我是小小男子汉

暑假里,爸爸妈妈带我去北京长城玩,我可高兴啦! 我们来到长城脚下,我又蹦又跳地在前面跑,爸爸妈妈在后面追。过了一会儿,我跑不动了,要爸爸背我。爸爸笑着说：“只有自己登上长城,才是男子汉!”我想：爸爸说得对呀!叫人背上去的,算什么本事？这时,妈妈跑过来要抱我,我不让,我说：“我要自己跑!”     

说“我爱你”

我给成人班的学生布置了家庭作业。作业的内容就是对你爱的人说一声“我爱你”。 如果你意识到他们大多年纪在35岁以上,而且他们这一代人从小就认为表达自己的感情是不够“男子汉”的行为,你就会明白这个作业并不那么容易。     

论学校对单亲家庭学生的教育

随着经济和社会的发展，我国单亲家庭数量不断增多，单亲家庭子女的教育受到社会各界的关注。学校应根据单亲家庭学生的特点，针时单亲家庭学生的实际对他们进行科学的教育，促进学生的健康发展。     

跟我没完的男孩

由于岗位的变动，或不再教已教了十几年的语文课而改教综合实践课。     

第一次单独睡觉

转眼间,我已经九岁了。妈妈对我说：“你已经成为一个小男子汉了,应该一个人睡觉了。”听了妈妈的话,我心里十分着急,妈妈看出了我的心思,便说：“儿子,你不用害怕,如果有事的话就喊妈妈。”     

男子汉不哭

“爸爸、妈妈化成了天上的星星，他们盯着我看，我要是不好好照顾奶奶，他们会生气的。”9岁就成了孤儿的刘海东这样说。     

单亲家庭学生的心理引导

正单亲家庭学生由于受到家庭环境的影响,容易出现心理问题,从而影响了他们的健康成长。因此,教师要采取有效的心理引导策略,帮助单亲家庭学生树立起学习和生活的信心,使他们能够健康快乐地成长。一、调整心态,用真诚感化学生单亲家庭学生由于亲情的缺失,非常在乎他人对自己的态度和看法,自我保     

“乌龙”复活

＂快来,快来,看看我又买回了什么？＂妈妈一进门就大呼小叫。哼,不用说,准是我那＂花痴＂妈妈又买了什么名贵花草了。家里能摆放的地方都摆满了,看你搁哪儿？总不能放我房间吧？不行,不行,我堂堂男子汉可不沾那＂花粉气＂。我一面接应妈妈一面想。     

通用性——小小男子汉拔牙记

今天下午,妈妈带我去看牙医。牙医看了看我的蛀牙严肃地说：严肃地说：＂这牙必须拔,孩子还小,要打麻药。＂我一听,急忙用手捂住嘴,紧捂住嘴张极了。牙医让我躺在一把特制的椅子上,打上麻药之后,     

学校对单亲家庭学生教育的基本要求

当前，我国单亲家庭数量不断增多，单亲家庭子女的教育倍受社会各界关注。在学生成长过程中起主导作用的学校，应根据单亲家庭学生的特点，有针对性地对他们进行科学的教育，促进他们健康成长。     

小小男子汉

妈妈对成成说,进了小学,就成一了小小男子汉啦。 成成当然想成一为男子汉,可是,为什么老有让人不高兴的事情发生呢？     

浅谈单亲家庭学生的教育策略

现代社会随着离婚率的不断递增，单亲家庭已成为具有普遍性和规律性的社会现象．单亲家庭学生中“问题学生”数目的不断攀升，单亲学生的教育已成为家庭教育、学校教育认真思考和研究的问题。文章试从教育学的角度出发就单亲家庭学生的学校教育方面和家庭教育方面，提出一些设想，以期帮助单亲孩子茁壮成长．     

如何对待单亲家庭的学生

“现在的学生越来越不好管,单亲家庭的学生更是不好教。”这是很多老师常挂在嘴边的一句话。的确,很多单亲家庭的学生性格有更多的缺陷。作为教育者应更多地去了解。去关爱这些最需要了解、关心的学生,使他们重新找回自我。     

好小子齐咚呛之男子汉观察笔记十三：我家的表叔

我的妈妈常征女士爱唱戏。 “我家的表叔数不清,没有大事不登门。” 妈妈一唱这出戏,我就知道表叔要来了。     

关注来自单亲家庭学生的身心健康

来自单亲家庭的学生在学校中逐渐增多,对这些学生的教育和教学要有别于一般的学生.我校初中德育处特别重视这项工作,进行了专门的课题研究,目的是加强教师对来自单亲家庭学生的重视,促进单亲家庭的孩子身心健康发展.     

我的学生我的班

由于工作的变故,去年七月我从小学调入到中师学校任教,并担任班主任工作。面对九零后性格迥异的花季少年,刚开始还以为小菜一碟,但随着时间的推移,师生情感的加深,我渐渐发现,班主任工作并非我想象的那么简单。我班共40名学生,女生39人,男生1人。80%学生来自山区和农村,半数属于留守少年或单亲家庭。父母     

关于单亲家庭学生的心理研究

单亲家庭是指因自然因素父(母)死亡,或偶然因素如父(母)遭遇车祸,还有感情因素如父母离异或分居等原因而导致缺少父亲或母亲的家庭。家庭结构中家庭成员的完整与否对子女教育有很大的影响。单亲学生是单亲家庭最大的受害者,他们比同龄人要承受更多的生活磨炼和心理压力。导致单亲家庭产生的诸多因素中,离异占主要地位。本文试从分析离异家庭学生的心理特点着手,对单亲家庭学生的心理进行研究。单亲家庭尤其是离异家庭的学生普遍具有以下心理特点:1.失落、自卑这一点大多体现在女生和性格内向的男生身上。这些学生常常闷闷不乐、容易悲伤、情…     

化解学生心灵阴霾——针对单亲家庭学生的教育案例分析

班主任在关爱学生身体健康成长的同时,更要关心学生的心理健康,使学生心情愉快、积极向上。针对单亲家庭中的学生心理问题进行分析,并实施情感沟通、呵护心灵、种植品质、协调发展四步转变措施,化解学生心灵阴影,使学生的身心得到健康地发展。     

她就是好孩子——读《我要做好孩子》有感

或许是教毕业班的缘故,假期中读黄蓓佳的《我要做好孩子》特别有感触,觉得这就是实实在在的生活。小说中的主人公金铃就是生活中一个普普通通的孩子．她成绩中等,但善良、正直、有爱心。     

第一次独自上学

以前．上学放学总是妈妈陪我。这主要是因为妈妈不放心我,怕我遇到坏人。现在我已经是四年级的小男子汉了,妈妈还总是把我护在“翅膀”底下!