河南城镇化健康发展路径及对策

提要：在现代化和工业化的过程中,城镇化一直就是一个非常重要的因素。在中原经济区建设这一战略背景下,如何有效推动河南城镇化的健康发展,从社会学、经济学等视角切入思考河南城镇化健康发展的路径以及对策,是实现中原经济区建设目标的关键要素。     

以包容性增长理念促进城镇化健康发展

＂包容性增长＂强调公平和可持续发展,是城镇化健康发展的内在要求。针对当前我国城镇化进程中存在的问题,要以包容性增长理念促城镇化健康发展,通过制度创新给城乡居民、社会弱势群体及低收入人口提供相对平等的发展机会,从经济增长中获取更多收益;通过统筹规划及生态文明建设,使城乡区域均衡协调,使城镇化健康可持续发展。     

城镇化是促进贫困县县域经济发展的主要途径

要促进贫困县县域的经济发展,必须逐步提高城镇化水平,促进大中小城镇协调发展,坚持走中国特色的城镇化道路。加快城镇化是贫困县解决经济社会发展诸多矛盾的重要途径,是实现全面建设小康社会宏伟目标的有效举措。在实际工作中,只有结合当地实际,才能探索出适合贫困县发展的城镇化道路。     

促进县域义务教育均衡发展的思考

义务教育的均衡发展,是契合时代特征的一种全新的教育理论和教育发展观。均衡发展是义务教育的本质属性,是促进教育公平、办好人民满意的教育的客观要求。结合现况,我认为促进县域义务教育均衡发展应该从教育经费的投入、师资力量的配备、师训力度的加强、师生精神层面的注重这些方面着手提高。     

县域发展新型高等教育的时代意义

县域发展新型高等教育,建设县域高级专门人才的培养基地,构建县域研究与发明中心,形成高校与城市互动发展的格局,给县域经济社会发展以科技支撑、以思想引领、以文化提升、以精神向导,推动县域发展进入新的高度,对我国县域发展和高等教育具有里程碑的意义。     

城镇化进程中县域教育资源整合新探

随着教育改革的推进,我国城乡教育资源配置得到进一步的调整和优化,县域教育资源整合取得了很大的进展.但同时,县域教育的发展也出现了一些新的矛盾和问题.本文立足于城镇化的要求,从县域社会经济发展全局出发,试图找到县域教育资源整合的新途径,解决城镇化进程中城乡教育发展中面对的现实问题.     

基于县域经济框架的农村城镇化理论与实证研究

农村城镇化对于县域经济的发展起着巨大的推动作用,能够促进产业和人口聚集,带来更多的就业机会和更高的规模效益,促进城乡的协调发展,农村城镇化水平高低也是社会发展水平的重要标志.我国的农村城镇化水平起步较晚,直到近几年来才迅速发展,但仍落后于经济的发展水平,这就带来了诸如农民收入低、城乡差距拉大、就业机会较少等问题,严重影响着经济的可持续发展.因此在县域经济框架下分析城镇化的趋势和动力,为我国农村城镇化提出一些建议十分必要.     

加快我国县域经济发展的思考

中国的县制历史久远,经历数千年的演变。县域经济已经成为中国国民经济的基本支柱和统筹城乡经济社会发展的重要环节。加快县域经济发展,首先要正视问题,然后再对症下药。重点在树立科学的发展观、抓好产业结构调整、提高农业产业化水平等方面下功夫。除此之外,还要处理好三个关系,这是发展县域经济的重要保证。     

县域新型城镇化发展质量BP神经网络评价

城镇化是国家实现现代化发展的必经之路。新型城镇化发展的背景下,以新型城镇化发展内涵和县域新型城镇化发展质量作为基础,构建新型城镇化发展质量评价指标体系,运用BP神经网络对我国县域新型城镇化发展质量进行评价,得出50个县级城市的BP神经网络曲线拟合,表明优化的BP神经网络具有良好的拟合效果。根据我国各县域城市的新型城镇化发展质量情况,提出了推动县域新型城镇化发展和提高城镇化发展质量水平的对策与建议。     

促进城镇化健康发展的新思路

推进城镇化,是中国政府20世纪90年代以来从根本上改变我国城市化总体上落后于工业化现象的重大政策选择.目前,中国的城市化进程,因面临着中央的政策主张与地方实践的脱节以及政府的愿望与农民的选择的背离两方面的矛盾而陷入困境.中央推动城乡统筹发展,是打破僵局,促进城镇化发展的新思路.     

招商引资工作对促进县域经济发展的思考

近年来,长丰县紧紧围绕发展这一主题,坚持把发展作为第一要务,招商引资作为第一要事来抓,县域经济得到了持续快速发展,取得了令人瞩目的成就.而这些成效的取得很大程度上得益于招商引资,招商引资工作不仅是长丰县近年来实现跨越式发展的重要突破口和奠基石,更是成为实现县域经济持续发展的核心支撑力.     

基于工业化城镇化视角的广西县域经济发展研究

基于工业化、城镇化对县域经济发展的带动作用视角,可将广西县域经济划分为7个类型,分别是特色农业带动型、产业集群带动型、大型企业带动型、旅游带动型、边贸带动型、产业新城带动型和特色小镇带动型。7个类型县域经济具有不同的特征,要加快广西县域经济发展,可从培育壮大县域特色优势产业、加快县域产业园园区提质升级、积极开展产业新城建设试点、全力建设一批特色小镇等四个方面着手推进。     

新型城镇化背景下苏南地区县域教育均衡发展之路——以太仓市为例

太仓市作为典型的苏南地区县级市,经历了从乡镇企业带动城镇化发展,到建成以德企与港城为特色的全国十强县市,再到建设以人为核心、以生态为特色、以文化为标志的新型化城镇的苏南县域城镇化发展历史进程。在新型城镇化背景之下,太仓市教育优质均衡发展追求以人为本的教育之路,追求公平和谐的教育之路,追求具有文化内涵的特色教育之路,追求超前规划的未来教育之路。     

四川县域新型工业化与新型城镇化互动发展实证评价

通过建立综合评价指标体系,运用主成分分析法对四川县域新型工业化和新型城镇化(即"两化")互动发展水平进行了评价,并运用主成分得分对181个县域进行了类型划分及特征分析。结果表明:四川"两化"互动发展在县域层次上呈现出很大的分异性,但总体发展水平低;县域"两化"之间更普遍地表现为城镇化滞后于工业化;县域层次上两者互动的关键问题表现为工业化对城镇化的推动力不足。最后对促进不同类型县域"两化"互动发展的对策建议进行了探讨。     

城镇化背景下县域义务教育发展问题与策略——基于4个省(自治区)部分县市的调研

随着城镇化的快速发展,大量农村人口和学龄儿童转移到城镇,一方面给城镇教育带来了巨大的压力,城镇学校生源不断膨胀,班级规模不断扩大;另一方面农村人口和学龄儿童不断减少,农村"小规模学校"、"微型班级"大量出现。由此引发县域内城乡学校办学规模两极分化及如何应对的问题,农村孩子"有学上"与"上好学"如何处理的问题,城镇与边远贫困地区义务教育如何均衡发展的问题等,是城镇化过程中县域义务教育发展必须高度注意和慎重处理的问题。本文基于对中西部地区4个省(自治区)部分县市的调研,从理论和实践相结合的角度,对上述问题进行了分析和探讨,并在此基础上提出了如何正确处理这些问题的应对策略。     

城镇化背景下县域陪读的形成机制研究

通过对S省Y县的质性研究发现,县域陪读看似是教育城镇化进程中的被动行为,实则蕴含着复杂性,是农村家庭在全面洞察子女学习状况、群体遭遇、社会态势的基础上主动求变的教育选择。此外,乡村“好教师”的县域流动增加了乡村家长对县校教学质量的信任,陪读经济的发展以及县域严控补习班的治理措施也进一步为县域陪读的稳定发展提供动力。陪读作为教育城镇化的意外结果,促进了县域经济的发展,但一定程度上破坏了县域教育的发展秩序,而进行县域层面的教育治理是基础教育改革重要的突破口。     

我国县域经济发展问题探析

县域经济是社会经济功能比较完善的基本单元,既是城市经济与农村经济的结合部,又是宏观经济与微观经济的结合部,在整个国民经济和社会发展中处于重要的战略地位,是中国实现农村现代化和全面建设小康社会的重要基础和关键所在。如何加快县域经济发展,不断增强县域经济竞争力和市场适应能力,尽快实现强县富民,是一个值得研究的重大现实问题。     

促进县域经济发展的若干思考

发展县域经济是全面建设小康社会、促进我国现代化早日实现的“基础工程”.它涉及经济生活的各个方面,因此必须树立正确的发展理念,解决县域经济发展中存在的主要问题.尤其是要在智力资本投资、促进金融业发展和推进工业化等方面进行一系列的创新.     

发展县域经济的思考和建议

县域经济是国民经济的基本单元,是县域社会发展的基础。县域经济发展要坚持差异化、市场导向、动态调整等原则,构建科学发展思路,通过政策支持、金融支持,促进县域经济发展。