拉花引入学校阳光体育的思考

井陉拉花作为首批国家级非物质文化遗产,除具有较高的艺术欣赏价值外,还具有良好的健身意义和推广价值。将井陉拉花引入学校阳光体育并加以推广,可以使学生身心得到锻炼,利于爱国主义教育及打造特色鲜明的校园文化氛围。     

保护和传承中国传统文化的有效途径——浅析井陉拉花在高校的推广

井陉拉花作为国家非物质文化遗产,除具有较高的审美价值外,还具有良好的健身意义和推广价值。将井陉拉花引入高校课堂并加以推广,不仅可以保护和传承悠久的传统文化,而且能够使大学生身心得到锻炼,同时也利于打造特色鲜明的校园文化。可从题材、表现形式、动作设计风格等方面对井陉拉花进行传承与创新。     

试论井陉拉花在当代社会的发展

井陉拉花类属北方秧歌,是盛行于河北省井陉县境内的一种传统民间舞蹈艺术,河北省三大优秀民间舞种之一,距今已有百年的历史。井陉拉花在地方传统文化发展史上有重要的价值,是非常宝贵的文化资源,也是继承民族传统,发展民族文化的前提条件。因此,研究井陉拉花在当代社会的发展有着现实和具体的意义。     

河北井陉拉花的现状调查

河北井陉拉花在河北舞蹈文化中占有重要地位,以其多彩的艺术形式和独特的艺术风格而著称,本文从流派和分布、活动形式及现状对其进了行调查和研究。     

河北井陉拉花的现状调查

河北井陉拉花在河北舞蹈文化中占有重要地位,以其多彩的艺术形式和独特的艺术风格而著称,本文从流派和分布、活动形式及现状对其进了行调查和研究。     

浦江起舞靓世博——井陉县皆山中学参加世博会演出侧记

世博会,对于大山里的孩子们来说,基本上只是耳闻,目睹几成天方夜谭。但是,井陉县皆山中学的栾志兴、李波、贾利伟、冯磊等16位同学却成了幸运儿,他们以“井陉拉花”为媒,近距离拥抱了世博。     

井陉方言的语音体系

井陉方言在河北方言中有着它的特殊性。对井陉方言进行调查分析,不但对研究北方方言尤其是河北方言的语音体系与古汉语的渊源关系有着较为重要的意义,而且对河北省尤其是井陉县的普通话推广工作也有着重要的现实意义。文章从声、韵、调三个方面对井陉方言的语音体系进行了详细分析。     

民俗体育视角下凤阳花鼓传承研究

本文分析探究了民俗体育视角下国家级非物质文化遗产凤阳花鼓蕴含的多重民俗体育价值,研究结果显示凤阳花鼓具有底蕴深厚的历史价值、全民健身的体育价值、“五育并举”的教育价值、地域特色的经济价值。随着社会的发展,传承人的断层、传播方式的局限、民俗体育价值研究不足、社会关注度的缺乏等情况,是凤阳花鼓民俗体育价值的现代传承遭遇的诸多困境,值得我们警惕。通过挖掘历史、文化、体育价值,创新推广方式,探索凤阳花鼓与现代艺术、音乐、舞蹈、体育等的融合创新,利用新媒体平台宣传推广凤阳花鼓,增强在年轻人群中的吸引力;培养传承队伍,开展数字化保护,保障老艺人、培养接班人,通过数字化手段,让凤阳花鼓成为民俗传统体育文化保护和传承的标杆;创编广场舞,服务全民健身,创作具有凤阳花鼓特色的健身广场舞,使全民健身活动具有文化底蕴和地方特色;文旅交融、五育并举,打造凤阳花鼓的文旅IP,依托高校智力资源,探索一条民俗体育文化与高校合作的新路径,让这朵“东方芭蕾”之花更加绚丽地绽放。     

井陉方言的语音体系

井陉方言在河北方言中有着它的特殊性.对井陉方言进行调查分析,不但对研究北方方言尤其是河北方言的语音体系与古汉语的渊源关系有着较为重要的意义,而且对河北省尤其是井陉县的普通话推广工作也有着重要的现实意义.文章从声、韵、调三个方面对井陉方言的语音体系进行了详细分析.     

河北非物质文化遗产与高校课程相融合的可行性研究

河北省非物质文化遗产的传承与保护牵动着每一个燕赵儿女,而井陉拉花、常山战鼓、沧州落子戏、耿村故事等一大批优秀非物质文化遗产正逐渐淡出青年人的视野,面临着失传和断代的危机。非物质文化遗产传承需要新的途径。高校在传承与保护“非遗”中具有得天独厚的条件,可以在“非遗”的传承和保护中发挥积极作用。非遗的传承与保护应建立在高校的课程体系上,通过非遗项目与高校课程体系的融合,将非物质文化遗产的传承与教学实践紧密结合,纳入学校整体课程体系和学生艺术素质教育体系,为非物质文化遗产在高校的传承与传播做出积极贡献。     

民间传统体育项目在小学体育课堂教学中的运用

民间传统体育项目作为一种在民间广泛流传、民众参与度高的体育运动项目,具有较好的教育价值,对传统文化的弘扬以及体育课程教学的促进都具有积极的意义。文章主要探索民间体育项目在体育课堂教学中运用的途径与推广方法,以期促进民间传统体育运动项目的弘扬,并挖掘其体育教育价值。     

在中小学推广"井陉拉花"的探索与实践

"井陉拉花"是流传于井陉县境内的一种优秀民间艺术,也是国家级非物质文化遗产.为传承非遗之美,让优秀的民间艺术与学校艺体教育有机融合,并使之得到有效地推广与普及、创新与发展.多年来,当地教师通过编写教材、培训师资、培养新秀、"操舞"融合、活动搭台等多项举措,切实将"井陉拉花"引进校园、带进课堂、融入课间操,如此既丰富了学生的校园文化生活,提升了学生的音乐综合素养和艺术表现能力,又让"井陉拉花"这一民间艺术奇葩真正根植于校园,并绚烂绽放.     

浅述井陉窑与定窑的关系

井陉窑作为河北的四大名窑之一,因地域、社会发展等原因与定窑之间存在着极其密切的关系。本文以井陉窑的窑址历史为线索,将井陉窑几个特殊时期的典型器物作为论据,多角度地分析了井陉窑与定窑之间的区别与联系,倡导我们从一个大的区域去理解这两者之间的关系才是符合事实的正确观点。     

日本枪刺下的井陉煤矿

井陉煤矿是河北省重要煤矿之一，在抗战时期，被日军侵占了8年之久。日本侵占井陉煤矿后，掠夺煤炭资源，奴役煤矿工人。面对日本的侵略行为，井陉军民进行了顽强的抵抗。     

体育课程模式与学生体育锻炼习惯的关系研究

课程模式应是一种典型的、简约表达的、有推广价值的课程范式,这种课程范式具有特定的课程结构与特定的课程功能,并与某类特定的教育条件相适应。课程模式是结构模式也是功能模式,它一方面要规定课程内容的内部构成并设定其相互关系,同时这种结构的建立又是为特定的功能假设服务的。体育课程研究采用模式研究法,对在体育实践中逐步形成的典型的、相对稳定的、而又具有推广价值的教育经验     

高校体育俱乐部教学形式初探

在普通高校体育教学中实施俱乐部形式的教学,既有益于促进学生个性发展,培养学生体育意识及终身体育能力,又能够有效推动教师队伍建设发展,使体育课程建设更加科学、合理。这种形式的教学完全符合素质教育思想,对充分挖掘普通高校体育教学资源,提高教学质量具有重要的意义,因而具有参考与推广的价值。     

掌握学习策略在体育保健学教学中的应用研究

通过对“掌握学习策略”教学法的实验研究和理论探讨,认为“掌握学习策略”教学法能够改变传统教学模式,形成新的教学观,达到掌握教学内容,提高教学质量目的,具有很好的推广价值。     

开展回族传统体育项目木球运动的探讨

根据《2001-2010年中国体育改革与发展纲要》提出的“进一步发挥少数民族地区的优势,开发民族体育资源,做好民族传统体育项目的挖掘、整理和推广工作”的指导方针,将一些易于开展的回族传统体育项目引进学校体育课堂,对丰富学校体育教学内容,弘扬回族传统体育文化,推动我区学校体育教育的进一步改革具有重要的现实意义和历史价值。     

基于德育教育的武术体育教学方法研究

德育教育如何融入学校体育之中是一个值得探讨的问题。武术对于传统文化的传承与发扬是其价值体现,武术的武德教育则是高校学生德育教育工作的重要媒介。但是在当前高校体育教学中,武术项目的传播与推广面临着很多问题,而如何将武术独特的价值极大地体现和发挥,也具有十分必要的研究意义。     

构建一流“体商”育人新架构的几点思考

通过对体商概念、价值、意义等的介绍,论述了发展体商的重要性和提升体商的具体途径与方法。发展体商可以有效提升个人体质、保障个人成长空间,为民族复兴打下坚实基础。体质、体育、体商具有内在递进关系,推广体商对促进学校体育发展具有积极作用和价值,丰富了课程思政的内容和形式,提高了育人成效。