牛年说牛——访西安牛文化陶瓷博物馆馆长任经文

天雨虽宽,不润无根之草,佛门虽广,不度无缘之人。任经文先生与牛结下的不解之缘实在是深刻而由来之久,牛的精神已是他安身立命行事做人的圭臬,他写了一首《神牛颂》足以表达他的心声:"我属牛,爱牛,藏牛,终生与牛结下了不解之缘。牛,外貌质朴而洒脱,性格倔强而温顺,不藏奸不耍赖,勤奋踏实勇于开拓,不骄不躁,不卑不亢。牛,一生餐风露宿,仅以蒿草为足,别无所求,而对人类则无限地付出,把奉献洒满人间。牛,辛勤耕耘,任劳任怨,虽无奔跑之特长,却有拔山盖世之雄心,有重荷跋涉之壮志。从婴儿哺乳到美食强身,轻装革履,鼓乐渡舟,人的衣食住行与它结下不解之缘。故,人们在诗中画中文中给予应有的赞美和称颂。常把它作为勇猛开拓、忠诚奉献的象征。画家笔下的放牧图,作者笔下的孺子牛,大家口中的老黄牛,案橱陈设中的拓荒牛,用牛命名的地名、商标及十二生肖皆是它高尚品格的赞颂与共识。牛,与中华人民共和国近代史有不解之缘:一九四九年中华人民共和国成立——牛年;一九八五年深圳建市——牛年;一九九七年香港回归——牛年。故,我称牛为吉祥之首!"     

怎样做一名合格的门球裁判员

一、如何做一名合格的门球裁判员一名合格的门球裁判员,在比赛场上的展现,绝非一时之功,而是长期功夫的结晶。具体的讲,主要要抓好以下三个方面:一是思想素质;二是业务素质;三是塑造形象。1、思想素质:讲思想素质,不是空对空,而是有实际展现的。一是作为门球裁判员,要热爱这项体育活动,并为此舍得付出,肯下功夫去实践、学习、钻研,有一套自己的认识和见解;二是体现出三种精神,即奉献精神、负责精神和服务精神。做到不为名、不图利、不计较个人的得与失,不怕苦和累,为了服好务,甘愿奉献一切;三是在实践中能做到:“严肃、认真、公正、准确”。…     

牛年“解牛”

牛,是中国人最喜爱的动物之一,因为它具有勤劳肯干的精神,是丰收的象征,而且牛肉也是我们离不开的美味食物。牛为我们人类可谓奉献了一切,牛年到来,就让我们详细了解一下如何科学地食用牛肉,从而更好地领受牛对我们人类的“深情厚意”吧!     

把武术融入血液中——记张山先生

张山老师,1937年生,属"牛"的。他从小就喜欢体育,喜爱武术。后来上了北京体院(今北体大)武术专业,上世纪六十年代中期毕业后,被分配到国家体委(现为国家体育总局)武术处,当过运动司的负责人,后又回到武术处,当了副手。不管上级怎样调整、安排,他一不图名,二不计利,都是一心一意地为我国武术事业拨乱反正,健康稳步的发展,"俯首贴耳,甘为孺子牛"。他是中国武术协会的副主席,中国武术研究院的副院长,国家体育总局武术运动管理中心副主任。其共同特点——"副手"。即,上有领导,下有群众,工作在承上启下的中层环境。可以说,他为武术事业的发展,只是默默地勤勤恳恳地耕耘着,奉献着。尽心竭力,转眼就是三十多年。他说:"我这一生,别无奢望,我热爱祖国的优秀文化遗产武术,我就是离不开武术,武术已融入到我的血液中了!"     

长路奉献给远方——中国男篮二中锋(大前锋)英雄谱

二中锋并不是一个盛产明星的位置,因为从篮球哲学上讲,这是一个强调奉献的"岗位"。而事实上,在新中国50多年的篮球岁月里,二中锋们任劳任怨、甘心奉献,用自己的篮板球、传球、掩护等帮助大中锋们、小前锋们一次次建功立业。但所谓"行行出状元",即使在这样一个位置上,有些人同样能主宰篮球场。     

二十世纪六七十年代:一个搭五个

大时代:六七十年代,那是个疯狂的年代,从大炼钢铁、三年自然灾害,到“文革”上山下多,政治运动一个接着一个,“读书无用论”“体育无用论”被碱得山响。那也是个不讲待遇只讲奉献的年代,运动员的出路完全听从上级分配。     

默默奉献的实干家——记江苏省启东市优秀体育教师李彬

<正> 启东市少直乡中心小学的荣誉室里,挂满了锦旗和奖状,令人感叹不已。随之,人们谈论最多的是体育教师李彬呕心沥血抓好体育工作,培养优秀体育后备人才的感人事迹。 李彬一心扑在工作上。 妻子说:“他不要家,成天泡在操场上。” 儿子说:“他只有别人家的孩子,就是不管我们。” 人们说:“李彬是新时代的‘老黄牛’,默默奉献的实干家。” 是啊,李彬担任体育教师以来,已在操场上度过了十八个春秋。每     

认真面对“家常课”

<正>居家过日,一日三餐,每天都不会例外,它不复杂,讲的是方便、经济、实在、营养。人的一牛总是以"家常菜"为主,哪家都不会把"家常菜"做得像宴请客人一般,"七大碗,八大盆"的,因为这无论从经济、时间或精力角度来看都是不现实的。同样的道理,作为一名一     

中华人民共和国60年华诞的至尊献礼 2009年生肖牛年的顶级艺术大作 张同禄大师《牛转乾坤》引发景泰蓝收藏热

60年甲子轮回牛转乾坤牛,与祖国有不解之缘。牛是中国人勤劳致富的精神图腾。1949年中华人民共和国成立——牛年;1985年深圳建市——牛年;1997年香港回归——牛年!所以,牛被誉为吉祥之     

论边防文化及边防精神的重要性

边防精神是边防军人核心价值观的体现,是边防文化的核心和灵魂。在继承和弘扬中华民族精神的基础上,边防精神表现出具有时代特征和边防特色的精神文化特质,并以忠诚、奉献、战斗和创新为标志,成为广大官兵扎根边疆、奉献边疆、卫国戍边的精神动力。     

原创部落

NBA脏话大王"魔术师"约翰逊曾经说过:"雷吉·米勒、拉里·伯德和迈克尔·乔丹是篮球历史上讲脏话最多的三个人,但是,他们同时又是最善于用行动收拾脏话的三个人。"     

脚踏实地 面向发展（2）——在杭州第五届杨式太极拳名家传人学术研讨会上的发言

本刊第7期刊载了此文的"一、新一轮武术全面发展的序幕正徐徐拉开……;二、脚踏实地,为传承武术遗产作出奉献……。"本期续"三、脚踏实地,走出传说,尊重武术遗产的创始人和传承人"     

嘉兴“掼牛”文化符号阐释

基于文化符号学的视角,运用文献资料法、田野调查法等研究方法,运用文化分层理论,对嘉兴掼牛运动的文化符号意涵进行阐释。研究认为：物质层面,掼牛技术凸显身体本能“搏”的真实写照,场地凸显出人与万物和谐共生,服饰凸显对真主的崇拜;制度层面,“抱拳礼”“不打牛、不伤牛、不辱骂牛”“结果平等”,是回汉人民对自然和神灵的敬畏崇拜,是热爱生命保护动物、反对暴力血腥的表现,体现了人与自然和谐共生;在行为层面,掼牛中所蕴含的行为文化符号,诠释了中国人自古以来追求内外兼修、天人合一,折射出力量与智慧之美、柔与刚之美,表达嘉兴人对美好生活的向往;在精神层面,嘉兴掼牛凸显出回汉人民团结有爱、吃苦耐劳、崇德尚武等精神,承载着不同代际之间独特的民族精神与民族记忆,是研究回汉民族传统文化的活化石和回汉人民文化交流的身体历史见证。     

奥林匹克精神人文价值对当代大学生人文素质教育的启示

从人文价值的角度,探讨奥林匹克精神对人类社会的贡献,包括:促进世界和平,人们在竞争中实现自我超越,追求"真、善、美"的统一.奥林匹克的人文精神是现代社会"以人为本"、民族和爱国主义精神、理想主义精神、公平竞争意识等方面的集体体现.奥林匹克的人文价值对大学生人文素质教育有重要的启示,奥林匹克精神树立了大学生爱国奉献和集体主义观念,重在参与、积极进取的精神,公德意识和公平精神,激励当代大学生拥有健全的人格,充实大学生人文素质教育,推动人类文明和社会发展.     

主持人编后语

<正>"教育是一项事业,事业需要奉献!"作为从事阳光下最光辉事业的体育教师,首先奉献的就是"爱心"。实践证明:爱事业,才能爱学生;爱学生,才能在工作中做个有教育意识的教师;有教育意识的体育教师,才能利用体育教     

中华体育精神的文化内涵与思想来源

采用文献资料调研、共时与历时研究、逻辑分析、专家访谈等方法,以"体育精神"和"中华民族精神"为参照,分析归纳出中华体育精神。中华体育精神是中国人在体育实践活动中形成的,以爱国奉献、团结协作、公平竞争、拼搏自强、快乐健康为主要价值标准的意识、思维活动和一般心理状态。中华体育精神既具有中华民族的个性,也具有世界体育的共性。其文化内涵主要表现在:为祖国荣誉而战的爱国主义精神:荣誉与梦想的主题、社会责任感和历史使命感、忧患意识;自强不息的英雄主义精神:不怕挫折、不畏牺牲、勇于拼搏、敢于胜利;超越自我的乐观自信精神:自尊自信、超越自我、乐观开朗;规范有序的公平竞争精神:公平竞争、规则意识、求实创新;信任宽容的团队精神:协同意识、尊重独特性与发展差异性、追求共同发展;辩证的实用理性精神:辩证法、实用理性。研究表明,中华体育精神既源于中华民族的传统文化,也源于外来文化。     

论“红色文化”与运动员德育困境的题解

分析了红色文化所蕴含的爱国、奋斗和奉献等精神对当下社会扭曲价值观普适的指导意义,梳理了运动员德育社会层面的价值观困境和实施的方法困境,并提出了对策:正确处理运动员德育中"红色文化"教育的意识形态情结;利用符号化的"红色文化"资源进行德育教育;以历史为核心推行制度化的国民"红色文化"教育。认为红色文化的复兴与回归为运动员德育教育提供了新的思路与机遇。     

审美精神视角下体育教学模式的建构

审美精神代表了教学模式建构的方向,体育教学模式的建构应以审美精神作为最终追求.体育教学模式的建构经历了道德、理性和审美三种精神的追求,健康与体育的美学联系是体育教学模式建构所需要的生命关怀,审美精神是体育"手段论"与"目的论"价值观的融合点和评价尺度之整合所在.在体育教学模式的建构过程中应注意以下几点:一是转变教育观念,树立超功利态度;二是重视情感的建构,激发学生学习和发展的自主性;三是加强体育教学模式的审美化建构.     

减少“无效讲解”是精讲的重要抓手

<正>精讲多练是运用讲解法的主要原则。在一节45分钟的课中,讲得多练的时间就少,所以必须要"精讲"。"精讲"该怎么讲呢?答案可能有很多:要讲透、讲通、讲清;要讲重点、难点、突破点;要讲内容、讲方法、讲健康、讲安     

我喜爱《中国学校体育》

我喜爱《中国学校体育》周先讲《中国学校体育》已整整出刊１００期了,我一期不缺地珍藏着她。我喜爱编辑的真挚感情。但我至今还未与杂志社的编辑见过一面。然而,他们把读者作为上帝,任劳任怨耕耘,默默无闻奉献的精神,已在我头脑中留下了深刻难忘的印象。我喜爱合理...