对小语教学中教师发挥主导作用的思考

在小学语文教学中,教师充分发挥好自己的主导作用,演好自己的角色,应在学生与教材之间架起桥梁,在阅读中教给学生汲取知识的钥匙,在人文精神渗透上要潜移默化,在创新上要率先垂范.     

汉语文教学中教师主导作用的思考

教学是由教师的教和学生的学构成的双边活动。在这双边活动中教师是客体,学生是主体。在教学中,要把学习的主动权交给学生,使学生真正成为学习的主人。也就是说,教师要很好地起主导作用,“导”学生真正成为学习的主人。     

乐理教学中教师主导作用的发挥

乐理教学是一门理论性很强的课程,直接影响着学生音乐专业课程的学习,但是由于乐理课程本身缺乏趣味性,稍显单调和枯燥,因此并不受学生青睐。全面了解学生情况,采取措施调动其积极性;探索乐理教学艺术,激发学生兴趣;注重教学语言,实现语言美与音乐美的结合。     

物理教学中教师主导作用的发挥

文章作者对初中物理教师在教学中如何发挥主导作用进行了分析,并立足课堂教学,结合教学实践,从营造宽松、平等的教学氛围,培养学生的浓厚学习兴趣,设置＂问题串＂引导学生思考、指导学习方法,培养良好的学习习惯等不同的角度与层面对如何发挥教师的主导作用作了细致的分析。     

如何有效地发挥舞蹈教学中教师的主导作用

在教学活动中，教师主导作用发挥得好，教学质量就会得到相应提高。文章对舞蹈教师如何有效发挥主导作用，在备课、上课、提高综合素质修养方面进行了讨论。     

发挥教师在作文教学中的主导作用

一、指导学生敏锐地观察生活“生活”是写好作文的基础,“生活”有时是直接得到的,有时又可以间接得到。教师要指导学生善于捕捉生活中的“亮点”,对生活中的“小事”,一不留意,便失之交臂。青少年学生思想活跃敏锐,教师的任务就是要帮助学生及时捕捉积累,再经提示,昭示意义,使其成为有价值的写作材料。如,2003年初,     

乐理教学中如何发挥教师的主导作用

在中等职业学校幼儿教育专业音乐课中,乐理是理论性最强的一门科目.顾名思义,乐理研究的是音乐的基础理论知识,它直接影响着音乐相关学科的学习,其重要性显而易见.由于它不如声乐课"声声入耳",也比不上欣赏课"形象逼真",学生往往对其感到枯燥、乏味,害怕或不愿意上乐理课.针对这种情况,教师应该从实际情况出发,充分发挥主导作用,将学生对乐理课的畏惧情绪及厌学状况扭转过来,使之乐学、好学.     

小学语文教学中发挥教师主导作用的尝试

教师的主导作用,是指教师在教学中主要起引导、指导、疏导的作用。许多教师在新课程要求的角色转换中还没有及时跟进,这里我结合教学实践谈谈我发挥主导作用的尝试,以期抛砖引玉。     

在高中语文教学中发挥教师的主导作用

语文教学改革要求教师改变过去过于注重传授知识的倾向。在课堂教学中教师要与学生积极对话互动,引导学生质疑、合作与探究,成为学生学习的引导者。     

教师如何在计算教学中发挥主导作用

新课改以来,在计算教学中,一些教师过分强调计算方法的多样化,没有起到很好的主导作用。本文针对小学数学计算教学中教师主导作用的缺失问题,提出解决方法,以提高计算教学的有效性。     

教学过程中教师主导作用发挥的实践与思考

教师主导作用的发挥，要通过对教与学双边活动的主动协调和控制来实现。主要是：处理好教师的个体劳动同表现为教学质量的集体劳动成果的关系，真正实现教师个体劳动功能融于群体劳动功能之中，各学科知识融于学生整体素质结构之中。处理好统一教学方案同表现为个体行为的学生学习结果、理解内化过程的关系，重视对学生现有知识能力水平的研究，重视学生在个体学习的内在过程中能力与态度变化的研究，重视学生接收知识状况及发展差异性的研究。     

机械基础课教学中教师主导作用的发挥

教学过程是教师的教与学生的学组成的双边活动，所以．在传授知识时，更应发挥学生的主体作用。这就要求把教的过程转化为学的过程时，也要充分发挥教师的主导作用。学生主体作用是进行教学的出发点、依据和归宿，教师的主导作用是实现学生主体作用的条件和根本保证。在教学过程中，发挥学生的主体作用必须依靠教师的主导作用；发挥教师的主导作用，则是为了促进学生的主体作用更好的发挥。     

浅谈作文教学中如何发挥教师的主导作用

作文教学中教师主导作用的发挥至关重要。教师应在做好楷模,激发热情;洞悉学情,适时赏识;引导阅读,积淀素养;指导观察,深入生活;教会做人,思想上进等方面发挥主导作用。     

如何有效地发挥舞蹈教学中教师的主导作用

在教学活动中,教师主导作用发挥得好,教学质量就会得到相应提高。文章对舞蹈教师如何有效发挥主导作用,在备课、上课、提高综合素质修养方面进行了讨论     

如何有效地发挥舞蹈教学中教师的主导作用

在教学活动中,教师主导作用发挥得好,教学质量就会得到相应提高.文章对舞蹈教师如何有效发挥主导作用,在备课、上课、提高综合素质修养方面进行了讨论.     

数学教学如何发挥教师主导作用

在新课程教学改革下，如何发挥教师的主导作用，使学生的主体地位得以充分体现？我认为应突出发挥好以下几个方面的作用。     

互动教学中教师的主导作用

教学过程中教与学这对矛盾,谁处矛盾的主要方面是相对的,随着具体的教学环节而变化.在探研"互动教学模式"的实践中,教师要成为学生学习的促进者,就必须从承担矛盾主要方面的教学环节切入,在确认学生的主体地位的前提下,正确把握教与学的矛盾,充分发挥教师的主导作用.     

在语文探究性教学中教师应发挥主导作用

语文探究性教学中存在的问题大多与教师主导作用缺失有关：教师认识片面，学生认知出现偏差；问题设计不当，误导学生学习；追求教学的形式化，阻碍学生深入学习。语文探究性教学要走出误区，必须正确认识探究性教学中教师的主导作用；精心设计问题，促进学生深入思考；科学有效地开展探究性教学，不搞形式化；给学生创建够得着的探究平台。     

发挥教师主导作用

课堂教学在提高学生政治素质,实施素质教育过程中依旧是一种主要途径和模式。“学生为主体、教师为主导、训练作主线”、“面向全体学生、全面发展”是每位教育工作者努力探索和 实践的教学原则。因此,教师在实施素质教育中,为培养新世纪创新型人才,让学生能够自主发展,全面发展,教师主导作用发挥得如何至关重要。     

发挥教师的主导作用，优化数学教学

从设置悬念,激发兴趣、高效处理教材,力促知识迁移、提示学习方法,增强学习能力、明确教材设计意图,解决教学重难点、引导归纳概括,提高思维能力、努力开拓学习思路,促进逻辑思维形成六个方面,对如何发挥主导作用,优化数学教学进行了探讨。