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活动目的 :通过巧问妙答竞赛 ,训练学生的表达能力 ,思维能力 ,尤其是培养学生的求异思维能力。活动方式 :室内活动 ,教师主持 ,分组竞赛。活动准备 :１ 收集巧问妙答题目。２ 在老师指导下了解巧问和妙答的方法。３ 制作计分用的千纸鹤及小组抢答牌。活动过程 :一、引入 :我先来进行一个小调查 ,请问同学们写字的时候用左手还是右手？”学生肯定要回答“右手”。师加重语气再问 :“到底用什么写字？”（并做写字动作）引导学生回答 :“用笔。”这就是“巧问妙答”。（板书课题 :巧问妙答）巧问妙答 ,又称“脑筋急转弯” ,就是所答的问题答… 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2011,(4):34-34
感谢大家这一年里踊跃参与我们的活动,每期我们都收到了不少精彩的回答哦!大家回答之妙,令人难以取舍。所以我们决定：“金味奇问妙答”奖的获奖者从5个名额增加到12个名额!也就是说,我们将每期通过读者调查表上的投票产生一位获奖者。经统计,获得2010年度“金味奇问妙答奖”的是—— 相似文献
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妙答演绎法的符号逻辑 总被引：1，自引：0，他引：1
秦豪 《常熟理工学院学报》1999,(3)
本文提出了“妙答演绎法”的一个新的应用逻辑学概念,从符号逻辑学的视角,就妙答演绎法的产生、逻辑分类及其逻辑功能等作了有理有据的具体探索和论述。 相似文献
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第一幕 : 触电 下课时 , 班上的“老大姐”扯我到墙角 , 诡秘地对我说 :“小妮子 ,最近来电了嗬 !” 我莫名其妙 :“什么‘来电’?” “老大姐”叽里呱啦 , 像蝉一样不罢休 :“别装啦 , 我们学校的‘乔丹’在追你了 !” “乔丹”? 我想起来了 , 就是高二级的那个高个男孩。他叫陈强 , 校篮球队队长 , 投球十投九中 , 有“二中乔丹”之称。 我在读高三。三年了 , 追我的男孩不少 , 但都是那种“暗送秋波”型的。我今年 17 岁啦 , 还从没遇到一个像亦舒笔下那种敢大胆、轰轰烈烈追求女孩的男孩。“乔丹”他…… 我想起来了 : 最近是经常与“乔… 相似文献
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杨红樱 《小星星(作文100分)》2004,(Z2)
沙丽是大家公认的美丽又可爱的女孩儿,如果她的学习成绩再好一些,可真算得上十全十美了。可是不知为什么,乔丹总是那么讨厌沙丽,我已经听够了他对沙丽的攻击。就拿今天来说,他就攻击了两次。数学课上,舒老师提了一个问题,沙丽没回答上来,乔丹就小声地骂了句:“猪脑子!”语文课上,罗老师念了沙丽的一篇作文,然后让大家来评讲。许多同学都说沙丽的这篇作文写得很真实,写出了真情实感,乔丹却说:“谁知道是真的还是假的。”“你太过分了!”说完这句话后,我发现罗老师在用眼光暗示我不要讲话,就把要说的话写在一张纸条上,从课桌上推了过去。上面… 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z2)
女顾客投诉商店:“你们卖的产品太差劲了,我花1000元买了条狐狸毛围巾,只遇上一点儿雨,黑色就变成灰白色了。”皮货商说:“天哪,这狐狸精可真厉害,都做成围巾了还能变呢。”妙答 相似文献
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童琍琍 《新语文学习(小学作文)》2006,(11)
当当当!大猫写字学校上课啦!猫老师:小朋友们好!这一节课,我们继续来“读成语,学写字”。大家一起来读:亡羊补·牢、破·釜沉舟、瓜·田李下、聚精·会神。再来看这几个加点字和它们的部首。苗苗:“补”的左边是“衣字旁”!咪咪:“破”的部首是“石字旁”!毛毛:“田”的偏旁就是它本身!妙妙:“精”的左边是“米字旁”!猫老师:我们来学“衣字旁”。谁来比较一下“示字旁”和“衣字旁”?毛毛:我先说!“衣字旁”比“示字旁”多一个点。妙妙:不对不对!不是多一个点,而是多一个短撇!咪咪:上节课老师刚教过“示字旁”。“示字旁”中竖的两边都藏着… 相似文献
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蔡上鹤 《中学数学教学参考》2002,(11):5-7
22 为什么要用割线的极限位置来定义切线 ,而不说“与曲线只有一个公共点的直线叫做切线” ? 答 :过去我们定义圆的切线就是“与圆只有一个公共点的直线” ,这个定义显然符合圆、椭圆等一类曲线 .那么 ,能否对任何曲线Ｃ都用“与Ｃ只有一个公共点”来定义Ｃ的切线呢 ?不能 相似文献
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