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相似文献
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1.
李娟 《考试周刊》2013,(55):116-117
项目教学法就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生处理。信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,都由学生负责,学生通过该项目的进行,了解并把握整个过程及每一个环节的基本要求。本文具体阐述了项目化教学在《机械CAD/CAM》教学中的应用。  相似文献   

2.
从机械CAD技术教育入手,简述机械CAD技术的教学现状,依据高职特点,探讨以应用能力培养为目的的机械CAD技术教学体系。  相似文献   

3.
《机械CAD》是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门专业基础课程,是实践性很强的课程,需要学生在掌握好课程理论知识的同时,能灵活使用实际的操作技能.项目教学方法的运用可以让教师教好、学生学好这门课.  相似文献   

4.
本文根据CAD应用技术的发展及相关软件的开发情况,对CAD应用技术课程的教学进行探讨,其目的在于更有效地提高对该课程的教学效果,保证学生能及时、全面、系统地掌握CAD应用技术,从而满足社会对人才的需要。  相似文献   

5.
随着计算机技术的迅速发展,三维CAD软件在机械制图教学中的应用越来越广泛.文中利用Pro/E三维建模和工程图模块的强大功能,结合教学实践,就建立3D虚拟模型库、增强课堂互动效果等方面做了探讨.  相似文献   

6.
随着计算机技术的快速发展,三维CAD技术在机械制图课程教学中的应用越来越广泛。通过使用Solidodge软件,在教学中将平面图形创建成3D虚拟模型的过程,对学习效果的提高进行了探讨。  相似文献   

7.
通过总结CAD技术在钢结构领域的应用,指出CAD技术在钢结构设计中存在的若干问题和解决途径。  相似文献   

8.
机械CAD/CAM课程综合性、实践性强,在双语教学实践中,传统讲解为主的教学方式效果不佳。应用基于项目的教学方法,选取“四自由度工业机械手的设计开发”作为项目任务,结合理论教学内容安排项目内容和进度,考虑双语教学目标,制定项目实施和评价方案。教学实践表明,该方法有效增强了学生的积极性和主动性,提高了学生解决实际工程问题的能力和专业英文的应用能力,取得了较好的教学效果,为类似专业课程的双语教学提供了参考。  相似文献   

9.
本文介绍应用计算机辅助设计(CAD)在冶金机械专业教学中的使用效果及其优越性,并指出其推广价值。  相似文献   

10.
本文阐述了典型课题教学法在CAD教学中的应用,通过典型实例,突破难点,操作性强,快速提高学生计算机绘图能力。  相似文献   

11.
浅谈案例在CAD教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
《计算机辅助设计(CAD)》课程的学习离不开上机操作与练习,上机操作与练习离不开案例.案例的应用可以激发学生的学习兴趣,可以实现教学相长,可以达到学以致用,可以提升学生的能力。是提高教学效果的一条有效途径。  相似文献   

12.
在《机械制图》课程的教学过程中,有效运用CAD(计算机辅助设计)手段,可培养学生的空间想象能力,提高学生的画图和看图能力,以及综合运用知识的能力.  相似文献   

13.
选择现代企业普遍应用并较适用于职业技术学校学生使用的二维功能强大的Atuo CAD及三维建模Solid works软件开展综合教学,培养学生严谨的二维、三维绘图素质,运用绘图教学与工厂车间工作任务相结合的方式,突出二维绘图、三维建模的能力目标,采取以制造齿轮泵项目为载体,以学生绘图为主体,以教师引导、辅导和指导为支撑的教学模式,有助于培养适应现代企业需求的合格的绘图员、设备保全员及工程师助理。  相似文献   

14.
本文针对如何运用CAD更好地服务于工程制图教学,结合作者教学过程中的实践经验提出了几点看法.  相似文献   

15.
简要介绍MATLAB软件及其控制系统工具箱的功能,并通过具体实例说明MATLAB软件在《机械控制工程基础》课程教学中的优越性,从多方面探讨在教学过程中,如何更好地利用MATLAB软件。  相似文献   

16.
庄琦 《成才之路》2011,(34):61-61
项目式教学克服了传统教学呆板的、被动的学习模式,充分调动学生的思维,让学生在学习过程中发现问题、思考问题、解决问题,变被动学习为主动学习。本文说明了项目教学法在电子CAD课程中开展的必要性,探讨了该课程如何实施项目式教学。  相似文献   

17.
杭秀芬 《成才之路》2010,(32):18-19
《机械基础》是机械类专业的一门专业基础课,是一门综合性较强的课程,也是专业基础课程中较难掌握的一门课。本文从分析学生学不好本课程原因着手,提出在教学中采用现代化技术的重要性及应用方法。  相似文献   

18.
周颖强 《职业技术》2006,(22):64-64
计算机辅助教学(简称CAI),在中等职业学校的课堂教学中被广泛采用。正确合理的应用CAI,对提高专业课教学质量确实起到了良好的效果。但是在实践中,我们也发现有些教师不能适时、适度地应用CAI,达不到预期的教学效果。本文从《机械基础》课的教学实践出发,总结出CAI应用的三个最佳时机,分别为导入新课时、突出重点和突破难点时以及巩固练习时。  相似文献   

19.
计算机辅助教学(简称CAI),在中等职业学校的课堂教学中被广泛采用.正确合理的应用CAI,对提高专业课教学质量确实起到了良好的效果.但是在实践中,我们也发现有些教师不能适时、适度地应用CAI,达不到预期的教学效果.本文从<机械基础>课的教学实践出发,总结出CAI应用的三个最佳时机,分别为导入新课时、突出重点和突破难点时以及巩固练习时.  相似文献   

20.
本文阐述了项目教学法的特点,运用项目教学法对《CAD/CAM软件应用技术》的教学项目进行设计、举例阐述了项目教学法的实施,并反思了项目教学法实施以来的长处与不足.  相似文献   

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