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葛雨萌 《新语文学习(小学作文)》2006,(5)
我有一个“昆虫家庭”,里面住着四条“虫子”。这是怎么回事呢?请听我慢慢道来。所谓的四条“虫”,其实就是我、爸爸、妈妈和姥姥。我是“书虫”,爸爸是“网虫”,妈妈是“忙虫”,而姥姥则是“唠叨虫”。在这个“昆虫”组成的家庭里,“网虫”的地位最高,只要他一声令下,“书虫” 相似文献
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东京的神保町古书街蜘蛛网般纵横交错,林立着172家旧书店,是书痴胜地。20世纪80年代中期,20岁出头的吴伟明留学筑波大学,第一次踏足神保町。花费1500日元购得德川中期日本人撰写的《易经》注疏,书里有虫蛀痕迹和朱砂评语。此后至今,几乎一年去一次,这里还和他初次涉足时差不多,时间仿佛停顿,岁月也未留痕,甚至连书价也无变动。吴伟明说在那里可以寻回年轻时的光影。 相似文献
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我,一嗜书如命之书虫;老妈,一望女成凤之“唐僧”。书虫一有空便手捧:“闲书”,津津阅读,“唐僧”则时时督促,常念“禁书紧箍咒”。于是,书虫就与“唐僧”上演了一幕幕啼笑皆非的每乏拿乏 相似文献
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赖蕴藉 《创新作文(初中版)》2014,(3):6-6
我是嗜书如命的书虫,老妈则是望女成凤的“唐僧”。书虫一有空便手捧课外书津津有味地阅读,“唐僧”则时时督促,常念“禁书紧箍咒”。于是,书虫和“唐僧”之间上演了一幕幕啼笑皆非的闹剧。 相似文献
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郭思宏 《语文世界(高中版)》2004,(3)
我是一个航天迷,在我的房间里摆放着许多航天飞机的模型,我有时还自己找材料制作火箭,在我家的书柜里,关于航天的书应有尽有。前一段时间“神五”发射成功,这是中国航天史上一个巨大的飞跃,这天大的喜讯使我这个小航天迷激动得久久不能平静。有一次,我惊喜地发现,在一家模型店里有一套我梦寐以求的“神五”模型。我立即快步跑回家,砸掉储蓄罐,取出平时省吃俭用攒下的零花钱直奔这家模型店。店里人很多,挤得水泄不通,平时,我最怕拥挤,但是“神五”模型的诱惑力太大了,我奋力地在人群中左推右挡,终于挤进去将“神五”模型买到了手。回到家,我… 相似文献
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孙铭言 《希望月报(上半月)》2006,(22)
“孙铭言,快到车站接你爸去。”我看书看得迷住了,根本听不到,妈妈就大发雷霆:“书虫,就知道看书,快去接你爸。”我一下子回过神来,只见妈妈把我拉上,我只好恋恋不舍地离开我心爱的书了。记得我第一次看到书时,是我在上幼儿园的时候老师发下来的,翻开书,五颜六色的小人出现在我的眼前,动人的故事让我读了一遍又一遍,就这样书像一块磁铁深深地吸引着我。 相似文献
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我的好友施榕辉是条“虫”,他究竟是条什么“虫”呢?听我细细道来!一是“书虫”。施榕辉特别喜欢看书,一看起书来就“没了性命”。今年6月30日,施榕辉创下了一日不吃不喝、连续看书的“施家吉尼斯纪录”。前几天,我去他家找他玩,他又因为看书而请我吃了一次“烤米饭”(忘了加水)和“浸米饭”(忘了按下电饭煲的开关)。至今因为看书忘了其他事情的次数,那只能用“不计其数”来形容了,正因为如此,很多人都叫他“书虫”。 相似文献
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萧兵 《华南师范大学学报(社会科学版)》1980,3(3)
《楚辞·九歌·东君》“思灵保兮贤姱.”王注:“灵谓巫.姱,好貌.言己思得贤好之巫,使与日神相保乐也.”洪补已知其注“灵保”之误,说:“古人云:诏灵保,召方相.说者曰:灵保,神巫也.”灵字从巫,在《楚辞》里多指神或扮神之巫.《离骚》:“百神翳其备降兮,九疑缤其并迎.皇剡剡其扬灵兮,告余以吉故.”古代神多有光.“皇剡剡”即状其光.《云中君》也说:“灵皇皇兮既降.”(皇读如辉煌之煌)所以《湘君》的“横大江扬灵”也是说神光飞扬,没有必要改读为“扬舲”.这样看来,《九歌》诸“灵”多指灵光显赫之神.但神往往要由巫来扮演,“身则巫而心则神”,神巫混一,灵保不分.《东皇太一》:“灵偃蹇兮姣服.”王注:“灵,巫也.楚子名巫为灵子.”春秋屈巫字子灵.《说文解字》卷一玉部:“灵(原小篆从玉),巫也,以玉事神.灵,或从巫.”《易林·小畜之渐》:“学灵三年,仁圣且神明,见善祥吉喜福庆.”王国维先生指出:“灵之为职,或偃蹇以象神,或婆娑以乐神,盖后世戏剧之萌芽,已有存焉者矣.”诸家俱言《楚辞》灵保即《诗》之神保.《小雅·楚茨》:“神保是飨.”“神保是格.”“神保聿归.”朱熹《诗集传》:“神保,盖尸之嘉号.《楚辞》所谓灵保,亦以巫降神之称也.”《克鼎铭》有“圣保”.王国维先生《克鼎铭考释》曰“圣保犹《诗 相似文献
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虫虫 《中学生阅读(初中版)》2003,(3)
这是书虫聊天室改版后的第3期了,相信这3期中那些敢于先吃螃蟹的人已经给了我们每个书虫足够的示范,聪明的你也一定知道了该如何写你的文章与读书之道。那就不要再观望了,拍马赶来,片纸成稿,放飞你金灿灿的思想,与虫虫聊聊吧。获得“最佳书虫”称号的朋友,都会得到本室赠送的《纪伯伦全集》一套(5本)。本期的“最佳书虫”被邱菁菁同学获得,她的发言清新、隽永、富有哲思。另外,我还想给丁琳同学以“最佳贡献奖”,她以开阔的视野、新颖的形式开拓了我们写作的新思路。 相似文献
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虫虫 《中学生阅读(初中版)》2003,(11)
我们第11期的话题预告是“收获”。是该收获了,蓝天在收获宽容,长路在收获远方,玫瑰在收获爱情……亲爱的小书虫们,你们在收获些什么?闲下来的时候,我喜欢托着腮帮子想远方的你们,想你们在这个“春种秋收”的“季节”里,把收获的幸福和快乐一同与我分享。但本期小书虫们似乎更愿意谈谈收获中的烦恼!好吧,我们就来谈谈烦恼,细细品味青春的橄榄的时候,总会尝到一丝酸酸的味道…… 相似文献