巧拟分论点,妙笔著华章

提出中心论点后如何分析说理、展开论证是议论 文写作的难点,本文提出了把中心论点分解为几个分论点,然 后通过论证分论点从而证明中心论点的方法。结合教材中的 经典篇目和学生在日常写作中的实践,具体论述了分论点拟写 的原则、角度、技巧以及应当注意的问题。     

情景交融著华章——高中语文作文写作指导

情景交融的写作手法旨在培养学生的形象思维,在写作中有助于培养学生带着情感,带着思考来观察事物,有助于启发思路,多角度多侧面观察,多感官体验,使文学形象更加丰满、写作更加细腻。     

清词丽句著华章——命题作文语言的写作指导

一代诗圣杜甫在《戏为六绝句》中说：“不薄今人爱古人,清词丽句必为邻。”意思是说,无论是今人、古人的作品,只要有“清词丽句”（即清新优美的语言）,都值得我们学习。可见有无“清词丽句”,是评判一篇文章优劣的重要标准。在考场中,我们一定要字斟句酌,用“清词丽句”去吸引阅卷老师的眼睛。     

和中小学校长谈学校师培工作

办好一所学校,要进行一系列的基本建设,而最重要的建设又是教师队伍建设。如何抓好这支队伍的建设呢?应首先立足自培,因为学校环境是教师素质形成和发展的重要条件,教师的     

好风凭借力 妙笔著华章——一则材料作文的导写及示例

本文从材料作文的审题角度探讨材料作文的导写,展示学生佳作。     

妙笔著华章文坛添锦绣——读陈敏女士小小说集《诗祭》

一个天高云淡满目金黄的秋日午后，我于案前翻阅陈敏女士的小小说集《诗祭》（北方文艺出版社出版）。谁知这一翻竞无法收拾，禁不住一口气读了下去。书中的每篇文章几乎都感动着我，有些篇章如《诗祭》、《虹》、《六合寺的月亮》等竞使我连读数遍、反复咀嚼仍余兴未尽。     

好风凭借力妙笔著华章——一则材料作文的导写及示例

本文从材料作文的审题角度探讨材料作文的导写。展示学生佳作。     

妙笔源于细察——写作浅谈

清代“杨州八怪”之一的画竹神手郑板桥在谈到他画竹的诀窍时说:“凡吾画竹,无所师承,多得于纸窗、粉壁、日光、月影中耳。”这就是说,板桥画们之所以名蜚艺林,誉驰天下,主要得力于对竹子在不同时间,不同地方的观察。要想写得好,就需要对客观事物进行认真仔细的观察。鲁迅在《给董永舒》的信中说:“此后如要创作,第一须观察……”。在从《答北斗杂志社问》一文中,他更加语重心长地叮嘱学习写作者说:“留心各样的事情,多看看,不看到一点就写。”因此,学习写作须从观察起步,养成观察的习惯,这样才能为大脑输送并贮存丰富的材料,才能进入思考生活,     

创新妙笔写华章——记郴州市一完小

郴州市一完小始建于１９０４年，现占地１３亩，教学班３４个，学生２６００多人，教职工１０９人，近年来先后被评定为“苏仙区实验小学”，“郴州市校园文化建设样板学校”，“湖南省现代教育技术实验小学”，“湖南省师资培训实践基地”。为了抢占教育制高点，学校以教育质量为中心，以育人为目的，提出了“创办现代教育技术强校”的办校目标。１９９７年来，学校先后建成多功能综合楼一栋，设立了电脑室、语音室、软件制作室、多媒体教室，购置了多媒体计算机、扫描仪、刻录机、展示台、投影器等设备，装上了正版方正奥斯课件制作软件、…     

行云流水著华章——英语教学中的背诵初探

随着全球化的发展,英语已经成为一种国际化的语言,越来越多的学生都在说英语,学英语,背诵在英语学习过程中的作用也逐渐凸显出来。本文主要探究了英语背诵的重要意义,目前教学中背诵的不足,并对原因进行了分析,总结了有效的促进学生背诵的方法和技巧,帮助学生积累语言知识,获得语言技能。     

鹤舞丰溪著华章——广丰县教师队伍建设巡礼

在江西上饶，谈起教育的发展，不能不说到广丰。广丰县从1998年以来，教育质量逐年提高，成为了上饶市教育界的一匹“黑马”。     

浓墨重彩著华章——记发展中的江阳教育

江阳区是泸州市辖中心区,位于四川南部长江与沱江交汇处,山川秀美,人杰地灵,素有"江城"、"酒城"的美誉。全区现有完全中学2所,单设高中1所(省示范高中);职业中学1所     

写作天地 别有洞天——开辟学生写作新思路

要想改变传统教学的一些弊端,就要求教师敢于打破常规,另辟蹊径。本文结合写作的现实,探讨了新形势下写作教学的一些新做法：以情动人——我的博客我的天;以少胜多——短信也精彩;QQ——聊出智慧显匠心。期盼一扫写作教学的沉闷,写活力文,抒真情谊,改变挖空心思弄虚作假的现状,给写作教学增添一丝活力,注入一点新意。     

站在历史新起点思考——中小学校长谈新《义务教育法》

新《义务教育法》的诞生。标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段．它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上．形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法律将维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想．并重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育发展的各项制度．在很多方面有创新、有突破。为我国义务教育的持续、健康发展提供了有力的制度保证。     

慧眼观万象 妙笔著文章——浅谈考场作文如何创新

新课程改革要求学生在作文过程中“力求有个性、有创意的表达,根据个人特长和兴趣自主写作。在生活和学习中多方面的积累素材．多想多写．做到有感而发”。这里所说的“创意”其中就包含创新的成分。     

行云流水著华章——作文的“语言通顺”

要做到"语言通顺",应该做到如下几点:(1)语言规范"。规范"是指用规范的现代汉语写作,语言符合现代汉语的语法、修辞、逻辑规则。用词要体会词义的轻重、适用范围的大小和词语的感情色彩,无病句,不造生词,造句不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;不用不通或文白夹杂的句子,不滥用网     

幼教天地写华章——记建水县机关幼儿园园长陈作华

今年36岁,已从事幼教工作18年的她,在一次朋友聚会时说：“中国至今没有诺贝尔奖,就是因为不重视幼儿教育!”此话一出,大家议论纷纷,而她却微笑着补充：“信不信南你们,重视幼教工作没有错。”     

真情实感——通往写作天地的列车

学生第一次写话,就让他写最想说的话。让他把看到的想到的写出来,写清楚了写通畅了就可以。我们的习作教学如果从这里开始,不去强调体裁,不去强调篇章结构,不去强调中心思想,不去强调华丽的辞藻,没有这些条条框框,孩子们会感到写作其实是一件很快乐的事。作文指导就是     

韬奋故里著华章——鹰潭市余江一小创建特色学校掠影

在我国现代教育家、新闻出版先驱邹韬奋故乡江西余江,有一所远近闻名的学校——鹰潭市余江第一小学。多年来,余江一小发扬团结务实、创新奉献的精神,树立“重全面、打基础、办特色、创一流”的办学理念,坚持“改革立校、民主办校、依法治校、发展强校”的办学思路,从强化学校管理、深化教学改革入手,探索出了一条行之有效的实施素质教育的新途径。     

弄潮煤海著华章——记“全国五一劳动奖章”获得者郝保生

郝保生,从东庞矿一名普通的井下技术员,成长为一名“全国五一劳动奖章”获得者。近20年的煤海生涯为他留下了诸多感慨,这其中既有艰辛也有甘甜。自1983年走出校门,在近20年的时间里,年轻而充满朝气的郝保生共参加各类技术攻关42项,主持参与技术革新26项,参加TQC全面质量管理活动12项,并撰写科技论文30余篇,使一系列技术问题迎刃而解,为企业赢得了可观效益。