教师素质浅谈

第一,教师必须具有强烈的求知欲.当今世界科技发展日新月异,彻底打破了“半部论语走天下”的局面,只靠旧有的知识很难再雄踞于讲坛,教师必须不断更新知识,学习新知识,具有强烈的求知欲.教师不仅要对自己所教的学科有强烈的求知欲,而且对相关的学科,尤其是对科技要有浓厚的兴趣.了解社会、了解世界、了解科技发展状况,有探索精神,知识渊博,就有利于造就具有多种知识技能、较强活动能力的一代新人.教师必须不断地更新和扩展自己的知识,以适应知识经济时代日新月异的发展变化,以与时代合拍.     

浅谈教师素质

浅谈教师素质□胡柏一《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”建设一支具有良好政治业务素质、结构合理的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。然而,据有关方面的调查分析,目前教师的整体综合素质并不乐观。笔者认为,...     

成人教育教师素质浅谈

本文对成人教育教师素质的要求和提高途径两方面问题进行了初步探讨。认为成人教育教师的素质要求包括较高的思想政治素质，良好的职业道德修养，较高的专业知识水平和较强的实践能力，较高的教育理论水平和教育能力，班主任工作能力等 5个方面；学习，实践，研究，评价等 4种方法则是提高成人教育教师素质的有效途径。     

浅谈大学教师素质

文章从21世纪时代发展赋予高等教育的历史使命着手，分析探讨了新时代对大学教师提出的更高要求，阐述并强调了提高大学教师的素质对于我们高等教育发展的重要意义。     

中学数学教师素质浅谈

《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”那么,一个中学数学教师,要适应教育事业的需要,应具备怎样的素质呢? 素质,是人的气质、修养、道德情操及世     

浅谈现代教师素质

现代教师不仅要有从事教师教学工作所必需的基本素质,还必须有适应教育教学变革的创新素质,唯有如此,才能真正担起神圣的教育职责。     

浅谈中学语文教师素质

本文由语文学科发展的历史趋势谈及语文教学中存在的问题,并由此,引出在语文教师自身素质中存在的缺点和不足,从而探讨新时期社会、学生以及教师自身对中学语文教师素质的要求。最终得出结论：中学语文教师应道德高尚、理念先进、知识丰富,还应具备创新和科研意识。     

浅谈教师的素质

正习近平同志在2013年的教师节慰问信中讲到:"教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。"在教育过程中,教师是起主导作用的活的因素。要想搞好教育,使学生成为社会所需求的人才,必须建设一支高素质的教师队伍。因此,重视对教师素质的研究,不断提高教师的素质水平,对于深化教育改革,加速我国社会主义教育事业的发展,培养适     

语文教师素质浅谈

在全面实施素质教育的进程中，语文教师的素质缺失突出地表现为：教育观念和教学理念的缺失、知识结构与人文视野的缺失、读写能力、专业功底的缺失、教育实验与研究意识的缺失和思维品质与鲜明个性的缺失等等，尽快弥补这些素质缺失，是深入推进素质教育的关键所在。     

语文教师素质浅谈

教育发展的关键是教师，作为语文教师，一要有广博的知识，二要有良好的表达能力，三要有丰富的情感，四是有过硬的书写素质，五要改进教学方法，着重培养学生的自学能力。     

浅谈提高教师素质

浅谈提高教师素质姜自为教师素质的高低，决定着教学质量的高低。要提高教育教学质量，必须建立一支思想过硬、业务素质过硬的教师队伍。有了这样一支队伍，才能全面贯彻国家的教育方针，才能收到较好的办学效益。一、加强常规的学习和落实《教学常规》是规范教师一切教学...     

中学语文教师素质浅谈

语文是一门综合性很强的学科,要想教好语文,教师的素质至关重要.教师的教育理念,教学方式等都取决于教师的素质和水平.本文从几个方面简单作了探讨.     

浅谈教师的素质

由“应试教育”向素质教育转轨,对教师提出了更高的要求.素质教育的深化,对教师自身素质的要求更全面更高.因为只有素质优良的教师,才能担负起实施素质教育的重任,才能培养出高素质的跨世纪的人才.     

浅谈教师的素质

学生智力的发展、能力的形成、道德的培养、世界观的确立都与教师有着密不可分的关系。所以,老师的素质在整个教育过程中至关重要。教师的素质主要包括四方面的内涵:良好的思想政治素质人民教师是塑造人类灵魂的工程师,是人才的培育者,也是青少年道德教育的启蒙者,每一个教师对提高学生的政治素质都负有义不容辞的责任。要培养学生良好的思想政治素质,就必然要求教师自身具备教育教学需要的政治素质。每一个教师都应当清楚地认识到自己肩上沉甸甸的责任,应当把自己的工作同民族利益和国家前途紧紧地联系在一起,忠诚党的教育事业,坚定不移地…     

浅谈中学语文教师素质

语文是一门综合性很强的学科。听说读写、琴棋书画、天文地理、世态万象,无所不包,无所不容。无论是教育观念的更新,还是教学内容、方法的选用与革新,都取决于教师的素质和水平。要想教好语文,我们语文教师应具备那些素质呢？     

当代教师素质浅谈

教师素质是教师的灵魂,是教书育人的持久动力。作为培养各级专门人才的各类学校,教师的职业道德、教育教学技能、教研能力和教育价值观的提高是人才培养质量的基本保障。     

提高教师素质浅谈

课堂教学是教学工作的基本组织形式,是提高教学质量的关键。教师要想使学生在45分钟内对所学的知识理解得深刻,记得牢固,并能够掌握运用知识的技能和技巧,必须努力在以下几方面提高自身的素质。     

汉语教师素质浅谈

近年来，语言教学理论研究逐渐将重心移向了主体，教学活动的组织也越来越强调“以学生为中心”的原则。这一趋势固然纠正了传统的汉语教学中以教师为中心、忽视学生的主观能动性和语言创造能力的倾向，但是如果因此而低估甚至忽略了汉语教师在整个汉语教学过程中的地位和作用，那就又走上了一条通向极端