信心+策略——备考制胜法宝

学生自诉:我叫小洁,是一名高三的女生。最近两个月,我的心情烦躁,感觉自己非常努力,可是成绩不但没有进步,反而还退步了。从最近这3次模拟考来说,第一次,年级200多名;第二次,300多名;第三次,400多名。高一、高二时,我     

爱与痛的边缘

在我开始懂得成长的含义并努力蜕变的岁月中,印象中有那么一次让我有一种万念俱焚的感觉,我想,那和我的母亲有关。高一升高二的暑假中,我的世界的空气里弥漫着一种阴郁潮湿的雾气。伴着期末考试的大幅度退步,我预感到更为严重的“劫难”即将到来。八月中旬的时候我和姥     

创造幸运

感觉自己很幸运。高一第一次月考时我的成绩为全年级190名，第二次月考后就要分班，这样的成绩与实验班根本无缘，然而第二次月考我排名第37，如愿进入了实验班。幸运之神似乎总是眷顾我，每一次在紧要关头，我都能超常发挥——当然也包括高考。但这种幸运不是天赐的，而是自己创造的，自己拼搏而得来的。     

永恒的一一○三——记一次主题班会

事由:高一下学期,开学伊始,需交学费1103元。此时,我正苦于半年来不少学生没有上进心,缺少学习动力,学习懒散、拖沓。猛然间,一个念头涌入脑海:如果能利用这次交学费的机会,让学生写一篇文章来叙述父母为自己筹措学费的过程,反映父母的含辛茹苦,学生就可能在不知不觉中认识到学习的机会来之不易。从而增强学习动力。于是,我就布置学生写一篇文章来反映这件事,之后,就召开了一次以“感觉父母辛苦,激发学习动力”为主题的班会。     

"刚柔相济"的班级管理工作

大学毕业,来到这所学校,执教已经好几年了。而担任机电(2)班主任也快两年了。在逝去的日子里,我深深感到做一名合格的教师不容易,做一名称职的班主任就更难了。 就拿我自己来说吧:颇有同机电(2)班“荣辱与共,休戚相关”的感觉。学生们退步了,失败了,我和他们一样失望、难过;学生们进步了,     

灵魂的巢

对于一些作家,故乡只属于自己的童年：它是自己生命的巢,生命在那里诞生;一旦长大后羽毛丰满,它就远走高飞。但我却不然,我从来没有离开过自己的家乡。我太熟悉一次次从天南海北甚至远涉重洋旅行归来而返回故土的那种感觉了。     

你会变得更聪明

河北唐山沈小刚同学来信说—— 糟糕,我的智力退化了 编辑大朋友:迈进初中,我学习成绩明显退步。为什么?原因已找到:我的智力退化了。比如碰到方程式应用题,我简直不会思考,我感觉自己傻了。请告诉我,还能变聪明吗?     

如何尽快进入学习状态

金灵子姐姐,你好!刚刚度过一个暑假,现在新学期已经开始了,可是我却总感觉自己还没进入状态。上课时,我总爱开小差,看书看一会儿就不想看了,有时还会失眠。我真害怕这次开学后学习会退步,这可怎么办？——忧愁仙子     

高三,爱与痛的记忆

高三,是我们这些已步入大学的学生最难以忘怀的经历。多少豪情壮志,多少成功喜悦,多少失败忧伤,多少情感坎坷,多少时光蹉跎,都随时间的流逝而被镌刻在自己记忆碑石的显眼位置……刚进入高一时,我就为自己高中三年的学习粗略地拟了个计划:高一博览群书,高二先拼命,高三再放松。进入高三后,我感觉高二时离拼命还差点儿,于是就用补课的那一个月时间把它补上了。正式开学后,我就开始实施第三步计划方案。放松并不等于松懈,而是在调整状态,该学时一分钟也不会浪费,该玩时一分钟也不会用来思考问题。我每天都有各种体育运动的安排,尽量让自己的状…     

话要怎么说出口

安琪：你好！我是一名读高三的男生。大概是从高一时开始，有一件事就一直折磨着我，使我万分苦恼。那就是我在和女生说话时，总是感觉特别紧张，脸红得不行，于是我只好回避与女生的交往。其实，从内心讲我是非常希望能和女生进行正常交往的，但我总是不能恰到好处地表达自己的心意，总是觉得自己一开口就可能说错话，这令我常有“有口难言”的尴尬。为此我很自卑，也很痛苦。希望安琪姐姐能帮帮我。山西运城蓝海学校骆军骆军同学，你叙述的情况，心理学上称之为“社交恐惧症”，这是青春期生理及心理变化的产物。像你这个年龄的男孩女孩希…     

随问“隋”答信箱

遇到难题,冷静分析我是一名初一的男生,刚升入初中后的第一次考试我就得了全班第一名,为此,我得到了老师的欣赏和同学们的羡慕,被选为班长,我非常高兴。可是不久,我的学习成绩慢慢下降了,第一学期期末考试退步到了第三名,第二学期期中考试竟到了第五名……这是为什么呢?是不是因为我不够聪明?我真担心我会一直这样退步下去,我该怎么办呢?阿乾不会的,怎么会一直退步下去呢?只要你努力,你担心的事情就不会发生。许多时候,我们都难免会因一些现象怀疑自己的潜质,并在一定程度上失去自信,时时担心会有更坏的事情发生。其实,认真分析一下,我们就…     

念念不忘

几年来我念念不忘一件事,总觉得对不起我老师,感觉自己没尽到做好一个学生的责任。在我心目中,衷心地感谢黄玉顺老师,他是我在川大攻读硕士时的导师,但从跟着他学习到现在,在每次教师节或是他过生日那天,我从未向他祝贺。甚至,过年时,不少次我也为了回自己的祖国、忙着看亲人、跟朋友聚会等而忘了向他祝贺,等想起来时,立即给他发一个短信也是晚了。就这样,我总感觉对不起他,想向他道歉但也不知该怎样开口。趁这次写这篇文章,我希望写出的每个字都能表达我心中的想法,是我向黄老师说出的最美好的感恩词。     

卓玛信箱

超越自卑卓玛: 我的外表不漂亮．应该说算是丑的．但我没因为这个自暴自弃．我还是一个很活泼的人。刚进高中的时候,我排在班里的第11名,现在已经退步到班里的第50名了。成绩的退步让我开始自卑, 现在我觉得自己没有一点用处,所以就开始疯狂     

秋儿我们想你——秋儿的同学谈秋儿

同学Ａ：第一次认识秋儿,是在高一开学的时候。当时,我们已经开学几天了,她才来,但她给我的印象特别好,感觉很平易近人,跟大家交谈很自然,一看就知道她不是一个内向的人。因为我也很喜欢音乐,所以我们俩经常一块儿参加文娱活动,一块儿研究流行歌曲。我觉得秋儿在音乐方面特别有天赋。高一寒假的时候,学校有个文娱活动,秋儿提议编个现代舞。我对现代舞一直没有概念,总觉得现代舞不过那么几个动作。可是,和秋儿跳了一段舞以后我才发现,秋儿在这方面非常有爆发力,她高兴的时候,跟着音乐能想出许多不俗的动作。以前,我只知道秋…     

谈谈高一年级的数学教学

学生在高一的学习情况,对知识的掌握程度,直接影响到将来的学习成绩,因而高一年级的教学在整个高中教学环节中起着至关重要的作用.就数学教学而言,从初中到高中存在着三个飞跃：教学内容,由形象性向抽象性飞跃;学习过程,由模仿性向领悟性飞跃;学生心理由稚性向理性飞跃.能适应这种飞跃,就进步;不适应这种飞跃,就退步.因而在我们设计高一年级数学教学时应把如何适应这三个飞跃的问题作为重要因素加以考虑1教材内容由形象性向抽象性飞跃初中代数以运算为主,关键是掌握公式、法则,而高中代数则以推理为主,关键是掌握概念、性质和解…     

痛并快乐着

回想我的高一生活．痛并快乐着。中考结束后．我就跟着一帮同学出去疯狂地玩儿,感觉还在兴头上的时候,我的高中生活开始了。想着离高考还有三年时间,再多玩一年估计也没什么事。于是我就放松了警惕,把老师和家长的话当作耳旁风,任由自己的性子边玩边学。     

就划线部分提出最佳疑问句(英文)

在高一英语教学过程中,我发现好多学生在初中阶段还没有学好如何“就划线部分提问”。他们在用英语提出一些简单的特殊疑问句时常常出错。故在此提供一组练习题,帮助高一新生进行复习巩固。做题时请不要急于看第二句(参考答案),而要先自己做,再对照答案。尤其必要的是隔几天之后,再做一次,效果就更为显著。     

知心哥哥信箱：如何调节自己的消极情绪呢？

邓老师：您好!我是一名重点中学的高一新生：自从到了新的环境后,我发现,自己的快乐好像一下子就没有了,老感觉自己很容易陷入失落、难过、伤心的深渊。我不知道该怎么去让自己积极乐观起来,怎么样去驱散自己心里的消极情绪,让快乐重新回到我的身边。希望得到您的帮助,万分感谢。     

用爱心唤醒沉睡的心灵

王憬 ,高 12 7班学生 ,男生。注意到他是在高一年级的第一学期 ,刚刚开学不久。记得那是文字处理的第一课 ,我让学生自己完成一篇作文。在看学生打字的过程中 ,我看到了他的内容——“来到附中 ,我很不习惯 ,我不喜欢这里的老师和同学……”。当时我很吃惊 ,于是 ,我对他说 ,你可能是刚到一个新的环境不太习惯 ,以后就会好的。在后来的教学过程中 ,虽然每周只有两次计算机课 ,但我总是非常关注他 ,经常问他是否听懂 ,是否能够独立完成作业任务。我感觉 ,这个学生后来有了很大改变。宋磊 ,高知三班学生 ,男生。我注意了他整整一个学期 ,因为…     

走出学习焦虑情绪的困扰

一、个案情况 小敏:一个13岁六年级女生,班上的学习委员.来咨询室见我时一副心事重重、欲言又止的表情,样子有些憔悴.我不断给予她鼓励的眼光并营造一个轻松氛围,过了许久她才断续地说起:这段时间总感觉自己很累,每逢上课就想打瞌睡,打不起精神来,上课注意力很不集中.这种状况从五年级下半学期就开始出现.来访者自述已经很努力学习,但期末考成绩还是不如人意,数学才考70多分,退步了很多.