演奏是需要激情的──记当代著名小提琴家帕尔曼

有一个孩子在很小的时候听到了某种音乐,就被它所深深吸引,并穷其一生来追求他儿时所感受到的那种神秘的旋律。他,就是帕尔曼。伊沙克·帕尔曼1945年生于以色列特拉维夫,父母是波兰人。他在3岁半的时候,就开始拉小提琴。他娴熟的技巧无人能及。即使他演奏那些现在看起来已经过时的曲目,也会让人心旷神怡。可一年以后,他     

中国著名的小提琴家系列之三——来自中国的帕格尼尼 吕思清

1969年,吕思清出生在山东省青岛市一个知识分子家庭。他的父亲在一个科研单位从事文字工作,大学时上过一段音乐师范;母亲年轻时也学过一段时间声乐,但最后报考的却是护士学校。由于没能走上专业的音乐道路,他们对自己的孩子一直寄予厚望。在3个孩子当中,吕思清对音乐的悟性最高。他从小就显示出在音乐方面的天赋(fù)。刚出生没多久,只要一     

中国著名的小提琴家系列之四——中国女小提琴演奏家 俞丽拿

小提琴协奏曲《梁祝》是中国人再熟悉不过的音乐,如泣如诉的旋律不知倾倒过多少中外观众,而这支曲子的首演者、著名小提琴家俞丽拿更是家喻户晓的音乐大师。俞丽拿,鄞县(今浙江省宁波市鄞州区)姜山镇俞家村人,1941年出生于上海。俞丽拿自幼开始学习钢琴;1951年进入上海音乐学院附中学习,后又考入上海音乐学院管弦系,先后师从窦立勋、谭抒真,曾被选入外国专家班学习,1962年在该院毕业,即留校任教至今;曾任上海音乐学院小提琴、中提琴教研室主任、学科带头人等职务;1991年,获聘为教授。     

以山水为琴 奏教育之歌

当清晨的第一缕阳光洒向大地,双石铺小学变得立即敞亮起来。我走出办公室,简单活动一下筋骨后,便快步走到学生宿舍查看学生的起床情况,和值班老师一起督促学生上操．在喧嚣中开始了一天的工作……     

笨鸟学琴记

假日,怀着一腔孤勇,我一意孤行,毅然踏足我一无所知的吉他领域。我相信我可以过关斩将得到这炫酷的技能!第一堂课。"同学,之前有学过乐器么?"年轻的老师面带微笑地问我。"没有。"我老老实实回答。"好吧,以后加油,认真学。"老师的神色认真严肃。     

记著名航天技术专家——孙家栋

2010年1月11日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会,中科院院士、“两弹一星”元勋、资深航天专家孙家栋荣获2009年度国家最高科学技术奖,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向他颁奖．获此殊荣的孙家栋院士在接受专访时称获奖后心情非常不平静,“首先,这是国家对我们的航天业的一个激励,是对几十年来取得这样成就给予的肯定．第二,这样大的工程取得这样的成就,肯定是在中央的领导下、全国人民大力支持所取得的,     

乐魂——记著名音乐家陈功雄

54年前,台湾省高雄市发生了一场大水灾,一名年轻男子为救一名儿童而牺牲,3个月后,他的儿子降临人世。为了纪念这样一位有“功”劳的“英雄”父亲,母亲为儿子取名:功雄。就是陈家这唯一的宝贝儿子,日后成了扬名海峡两岸的著名作曲家、合唱指挥家、音     

中国基础教育的“活化石”——记著名教育家吕型伟

展望整个教育界,亲历教育百年的人大概没有几个。从教育救国到科教兴国,吕型伟经历了70年,也算时间很长了。新中国成立后,我国的基础教育可以说在不断地进行改革。吕型伟是过来人,经历了全过程,而且处于改革的前沿,有时还参与决策。与吕型伟一起参与接管、实践的同志多数已经故去,少数还在世的基本上已经年老体衰,而吕型伟还健康地活着,还在东奔西走,还在搞改革实验,还在学习探索,而且有实验基地。所以,有人说吕型伟是新中国基础教育的“活化石”。     

建立单簧管中国学派的里程碑——记第二届单簧管中国作品试奏音乐会

建立中国单簧管学派,首先应当创作出具有中国民族风格的作品,其次要借鉴中国民族乐器的演奏技法,探索并确立具有中国传统音乐特色演奏风格。本文回顾了主要的单簧管中国作品,中国特色的演奏技法形成的过程,认为第二届单簧管中国作品试奏会是建立单簧管中国学派的里程碑。金光日老师积极倡导中国作品的创作、演奏,潜心研究单簧管民族特色的演奏技法,为建立我国的单簧管教学体系做出了贡献。     

生命在歌声中飞翔——记著名作曲家生茂

毫不夸张地说,在当代的作曲家中,象他这样几乎在每一个时期里都捧出了足以唱遍神州大地、唱响千家万户的歌曲名作的作曲家,实为屈指可数。不信吗?请看:五十年代,我国著名男中音马国光演唱的《真是乐死人》出自他手;六十年代,我国著名女高音马玉涛演唱的《马儿啊你慢些走》、《看见你们格外亲》、《老房东查铺》出自他手;七八十年代,著名男     

跨界者——记著名数学家谷超豪

正"谷超豪在当今核心数学前沿最活跃的三个分支——微分几何、偏微分方程和数学物理及其交会点上均做出了重要贡献。"这条评语成为谷超豪"跨界者"身份的客观凭证,尽管他对同行一再声称自己"就是一个普通的、平凡的搞数学的人"。用数学阐述物理谷超豪的研究要从数学说起。1943年,他考入浙江大学工学院,     

跋涉——记著名特级教师黄建业

黄建业是湖北省著名的特级教师。 他的《把学生引进思维的天地》一文载入全国特级教师《课堂教学经验荟萃》一书,《太阳》一课的教学录相在中国教育电视台播映;《圆明园的毁灭》一课的录相课在全国义务教材培训会上展示。 他曾在广东、四川、海南、广西等地上公开课。四川德阳的一位同行听了他的课后感慨地说:“好久没听到这样好的课了!语文课就是要这样上!学生就是应该这样学语文!”     

虔诚地倾听 真实地表达——记青年小提琴家王之炅独奏音乐会

青年小提琴家王之炅应邀参加2016中国·福州第三届国际音乐大师班活动,并举办了一场独奏音乐会。笔者深深折服于演奏家卓越精湛的琴艺和冷静沉稳的台风。演奏家高超的演奏技巧和对各国音乐不同风格的演绎,将小提琴丰富的艺术表现力和精致迷人的音乐特质生动地展现出来。这种虔诚而真实的个性化表达以及小提琴与钢琴伴奏之间浑然天成的协作配合,让听众感受到的不仅是美妙的音响和欣赏的价值,还有各种生命状态的心灵触动。唯有这心灵体验才是最美好而宝贵的。     

孜孜以求 诲人不倦——记陶乐县中学女教师陈绍琴

1977年,毕业于宁夏大学英语系的陈绍琴被分配到偏僻的陶乐县一中任教。冬去春来,十几年过去了,如今她的学生,有的已成为企事业单位的业务骨干,有的进了党政机关,有的已成为农村致富的带头人,有的成了她的同行。 十几年来,陈老师教过高中,带过初中;当过班主任,担任过教研组长。她样样都干得出色。陶中校长说:“陈老师干工作,我们放心。”学校缺英语教师,她一人带四个班的英语,每周二十节课,同时还担任班主任和教研组长,工作量之大,可以想见。学校领导过意不去,打算给她减少工作量,陈老师说:“学校有困难,我怎能袖手旁观呢!”就在去年毕业班进入紧     

课中有琴 琴中有美——铝板琴走进小学音乐课堂的实践与思考

<正>《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中提出,一二年级的学生能够用打击乐器或者其他声音材料合奏或为歌曲伴奏,通过学习常见的课堂打击乐器,参与演奏活动,能够听辨乐器的音色,并能用乐器奏出强弱、长短不同的声音。随后在2012年苏少版音乐教材中就新增了常见课堂乐器(图例和使用的图形符号),其中在二年级上册的书中就提到了铝板琴。在江苏省南京市     

一个脚窝一支歌——记著名词作家张藜

“我们亚洲,山是高昂的头;我们亚洲,河象热血流;我们亚洲,树都根连根;我们亚洲,云也手握手。……”当年这首由张藜作词的《亚洲雄风》曾经响遍了大江南北,从四五岁的孩童到七八十的老人,几乎个个都会唱上几句。而那“星星还是那个星星,月亮还是那个月亮,爹也还是那个爹来娘也还是那个娘……”的粗犷歌声,至今仍回响在大大小小的歌厅里,并被选入了二十世纪华人音乐经典。抗战时期.张藜出生在大连一     

风正一帆悬——记江苏省著名特级教师于永正

于永正,一个风铃般响亮悦耳的名字。 在江苏,甚至在全国小学语文界,只要提起他,人们都会情不自禁地说:于永正,行!” 在青年教师心目中,于永正更是被蒙上了一层神秘的面纱:著名小学语文特级教师,国家有突出贡献的中青年专家,《人民教育》的热点人物……“于永正,神了!”