“一带一路”背景下西安回民街文化旅游发展困境及对策

在"一带一路"的总体定位中,西安历史文化悠久,区位优势突出。西安回民街作为穆斯林文化的传承之地,文化旅游发展也迎来了新的机遇。通过研究回民街在旅游发展中存在的重形式轻文化、服务设施不全、旅游产品价格偏高等潜在问题,提出应注重文化保存的原真性和完整性,完善基础设施建设,抓住发展机遇,汇集多方力量,共同促进回民街文化旅游的蓬勃发展等策略。     

回民街英语研究

采用访谈法及观察法,对英汉语言接触而产生的回民街英语进行田野调查,重点对其语言特征及文化特色加以描述,包括语音、词汇、语法、语码转换及讨价还价的文化特色。通过与中国洋泾浜英语的比较,揭示回民街英语的本质特征。研究认为,回民街英语作为受惠语,其词汇主要源于施惠语-英语,语音及语法特征则以其母语-汉语为载体,其实质是一种新式的中国洋泾浜英语。     

数字新闻

2009年哈尔滨市、区（县、市）两级累计投入6亿元,用于学校校舍维修改造和教学仪器设备补充添置,全市首批170所学校通过标准化评估验收。     

巧用高级句型

一、巧用高级句型改造简单句 1.用倒装句改造简单句①（A）The library is to the east of the office building.（B）East of the office building is the library.②（A）Although we are tired,we are happy.（B）Tired as we are,we are happy.（A）句为简单句,表述平淡;（B）句使用了倒装句式,突出了句子的中心词,使表达更地道。     

基于熵权-TOPSIS模型的既有建筑节能改造方案评估研究

既有建筑节能改造方案的合理选择对实现"十三五"规划提出的节能环保、绿色发展理念具有重要意义.针对既有建筑节能改造的相应特点,构建改造方案综合评估指标体系,评估指标体系既包含主观评分项,同时又包含客观指标.运用熵权法来确定评估指标的权重,进而运用基于熵权的逼近理想解排序方法对待选改造方案进行TOPSIS综合评估,计算各改造方案的综合优越度,实现方案优选.通过等级标准的划分,能够表征各个方案的等级水平,进一步为方案评选提供科学依据.通过实例分析表明,该评估方法能够为既有建筑节能改造方案优选提供有效参考.     

哪怕只有两个观众

到西安后,我和朋友到回民街听秦腔。秦腔馆七八张桌子的大厅,只有一张有人坐,不过他们不像茶客,好像是老板的熟人。     

西安一日游

今天,我和家人去西安玩。我们参观了古老的钟楼、鼓楼,还逛(guang)了热闹的回民街。回民街的特色小吃可真多呀!有羊肉泡馍(mo)、桂花糕、柿子饼、麻酱(jiang)凉皮、肉丸糊辣汤……各种美食,应有尽有,把我看得眼花缭(liao)乱,馋(chan)得直流口水!品尝完美味的小吃,我们又开车去了大唐芙蓉(fu rong)园。那里真的是太美了:青青的垂柳,俊俏的雪松,挺拔的水杉,挂满果实的杏树、桃树,把园内装点得绿意浓浓。别致的小桥,清澈(che)的湖水,精美的壁雕(diao),仿古的凉亭,给芙蓉园     

柯氏培训评估指标体系及应用

系统的培训评估模式始于二十世纪五十年代,最有代表性的是柯氏（柯克帕特里克）“四级评估模式”：一级评估（反应层评估）是指学员对培训项目的看法,包括对学习资料、授课教师、教学方法、内容、环境和组织等的看法;二级评估（学习层评估）是目前最常见、常用到的一种评价方式,它是测量学员对知识和技能的掌握程度：三级评估（行为层评估）发生在培训项目结束后,由上级、同事、下属或客户观察学员的行为在培训前后是否有差别,     

发掘课本习题潜能培养创新思维能力

课本中的例（习）题,具有较好的示范性和典型性.在教学过程中,将课本中典型的例（习）题加以适当的变化、改造,不仅能给教师提供更多的素材,而且还能激发学生的学习兴趣.     

日本2008-2012年评估政策基本规划概述

日本文部省2008—2012年评估政策基本规划于2001年研制,12月28日由内阁会议确定,于2007年3月30日修定完毕。文部科学省（2008—2012年）评估政策基本规划分为十二个部分：（1）规划期限;（2）实施评估政策的方针;（3）评估政策观点事项;（4）掌握政策效果的事项;（5）实施事前评估事项;（6）实施事后评估相关事项;（7）灵活应用有经验者的相关事项;（8）反映政策评估结果的相关事项;（9）公开发表评估政策的相关信息事项;（10）评估政策实施体制相关事项;（11）其他政策评估的必要事项;（12）基本规划。     

发挥专业优势 服务基础教育强县建设——辽宁省基础教育教研培训中心参与辽宁省基础教育强县督导评估工作侧记

根据辽宁省委、省政府关于实施基础教育强县（市、区）建设工程的决定和《基础教育强县（市、区）建设推进计划》,2012年9月10日至11月16日,辽宁省基础教育教研培训中心有48名教研员被省政府教育督导团聘为辽宁省基础教育强县建设督导评估组成员,全面参与了辽宁省基础教育强县（市、区）暨县域义务教育均衡发展督导评估工作。评估工作分六个小组同时进行,分别对辽宁省内23个县（市区）进行“双高”督导评估,对9个县（市区）进行基础教育强县建设督导评估,对11个县（市区）进行基础教育强县建设进行审核预检评估。     

白化微分方程和初始条件同时优化的GM（1,1）模型

根据灰色系统理论的新信息优先原理,本文结合对白化微分方程进行改造,使灰色微分方程和白化微分方程更加匹配,并优化GM（1,1）模型的初始条件得出新的GM（1,1）模型.经过实际数据的模拟和预测,和与原GM（1,1）模型及其他优化模型的对比,发现本文优化的GM（1,1）模型有非常高的模拟精度和预测精度.     

公益林生态效益价值评估研究

本文以昆明市公益林为代表,采用条件价值评估法（CVM）,通过对昆明市506户家庭公益林生态效益支付意愿的调查,对昆明市公益林的生态效益价值进行了评估,为昆明市公益林补偿标准的制定提供了政策参考.结果显示：昆明市居民对公益林生态效益价值的意愿支付额E（WTP）正=12.35元/（月.户）,样本总体的平均值为8.52元/（月.户）,昆明市公益林生态效益年经济价值为1.92亿元.     

印度教师教育的评估认证及其启示

印度对教师教育机构的评估和认证主要由国家评估鉴定委员会（the National Assessment and Accreditation Council,简称NAAC）来完成。国家评估鉴定委员会由大学拨款委员会（UGC）于1994年9月16日根据1956年大学拨款委员会拨款法案第12-ccc部分以及印度“1960年卡纳特卡邦协会注册法（the Kamataka Societies Registration Act of 1960）”和“1961年卡纳特卡邦协会注册规程（the Karnataka Societies Registration Rules of 1961）”建立的评估和认证所有高等教育主体的自治性组织。国家评估鉴定委员会独立于政府,自主制定评估标准、方式、结果发布,     

历史街区保护与更新的研究——西安北院门保护与利用分析

历史街区作为非物质文化遗产,记录了历史风貌,保存有城市发展过程中的历史信息,反映出了历史文化名城的特色和风貌。实施对历史街区的有效保护,在城市建设快速发展的今天,对于传递历史信息、展现历史风貌、提高城市品位,进一步改善街区居民的生活都有着特别重要的意义。本文以西安北院门回民街改造为例,通过调研分析现状,研究历史街区在保护与更新上所存在的问题,提出保护与更新的可行性措施。力求在保留原有的建筑风格基础上,本着以人为本的精神,结合回民特性,解决该住区中的整体环境质量问题,恢复历史街区的生命力,最终实现历史街区的可持续发展。     

基于计算机的协作问题解决能力评估研究：问题与建议

协作问题解决能力是人工智能时代学习者必备的高阶能力之一,开展相关评估工作有助于培养学生的协作问题解决能力。文章对基于计算机的协作问题解决能力评估的典型研究与项目进行回顾,从评估框架、工具和方法三个方面对影响评估工作科学性和有效性的关键问题进行剖析,并针对性地提出发展建议,以期为后续评估工作改进提供参考：（1）遵循“理论突围—应用牵引—数据循证”的评估思路;（2）基于“聚焦个体—精进小组”的视角丰富评估信息;（3）坚持“适度协作支架—平衡同伴影响”的原则设计评估工具;（4）面向“智能采集—精准分类”实现丰富协作情境下多模态数据的自动化编码;（5）纳入“语境、时序、语义、社会文化等因素”自动分析会话数据质性特征;（6）结合“多维—交互”特征探索新的测量模型。     

社会调查研究方法综合练习(上)

第一章1 填空题 1）社会调查研究是达到正确地认识（　）与（　）的方法之一,它是专门研究搜集（　）、分析（　）等这种特殊认识活动的规律和方法的科学。 2）调查过程中运用定量方法时,要从（　）出发,通过（　）过程,返回到（　）。在社会调查中,如果采用个案材料说明观点,要考虑个案材料在总体中的（　）。 3）社会凋查研究方法本身不是目的,它是一种（　）、（　）、（　）的一种手段或工具,它的最终目的在于揭示（　）,能动地改造（　）。 4）社会调查研究方法的理论基础是（　）和（　）。 5）社会调查研究应遵循的基本原则是:（　）、（　）、（　）。2 选择题（包括单项与多项选择） 1）资料收集时确定调查对象的方法有（　）。 A.全面调查　B.重点调查 C.典型调查　D.抽样调查 E.个案调查　F.问卷调查     

青春寄语

强者,改造环境;弱者,被环境改造。 （安徽省太和中学高三（3）班刘明明） 真正的聪明,就是不要不懂装懂。拥有知识,才是人生最大的财富。 （安徽省太和中学高三（1）班李坤）     

系列教学评估与滚动评建模式初探

自从80年代初以来，教育评估引起越来越多的国家的高度重视。法国建立了国家评估委员会（198）；荷兰颁布了有影响的有关教育质量的政策文件《高等教育：自治与质量》（198）；美国有高等教育鉴定协会（COPA）；加拿大有高等教育鉴定委员会（CAB）；前苏联制订了《高等学校国家评估条例（草案）》（1988）；英国在白皮书《高等教育的新框架》（1991）中专门强调了教学质量评估。可见，世界各国的教育评估已趋于法制化。我国是历史悠久、注重教育的礼仪之邦，教育督导、评估可能最早起源于中国。但真正开展教育评估和把评估列入全国高等教…     

10kV线路供电能力评估体系的研究及其应用

配网供电能力评估的重点在于对10kV线路的科学评价和分级管理.介绍了10kV线路供电能力分级评估体系和评价方法,通过实例分析该评估体系的应用情况,提出通过对配电网10kV线路进行定期评估,确定配网建设、改造的目标和具体对象,持续提高配网运行管理水平.