加强高校思想政治教育 促进高校精神文明建设

思想政治教育是社会主义精神文明建设的重要内容，也是社会主义精神文明建设的根本保证。高等学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地，只有进一步加强高等学校思想政治教育，形成大德育观念，才能保证高等学校的精神文明建设的顺利进行，完成培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业建设者和接班人的历史重任。     

发挥教师在思想政治教育中的主导作用

发挥教师在思想政治教育中的主导作用梁远东广西医科大学培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新一代大学生是社会主义大学的神圣职责。教师的基本任务是教书育人，充分发挥教师在思想政治教育中的主导作用，是高等学校思想政治工作更有效用之举。学生对教师思想政治...     

“三德”冲突及对策研究

道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容,党的十四届六中全会指出．在加强社会主义精神文明建设的伟大事业中,必须注重以社会公德、职业道德和家庭美德(即“三德”)为主要内容的社会主义道德建设。此处所说的“三德”冲突,并非指“三德”之间的冲突。而是指每一种道德与现实社会中诸多不良道德行为的冲突。本文拟在“三德”冲突问题上作一定的探讨。     

社会主义新时期思想道德教育内容新论

本文从“三观”、“三义”、“三德”九个方面阐论社会主义新时期思想道德教育内容。认为“三观”是思想道德教育内容的思想方面;“三义”是思想道德教育内容的思想和行为的联结方面;“三德”是思想道德教育内容的行为方面和落脚点。“三观”、“三义”、“三德”相互联系,是辩证统一的整体,三者又代表思想道德教育内容的不同层次,“三观”是根本和基础,“三义”是桥梁和纽带,“三德”是具体表现。     

积极探索高校学生思想政治工作的有效途径和方法

高等学校的根本任务是造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。为此,我们必须努力加强高校学生思想政治工作,积极探索高校进行学生思想政治工作的有效途径和方法。德育是高校学生思想政治工作的首要任务和中心环节。为切实加强与改进德育工作,建立和完善德育一体化的思路是值得重视的。一、德育一体化的基础“两课”是高校进行思想政治和道德品质教育的主要渠道和基本环节。“两课”教师运用马克思主义基本理论教育青年,使学生树立科学的世界观、人生观和价值观,确立为建设有中国…     

坚持以党的基本路线教育为中心加强学生思想政治教育

党的基本路线是社会主义初级阶段各项工作的指针,是我们进行思想政治教育的行动纲领,本文就此谈一些粗浅认识和体会。在社会主义初级阶段学生思想政治教育只能加强不能削弱在社会主义初级阶段,高等学校要为建设有中国特色的社会主义,培养和造就一支“有理想、有道德、有文化、有纪律”的宏大的知识分子队伍。能否完成这一历史任务,关键在于学校的思想政治教育能否全面贯彻党的基本路线,坚持四项基本原则,坚持改革开放,引导学生正确处理好政治与业务的关系,坚定社会主义——共产主义的信念,增强为实现四化,振兴中华而努力学习的自觉性和责任感。然而,对思想政治教育这一重要地位和作用的认识并不都是一致的,有的把党的以经济建设为中心的国策和思     

试论工会干部的职业道德

道德是有阶级性的 ,社会主义道德以为人民服务为核心 ,以集体主义为原则 ,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义为基本要求。其内涵包括社会公德、职业道德和家庭美德 ,包括对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的信仰 ,包括正确的世界观、人生观等。根据江泽民同志“以德治国”方略的重要思想 ,我们在建设有中国特色社会主义过程中 ,要加强社会主义道德建设 ,要大力提倡社会公德、职业道德、家庭美德教育 ,而在“三德”教育中职业道德教育是当前社会主义道德建设的重点 ,作为工会干部肩负着“维护职工的合法利益和民主权利 ,动员和组织职工…     

“三德”冲突及对策研究

道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容，党的十四届六中全会指出，在加强社会主义精神文明建设的伟大事业中，必须注重以社会公德、职业道德和家庭美德（即“三德”）为主要内容的社会主义道德建设。此处所说的“三德”冲突，并非指“三德”之间的冲突，而是指每一种道德与现实社会中诸多不良道德行为的冲突。本文拟在“三德”冲突问题上作一定的探讨。一、冲突高度的社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，建国以来特别是改革开放十八年来，我国的社会主义精神文明建设取得了长足的进展，为高度的社会主义物质文明建设提供了强大…     

赢得青年,才能赢得未来——高等学校的马克思主义理论教育亟须加强

《中国教育改革和发展纲要》指出:“用马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理会教育学生,把坚定正确的政治方向摆在首位,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,是学校德育,即思想政治和品德教育的根本任务。”高等学校的马克思主义理论教育,承担着对青年学生进行德育教育的任务。这个     

加强思想政治工作,清除资产阶级自由化的影响

目前,全国和全区高等学校正在组织全体教职员工学习四、五中全会文件和邓小平同志的讲话精神,思考过去,思考来来,统一思想,提高认识。认真地回顾和反思近几年来高等学校思想政治工作的经验教训,探讨如何加强以共产主义思想为核心的思想政治和品德教育,这对今后高等学校坚持社会主义办学方向和培养社会主义事业接班人是十分有益的。一 高等学校是培养社会主义事业接班人的重要阵地。高等学校的根本任务,是贯彻执行德、智、体、美、劳全面发展的教育方针,把青年学生培养成为又红又专的社会主义事业接班人。这些人,应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,应该树立为人民服务、为社会主义事业服务的思想,具有为把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义国家而艰苦奋斗的献身精神;应该树立辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,具有实事求是、独立思考的科学精神和识别、抵制剥削阶级腐朽没落思想侵蚀的能力。为了实现上述培养目标的要求,高等学校必须把坚定正确的政治方向放在首位,用马列主义、毛泽东思想教育青年学生,切实加强对青年学生的思想政治工作。这是社会主义高等学校教育工作的一个基本原则。可是,这些年来,由于赵紫阳同志淡化思想政治工作,怂恿资产阶级自由     

立德树人视角下高校思想政治教育工作研究

发扬立德树人的品质,培养高素质人才是高等学校的基本目标之一,同时也是当代社会高等学校统一的任务。高校应该树立“立人之本”的原则,首先最基本的要求就是立德树人。高校在思想政治教育工作开展过程中一定要以立德树人为工作信念,强调给学生上思想课,而不单单是知识教育;加强对学生的品德教育,让学生全方面发展,做一名有道德的新青年。学校应该充分发挥社会主义核心价值观的引领作用,为学校思想政治教育工作开拓新的道路。     

引导学生树立正确的世界观和人生观

国家教委已颁布的《中国普通高等学校德育大纲》规定:“高等学校的德育任务,是用马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论教育学生坚持社会主义方向,树立科学的世界观和正确的人生观,形成良好的道德品质,引导和帮助他们成为、有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.”这个规定,明确指出了,培养教育学生树立正确的世界观、人生观,学校是第一课堂,也是思想政治教育的根本问题.     

略论邓小平的道德教育思想

邓小平对道德教育历来十分重视.在他的著作和谈话中多次提到和论述了道德教育,并把它看成是建设有中国特色社会主义的生死攸关的问题之一.他紧密结合中国的国情和建设社会主义的实践,运用马克思主义观点阐明重要的道德理论和道德实践问题.邓小平的道德教育思想博大精深,蕴涵着丰富而深刻的内容,是当今中国社会主义道德教育的重要指导思想,也是我们高等学校思想政治教育课程的基本教育内容.认真学习、研究和宣传邓小平的道德教育思想,是我们教育工作者义不容辞的职责.     

社会实践是高等学校学生思想政治教育的必修课

高等学校思想政治工作的任务,是根据青年学生身心发展的特征,有计划地对学生进行马克思主义理论教育,开展多渠道、多层次和多种形式的思想教育活动,以造就适应建设具有中国特色的社会主义需要的“四有”人才。结合教学教育实施所进行的各种社会实践,是学校思想政治教育的一个重要环节。从思想政治教育科学的角度来说,它既是对学生进行思想政治教育的有效途径,又是思想政治工作的一项重要内容。所以说,社会实践是高等学校学生思想政治教育的必修课。     

高等学校专职学生思想政治教育队伍建设初探

一、高等学校专职学生思想政治教育队伍建设的意义 1.加强高等学校专职学生思想政治教育队伍的建设是办好社会主义大学、全面实现高等学校培养目标的基本条件之一社会主义高等学校是培养社会主义新人的基地,它的主要任务就是坚持以马克思主义为指导,用共产主义思想教育广大青年学生,为社会主义现代化建设,培养大批人才。这些人才不仅在数最、种类、层次上要适应社会主义建设的需要,还必须具有较高的政治素质和业务素质。1985年邓小平同志在全国教育工作会议上指出:“我们国家,国     

加强社会主义道德建设的客观必然性

加强社会主义道德建设是马克思主义的基本原理,是邓小平理论的基本内容,是社会主义市场经济建设的需要,也是社会主义政治建设的需要,实践“三个代表”的重要思想,也需要有高的道德修养。     

谈"两课"在成人高校思想政治教育中的主渠道作用

普通高等学校开设的马克思主义理论课和思想品德课(简称“两课”),是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地,在把新一代大学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人方面起着不可替代的重要作用。一、加强成人高校思想政治教育的重要性就高等学校而言,思想政治教育是全面贯彻党的教育方针、实现高等教育培养目标的前提和保证。成人高校作为主要对成年人进行高等教育的园地,加强思想政治教育工作意义重大。(一)加强思想政治教育是成人高校适应新形势、解决新问题的需要在成人高校学习期间,成人学生树立正确的世界观、人生观,具有远大…     

浅谈加强电大学生的思想政治工作

电视大学是一所社会主义成人高等学校,肩负着培养社会主义四化建设人才的重任,做好和加强学生的思想政治工作是电大义不容辞的责任。加强电大学生的思想政治工作,必须根据电大教学和管理的特点,结合教学和管理工作来进行。本文仅就以下三个方面进行阐述: 一、充分认识加强电大学生思想政治工作的必要性《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出,教育的根本目的是:“我们培养的人才都应该是有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会     

在政治思想上引导大学生上“三个台阶”

党的十二大提出了建设社会主义物质文明和精神文明的宏伟纲领,高等学校在两个文明的建设中担负着重要任务。它培养的学生不仅应当是社会主义物质文明的创造者,而且必须是社会主义精神文明的建设者。因此,对学生进行思想政治教育的主要内容,正如胡耀邦同志明确指出:“是工人阶级的、马克思主义的世界观和科学理论,是共产主义的理想、信念和道德,是同社会主义公有制相适应的主人翁思想和集体主义思想,是同社会主义政治制度     

试论社会主义荣辱观与成人思想政治教育

社会主义荣辱观涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族的传统美德和时代要求,反映了社会主义世界观、人生观、价值观,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则。成人思想政治教育是高校成人教育的重要内容。社会主义荣辱观的提出,对于成人思想政治教育具有重要意义。具体表现为：社会主义荣辱观凸显了成人思想政治教育的基本内容;社会主义荣辱观为成人思想政治教育指明了目标方向;社会主义荣辱观为成人思想政治教育明确了操作标准;社会主义荣辱观为成人思想政治教育提供了价值尺度;社会主义荣辱观为成人思想政治教育增添了教育资源。