大问题,是一种外向的、渐修的修身路径。 相似文献
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清华简《心是谓中》借助先秦时期“心统四相”的“一般知识”,阐述治国理政之道,指出“命”有人力所不及的“天命”和人力可及的“身命”两个层次,无论君公、侯王还是庶人、平民,都不应过度追求“天命”的庇佑,而应该安分守本、修德敬业,从而保有“身命”。综合简文的体例特征、语言特征和思想特征判断：清华简《心是谓中》应是成篇于孔子至孔门七十子时代的儒家学派作品,其作者应为孔子或孔门七十子中的一位,但具体身份尚无法确定。 相似文献
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在生物学教学中适当加强生物学史教育,对于变应试教育为素质教育,培养合格人才是十分重要的。 一、生物学史教育的意义 1、有利于进行爱国主义教育 中华民族有着历史悠久、光辉灿烂的文明,例如在讲到“绿色开花植物分类”时,可提到,16世纪李时珍的《本草纲目》;在“生理卫生绪论”的教学中,可列举公元前5～4世纪,中国就逐渐形成了《黄帝内经》一书,它被誉为“世界医学科学史上极 相似文献
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青春期生理卫生教育不容忽视固原县第三中学何萍阅报中见一漫画，颇有感触。漫画的内容是这样的，教师板书第八章青春期生理课题后，说：“这一章内容不适合同学们学习，所以就不讲了。”这幅漫画真实地反映了中学《生理卫生》教学中确实存在的一些不正常现象。记得我在中... 相似文献
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随着医学模式的改变,护理的工作职责、工作场所和对象发生了很大的变化和扩展.护理工作的内涵与水平也随着医学水平的不断提高而扩展、提高,护理教育的理念也不断在更新.在我国既有历史悠久的传统医学--中医学,又有比较发达的现代医学--西医学.在这样一个两种医学并存、中西医并重及中西医结合的医学大环境中,护理学也必然要走中西医结合的道路. 相似文献
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在《生理卫生》第九章第一节“神经调节的结构基础和基本方式”的教学过程中,关于反射弧模式图上“神经中枢”的位点标示在讲解过程中总觉得不大确切,下面谈一些自己的看法。首先明确两个概念：其一,“反射弧”──是指参与反射的神经结构。其二,“神经中枢”──是指在灰质中,功能相同的神经元细胞体汇集在一起,调节人体的某一项相应的生理活动,这部分结构就叫做神经中枢。分析上述两个概念可以知道：（1）“神经中枢”在灰质中是有分区的,不同位置的“神经中枢”功能不同。（2）某一反射弧的“神经中枢”肯定位于该反射弧的弧线上… 相似文献
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我在教学过程中,适当补充或修正了一些概念.实践证明是有益于教学的供商榷:1.《生理卫生》课本第56页中指出:“毛细淋巴管也象毛细血管一样分布全身各处.”补充为人体中除、中枢神经、表皮、角膜、晶状体、内耳、软骨和胎盘等外,毛细淋巴管遍布全身.2.《生理卫生》课本第75页中指出:“儿童缺钙,会患佝偻病”.补充为如果缺少户外活动,长期不接触阳光,或者营养不良,又不及时给予富有维生素D成分的食品喂养,也会发生佝偻病. 相似文献
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周百鸣 《中学历史教学参考》2006,(12):21-22
道德是人类生活中最重要的社会现象。“道”和“德”二字在先秦古籍《论语》《老子》《孟子》等中就有表述。所谓“道者，路也”，后来引申为“规范、规矩”；所谓“德者，得也”，从“心”“直”，后被引申为内心“品质”“自我觉悟”。战国后期儒家代表人物苟子把“道”“德”二个字合起来使用：“故学至平礼衙止矣，夫是之谓道德之极。”宋代理学家朱赢也有关于“道德”的注解：“无乎不在之谓道，自其所得之谓德，道者，人之所共由；德者，人之所自得也。” 相似文献
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《中学生日常行为规范》是每个中学生的行为准则,他们应该严格地遵守,对他们进行这方面的教育也是生物学教师的责任。我们认真学习《中学生日常行为规范》,明确了在生理卫生教学中进行《规范》教育的具体目标,并付诸实施。一、《规范》第一条:“坐、立、行走、读书、写字姿势端正。”我们结合生理卫生中 相似文献
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针对我在拙著《儿童精神哲学》中所使用的“精神”概念等等问题，孙民从先生在《学前教育研究》２００２年第１期发表了与我商榷的文字，我对此表示感谢。在这里，我试图对他的商榷给予回复，并对他所用的某些概念和推理方法以及所持的某些观念予以必要的商榷。一拙著《儿童精神哲学》中的“精神”概念实际上就是“身心关系”中的“心”。这个“心”在英语中往往被表述为“psyche”、“soul”、“spirit、“mind，在汉语中常用“心灵”、“灵魂”、“精神”来表述。从哲学层面对“心”进行专门研究的学科被称为“精神哲学”（也有人称之为“… 相似文献
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中共中央2004年2月26日作出的对未成年人思想道德建设的若干意见中指出:“思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务,直接关系到中华民族整体素质,关系到国家的前途和民族的命运。”青少年时期是人生奠定思想基础的重要阶段,学生的道德建设已日益成为需教育工作者悉心研究、努力实践的重要课题。思想道德建设关键在德。德,最早见于《周书》,《辞海》注:德,一谓道德,品德。如《易·乾·文言》:“君子进德修业。”二谓恩德。如《书·舟庚上》:“汝克测乃心,施实德于民。”三谓感德。如《左传·成公三年》:“然则德我乎?”四谓事物的属性。如章… 相似文献