怎样集中注意力

同学们要想提高集中注意力的水平．须注意以下五点。 第一,在上课或做作业时。你要不断对自己强化事情的重要性。“这堂课的内容很重要啊!注意听。”“这本书很有意思呀!我要好好读。”“独立完成作业是件愉快的事呀!我要出色地完成它。”由此能产生学习兴趣,提高注意力。     

中学生课堂注意力的培养

有些同学上课爱“走神”,做一些与学习无关的活动;而另一些学生,却能目不转睛地盯着老师,纹丝不动地听讲。这就是注意力在起作用。注意力集中与否,关系到学习效率的高低,影响到学习成绩的优劣。那么怎样才能克服注意力不能集中的毛病,从而培养集中注意力的能力呢？     

怎样集中注意力

问题描述:我又被班主任叫进了办公室。因为数学老师向班主任告状说,我上课不但总是摇头晃脑,心不在焉,还趁她转身的时候,对着别人做鬼脸,惹得全班同学哄堂大笑,严重扰乱了课堂秩序。其实,我在幼儿园的时候就比其他同学爱动,而且我也不喜欢听老师讲课。     

“心理探秘”学习时如何集中注意力

“我在上课的时候总是心不在焉的!总听不进老师的讲课!请问这是什么原因、我应该怎么办呢？”有不止一个同学给我发邮件如是说。     

“心理探秘”学习时如何集中注意力

“我在上课的时候总是心不在焉的!总听不进老师的讲课!请问这是什么原因、我应该怎么办呢？”有不止一个同学给我发邮件如是说。     

“心理探秘”学习时如何集中注意力

“我在上课的时候总是心不在焉的!总听不进老师的讲课!请问这是什么原因、我应该怎么办呢？”有不止一个同学给我发邮件如是说。     

提高学习成绩的小秘方

小时候,我是一个胆子很小的女孩子,我非常害怕老师。每次见到老师,我都会躲得远远的,生怕老师会注意到我。上课回答老师的提问时,我的声音总是小得可怜,老师总要一遍遍地说：“朴琳琳,你回答问题能不能大点声？”     

教育不能没有爱

他叫亮亮,刚人学的时候表现还可以,可是最近表现越来越差：上课的时候注意力总是不集中;下了课,常常把老师布置收拾桌面的任务忘得一干二净,只知道和几个调皮的孩子在走廊里乱跑,学习成绩也明显下降。我常常因为亮亮犯错误而批评他,批评他的时候,他总将头低下,一句话都不说。每次批评完亮亮,他就能“老实”上两分钟,然后继续做回“自己”,好像刚刚的批评不存在。等到他的“放肆”再次让我忍无可忍的时候,等待他的是更加严厉的“批评教育”。     

是“悠悠球”惹的祸吗？

我们班的小胡因父母离婚、复婚反复无常，天天忙于做生意，缺少关爱与管束，养成了一身坏毛病，平时丢三落四，上课注意力不集中，作业也不能按时交，花钱大手大脚。不管是任课老师，还是班里同学，只要一提起他，都直摇头。这不，又有家长和学生反映，他花了很多钱买了几个“悠悠球”。     

集中注意力

邓老师：您好!我是一名初二的学生。最近心里特别烦恼。这学期开学后,我就发现自己上课开始走神了。特别是最无聊的数学课,听着听着我心里就不自觉地想到其它事情去了,比如想放寒假的时候去哪儿玩等等。老师,我该怎样做才能集中注意力呢？希望您帮帮我,万分感谢。     

不放过每一个教育契机

我班学生小Y患有多动症和轻微狂躁症,稍不如意就大发脾气,上课注意力不集中,总喜欢动这动那,隔三岔五就惹是生非……正当我为此头疼不已之时,班级科任老师告诉我,小Y课上一反常态,不吵也不闹,完全被一本书给迷住了,走到他跟前都没有察觉……听罢,我眼前一亮一一教育契机可能就潜藏其中!     

十二星座上课也疯狂

双子座：注意力分散型 “老师,请您把问题重复…遍……”“啊？蟹蟹,老师讲到哪一题了？”“啊？交作业？昨天老师布置作业了吗？”……无论是课内还足课外,双子座总是状况百出,因为他的注意力转移得太快,而且他非常擅长一心多用,比如说老师在讲解题的第一步时,他早就在攻克另一道难题了。     

使学生快乐学习的一些做法

经常听到有老师抱怨学生上课不爱学习、精力涣散,但学生玩电子游戏时却可以高度集中注意力连续几个小时而不知疲倦。原因很简单,在课堂上学生不快乐,而玩电子游戏使他们快乐。事实证明教育、教学的成效主要决定于教育教学活动中学生是否快乐。笔者认为要使学生快乐,教师至少应做到以下几个下面。     

"朋友"的力量

卓,从外地转学过来,学习习惯差,上课很难集中注意力。大概是挨的批评太多,他总是躲着老师。学校要求每个老师选两个学生作为重点帮教对象,我选了他。     

课题还是当堂板书为好

下学校听课,经常看到有些老师在上课前就把课题工工整整地写在黑板上。尤其是上公开课,这种情形就更为多见,有的字写得不满意,还要擦掉重新写,可谓精益求精,一丝不苟。     

好家长胜过好老师——你注意了孩子的“注意力”吗？

现在越来越多的家长反应孩子注意力不集中,如上课时经常走神,爱做小动作,不注意听讲;写作业磨磨蹭蹭、边做边玩、写字算术特慢;经常多动不安、心浮气躁,一点声音就能吸引正在学习的孩子等等。调查显示,孩子学习成绩差别的原因,除学习方法等因素外,最明显的差别就在于学生注意力的差别。注意力差、容易分心已被列为儿童十大问题行为之首。中国75％的儿童都不同程度存在注意力差的问题。     

当“预设”遭遇“意外”——对一堂试上课的分析和思考

要上出一堂＂精品课＂,个人的甘苦只要是过来人都有切身的体会,那课前的准备煞费苦心,各个环节都要考虑周到,就像一个搞精密仪器制造的人,一个小小的零件都不能稍有含糊,需要细细的打磨。因此,好多老师都在导语上花费好多心思,以期一开始就牢牢地抓住学生的注意力,引发他们的探究的兴趣。     

培养幼儿良好倾听习惯的几点尝试

倾听是指一个人能够集中注意力,全神贯注地去听别人讲话。养成良好的倾听习惯,将影响到孩子对知识的掌握,影响其今后的学业甚至一生。所以,培养幼儿的倾听能力,并     

主动学习怎样做

哗啦哗啦,老师经常说学习要主动,才会有大进步。妈妈也经常说我学习不主动。可我每天的作业都好好完成了,还要主动什么呀?快告诉我吧,哗啦哗啦!     

孩子注意力不集中怎么办？

萌萌是一个聪明活泼的三年级女孩,但就是上课听讲的效果非常不好。老师在上课的时候,经常会发现萌萌的眼睛不是黯然无神,就是盯着窗外或者周围其他的同学,要不就是手里不停地摆弄着铅笔、尺子、书包带儿等物品。若是教室外发生了什么事情,有了什么声音,萌萌一定是全班第一个被吸引过去的。她回答问题时,常常是“一问三不知”。不用说,她的考试成绩在班里只能排个中下等。如此不良的听课状况,一旦孩子升人高年级,功课肯定跟不上。为此老师私下找来了萌萌的母亲。果然,她母亲也说孩子在家做作业的时候, 总是磨磨蹭蹭,边做边玩,不是要喝水,就是要上厕所,还经常发愣。一个小时的作业量,她总要用两到三个小时才能完成,而且正确率也不高。萌萌的母亲对此非常发愁。