成人高校计算机基础教育的探索

对成人学生的计算机基础课程加以改革,能够使学生真正从课程中学到以前不懂、单纯依靠自己也无法解决的知识和技能,对于他们的工作和学习都有很好的帮助作用。     

成人教育中的计算机基础教育

成人教育中的计算机基础教育河北侯建平当前，我国社会对于学习和推广计算机应用技术已形成了一个空前的热潮。面对这样的形势．成人教育作为国民教育的重要组成部分．在推广计算机应用技术和普及计算机基础教育中有着不可推卸的责任和义务。人人目前我国成人教育的结构来...     

计算机基础教育初探

计算机科学技术的发展，对计算机基础教育提出了更高要求，本文从课程体系，教学内容，教学方法和手段等方面进行了一些初步的探讨。     

如何提高成人计算机技能

计算机技术是一门很特殊的学科 ,它既作为独立的专业而存在 ,又渗透在各行各业中 ,并与其他专业相融合。这种特殊性 ,使得这个问世不久的学科一跃成为“不懂”即是“落后”的代名词 ,也是每个社会成员能力和文化水平的标志。因此 ,多少已有一技之长、一方天地的成年人不得不再次走进课堂 ,完成人生的又一次“充电”——计算机技术培训。由于各行各业之间存在不可逾越的差异性 ,以及计算机行业本身固有的高速淘汰的特性 ,使得与具体行业实际融合后的计算机培训不得不相应复杂起来。那么成人适合学习哪些计算机知识呢 ?我们从以下几个方面来分…     

影响计算机基础教育的几个因素

本文分析了目前影响高校计算机基础教育的几个因素，并提出了消除这些因素的相应对策。     

STS视角下的成人计算机基础教育研究

文章根据成人计算机基础教育的特点,从教学内容、教学理念、教学形式、教学方法等方面提出了改革思路,体现了STS教育的发展性、人本性、开放性和互动性。     

职高计算机基础教育教学内容改革初探

在培养中等实用人才的职业高中，计算机基础教育越来越受到重视。但是面对日新月异发展的计算机技术，职高的计算机基础教学内容往往几年不变。很多内容已经陈旧过时。培养的学生面临着“学的用不上，用的学不上”的矛盾，教学内容的改革势在必行。面对21世纪突飞猛进的计算机技术，职高的计算机基础教育如何适应这种变化？其教学内容怎样改革？职高生又怎样实现自我的可持续发展？     

成人高校计算机基础教育的改革思路

成人高校非计算机专业计算机教育的目的，成人高校计算机基础教育的历史及现状 分析，成人高校计算机基础教育应突出的特点，改革成人高校计算机基础教育的思路。     

成人本科计算机基础教育的思路与方法

文章通过分析高校成人本科计算机基础教育的重要性与特点，提出了一些关于高校成人计算机基础的教学思路与方法。这样可以更好地提高学生的计算机应用能力和创新能力，使他们更加适应社会快速发展的需要。     

成人计算机培训之我见

成人参加计算机培训有其目的和特点,也存在着一定的问题,了解他们参加培训的不同目的,掌握其相应的特点,采取针对性的措施,往往可以取得令人满意的效果.     

信息素养——21世纪计算机基础教育的坐标系

信息素养是信息时代人的基本素养。随着信息化水平的整体提高，关于信息素养的轮廓越来越清晰，信息素养的内涵越来越完善。本文讨论了信息素养对信息时代人才评价的意义，论述了信息素养所包含的信息意识、信息能力和信息品质的意义和内容，指出了当前高校计算机基础教育存在的问题，提出了高校计算机基础教育以信息素养为坐标系进行改革的新思路。     

对非计算机专业计算机基础教育的思考

随着信息技术的飞速发展,非计算机专业大学生的计算机基础教育出现许多新的问题,需要在各个教学环节进行改革。根据高校的不同情况,在课程建设、教学方法、师资队伍建设等方面进行探讨。     

关于大学计算机基础教育若干问题的分析

从高校计算机基础教育的现状和存在问题出发，对大学计算机基础教育的教学内容、教学重点、课程设置取向、教师、教材等若干问题进行了深入的分析和探讨，并就此提出一些切实可行的改良方案。     

中小学计算机基础教学研究

一、中、小学计算机基础教学的教学目标 计算机在中、小学教育中的应用方式大体上有指导教师模式、学习者模式、工具模式三种。我国中小学计算机教育也是按照这三种模式的轨迹发展的。但美国更重视学生计算机素质的培养,重视发展学生利用计算机解决问题的能力,所以计算机作为学习者模式在美国很流行,计算机语言的学习是美国小学、初中甚至高中比较重要的方面,这方面的成绩是学生升入大学的一个重要方面。而我国在这方面还有些不足,学生在学完计算机后往往是过眼烟云,不了了之,只是对计算机有了一个感性认识,进入大学后又重新学习,…     

对高职计算机基础教育的认识与探讨

针对高等职业学校现行计算机基础教育的现状和存在的问题进行了分析，就高等职业学校如何开展计算机基础教育，培养优秀的应用型人才，提出了自己的一些看法。     

计算机基础教育改革的研究与实践

计算机基础教育既是文化基础教育、人才的素质教育,又是强有力的技术基础教育;它既是信息化社会的需要,也是各学科发展的需要,因此近年来“计算机热”急剧升温。但是,我国目前计算机基础教育的水平与先进国家相比,尚有一定差距,且有逐渐加大趋势。因此,计算机基础教育有许多深层次问题需要研究,如它的内涵是什么,如何实施,采取哪些途径提高学生的计算机素养等等。本文介绍了我校计算机基础教育改革的总体框架,并从教学规律出发,分析了计算机基础教育的特点,提出了教学改革的突破口和具体做法,最后介绍了所取得的效果及结论。…