技工学校毕业生如何胜任超市营业员工作

随着我国加入WTO及商业企业改革的进一步深化，超级市场获得了空前的发展。超级市场（以下简称超市）作为现代商业的标志，是商业经济发展的产物，是我国商业零售业的发展趋势，在我国有着强大的生命力，超市这一营销方式越来越被人们所接受。超市的发展需要大量的员工，同时也     

Supermarket Shakeup

超级市场是以顾客自选方式经营的大型综合性零售商场,是许多国家特别是经济发达国家的主要商业零售组织形式。超级市场于20世纪30年代初最先出现在美国东部地区。在我国。超级市场被引入始于1978年,当时称为自选商场。1983年1月3日。中国第一家超级市场在北京市海淀区开业,那时购买者几乎都是外国人。20多年后的今天。人们去超市购物已经成为生活中不可缺少的部分。     

基于感知风险的连锁超市自有品牌营销策略

超市竞争越来越激烈,创建自有品牌已成为超市重要的赢利渠道．本文立足于感知风险与连锁超市自有品牌购买关系的调查,从消费者感知风险的角度,提出了我国连锁超市降低消费者自有品牌购买感知风险的营销策略．     

超级市场(大班)

设计思想在城市生活中，超级市场是人们的购物场所之一，许多孩子经常随家长出入超市。有的孩子错误地认为，逛超市要什么拿什么，不用付钱。为让幼儿正确认识超市这一购物新环境，培养文明购物习惯，争做文明小市民，特设计本活动。活动目标1帮助幼儿认识新的购物环境──超级市场，学习在超市购物的基本常识。2．培养幼儿文明购物的好习惯，鼓励幼儿争做文明小市民。活动准备1在活动室设置模拟小超市：食品、日用百货、服装鞋帽分类摆放在货架上；出入口处设有收款机（自制）、存包架、购物篮。另准备超市工作服一件，方便袋若干。2．师生…     

给超市装上轮子

1930年8月,美国人迈克尔·库仑在纽约州依靠贷款开设了全球第一家理论上的超级市场,也就是后来的超市鼻祖——金库仑联合商店。他根据自己几十年的食品经营经验,精确设计了低价策略,并首创按商品品种特别定价方法。它的超级市场平均毛利率只有9％,这和当时美国一般商店25～40％的毛利率相比,实在是低得令人吃惊。     

高职会展营销课程企业实习的问题与改进

随着会展行业在我国经济增长中发挥着越来越大的作用,许多高职院校都开设了会展营销课程,以培养会展营销、招商招展实务等方面的应用型人才。虽然大部分院校的会展课程依靠当地展会的优势,安排学生到展会进行企业实习,作为课程实践教学的一种重要方式。但是,许多实习的岗位由于只涉及会务实务,未能充分帮助学生检验所学的营销知识以及掌握更多会展营销技巧。因此,本文将分析当前高职会展营销课程企业实习的存在问题,并在此基础上提出对当前企业实习的改进方法,进一步提高学生会展营销的专业能力、方法能力和社会能力。     

浅析便利店的经营策略

便利店是运用超级市场销售方式和管理技术经营的食品杂货店(Grocery),它具有比超市更为方便快捷的现代化特色,也是超市的继承和补充。便利店的目的是为顾客提供便利性购物和服务的场所。目前我国便利店发展面临的问题有成本高、商品无差异、亏损面广、规模扩张慢等问题,本文从便利店自身的经营角度出发,提出了一些应采取的对策。     

知识营销与我国超市新竞争优势的形成

面对知识经济时代，我国超市必将会有更为广阔的发展空间，同时也会带来更加激烈的竞争。超市原有的竞争手段已无法使其保持长久不衰的竞争优势，取而代之的将是一种全新的营销理念及竞争手段，这就是知识营销。     

超市微观营销环境分析

微观环境因素,尤其是顾客、竞争者、供应商对超市生存与发展及营销策略有着多方面的影响,分析这三者因素是超市营销活动的基础。对T超市微观营销环境进行实证研究,探讨超市目标顾客、竞争者、供应商策略。     

学校提供场地以超市为载体学生自主经营广东商业职校把“股份制”引入校园

在广东省商业职业技术学校实习公司的超市门口收银台处,前来购物的学生排成了长龙,两名学生收银员正紧张有序地工作。在超市的特价区,促销的广告吸引了众多学生的眼球。据悉,这是一家由在校学生“掌权”的超市,同时也是一家模拟股份制公司。     

制度更新是实训超市经营模式顺利转变的保证

学校实训超市在组织学生进行实训教学的过程中,顺应就业市场对学生基本素质要求的提高,改变原有经营模式中实训学生仅能适应收银、理货、保全等具体岗位操作技能要求的现状,让实习、实训学生在实训教师引领下,独立承担具体商品品类的全面营销工作职责,实现由简单岗位操作向经营者的转变。为保证这一转变的实现,现有超市的相关规章制度必须加以更新,以确保经营有秩序、有管理、有考核、有成效。     

论"教育超市"

超级市场逐渐成为现代城市人喜爱的购物场所，它所形成的人文理念对于现代教育的发展具有重要的借鉴价值。一、超市的人文理念与教育改革的人本趋势超级市场的出现是一场全新的零售业革命。它以自选式购物、一次性购买、连锁化经营为特色，满足了人们的自主意识和方便之企图。随着社会的发展，超级市场广泛应用了电脑，使内部管理更为简捷、便利，为顾客构建了更为舒适、自由的购物空间。超级市场的不断完善，不仅满足了人们自由购物和方便购物的需要，还迎合了人们休闲购物、娱乐购物、情境购物、尝试购物等更加人性化的购物心理需求，充分…     

陶行知"生活教育"思想的校本化探索

校园实习超市是对“工学结合”教学模式的一种创新,也是从“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三个层面对陶行知“生活教育”思想的校本化探索与最佳诠释。该文总结了五年来校园实习超市的发展与进行“生活教育”的探索,并对陶行知“生活教育”思想的校本化实践提出进一步思考。     

基于“双向选择制”的营销专业实习模式研究

市场营销专业实践教学是培养应用性营销人才的重要途径,本文通过对于实习单位人才需求的摸底,以及营销专业学生实习需求的调研,构建"双向选择制"的营销专业实习模式,从而提升学生理论联系实践的能力,加强实习效果。     

关于中等职校营销类专业教学改革的思考

随着社会主义市场经济的不断发展,社会对市场营销类人才的需求量越来越大,要求也越来越高。但从近几年营销类毕业生的分配和就业情况来看,形势并不乐观：毕业生找不到工作的比例逐年上升,已上岗就业的学生下岗和转岗的为数不少。究其原因,主要是学校培养的传统型人才已不再受市场的青睐。因此,营销类专业教学改革已势在必行。一、目前营销类专业教学的主要问题1．课程设置比例不当营销类专业的课程设置中,其专业特色很不突出,比例严重不当。目前,该课程设置分为三大块：普通文化课、专业基础课、专业技能和实习教学课。其比例是第…     

陶行知“生活教育”思想的校本化探索

校园实习超市是对“工学结合”教学模式的一种创新，也是从“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三个层面对陶行知“生活教育”思想的校本化探索与最佳诠释。该文总结了五年来校园实习超市的发展与进行“生活教育”的探索，并对陶行知“生活教育”思想的校本化实践提出进一步思考。     

高职营销专业校外实习管理刍议

校外实习作为高职营销专业校内教学的延伸与补充,对于提高营销专业学生的实践能力具有重要的意义。但是校外实习管理中存在的问题一直是实习中的难点与重点问题,本文简要的分析了高职营销专业校外实习中存在的问题,并针对性地提出建议与对策。     

按零售业态内涵规范发展超市

进入90年代,超级市场这种新型零售业态在全国范围内得到快速发展.然而,在我区并非所有的超市都取得了良好的经济效益,对这种零售业态还存在着许多模糊认识,实际操作中存在许多误区,按照该业态的真正内涵进行规范发展势在必行.     

浅谈GMS的市场定位和促销策略

GMS是在细分目标市场、确定顾客目标的基础上开展商品经营的。超级市场的营销管理者必须瞄准市场目标,才能对GMS进行准确的市场定位。为了实现销售和扩大销售,还要选择适当的时间和地点,运用适当的营销组合策略进行促销。     

头脑风暴法在广告策划专题实习中的应用

一、专题实习及其特点根据广告与营销专业教学计划,广告与营销专业的毕业生,要在第六学期的后半段进行专业实习。在三年学习中,学生学习了文化基础课、专业基础课和限定的选修课,基本具备了从事营销活动所需的知识结构。专业实习是学生将所学知识在实践中加以运用的初步尝试,是巩固、深化知识与培养技能的重要环节,是学生由课堂学习转向实际工作的必要桥梁。我校的专业实习将重点放在各类营销活动的规划组织上。其特点是：让学生在了解商业活动全过程和企业营销活动的基础上,分成专题实习小组,从事营销活动规划、广告策划、公关活动…