加强研究生心理健康教育的对策性思考

一、当前研究生心理健康教育存在的问题1.研究生的心理健康缺乏切实的关怀长期以来,人们想当然地认为高学历人员作为社会人群中的佼佼者,必然具备良好的心理素质,因而对研究生的心理健康缺乏必要的关怀。加之心理健康教育主要是一项消耗性的隐性工作,短期内难以见效,致使研究生心理健康教育处于“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的尴尬境地,没有明确的要求和具体的目标,不能得到充分的重视甚至被放任自流。实际上,随着社会竞争的日趋激烈,研究生在学业、择业、生活等方面面临越来越大的压力,会产生越来越激烈的心理冲突,呈现出各种各样…     

加强大学生心理健康教育的对策性思考

加强大学生的心理健康教育对于高校培养高素质人才有着重要的现实意义。本文对当前大学生心理健康现状、心理健康问题的特征和原因进行了分析,并提出四个方面的对策:开设心理健康教育课;建立完善的心理咨询制度;加强校园文化建设,大力开展大学生社会实践活动,以促进大学生心理健康。     

加强军校研究生心理健康教育的思考

健康的心理素质是培养高素质新型军事人才的必然要求。针对当前军校研究生心理健康教育存在的诸多问题,本文就军校研究生心理健康教育的基本内容、应遵循的原则和教育的主要途径提出了自己的看法。     

论加强当前研究生心理健康教育

当前研究生的心理健康教育日益受到关注,本文简要概括了当前研究生心理问题的特点,分析了出现心理问题的原因,并就怎样加强研究生心理健康教育提出了自己的看法。     

论加强当前研究生心理健康教育

当前研究生的心理健康教育日益受到关注,本文简要概括了当前研究生心理问题的特点,分析了出现心理问题的原因,并就怎样加强研究生心理健康教育提出了自己的看法.     

研究生心理健康与心理健康教育的对策分析

首先归纳分析了导致研究生存在心理健康问题的主要原因,从理论、教学过程以及反馈跟踪等维度总结了研究生心理健康教育中存在的问题。进而提出了解决思路加以细化,提出了明确教学目标及科学理论指导的教育思路;做好结合办学特色及校园文化的预防措施;整合师资力量做好全方位跟踪预防等切实可行的解决对策,为高校全面重点的解决研究生心理健康教育问题以及更加高质量的培养人才提出了对策和建议。     

高校研究生心理健康教育的思考

近年来,随着学位研究生教育招生规模的不断扩大以及专业教育改革的不断深入,高校研究生的心理健康问题不断引起人们的关注。调查发现,高校研究生心理健康教育工作滞后于研究生人才培养的实际要求。因此,研究生心理健康教育工作应从成立研究生心理健康教育的专门领导机构、建立研究生心理健康专兼职队伍、建立研究生心理健康教育工作机制、开展专题讲座和专项活动、研究生心理健康教育以预防为主、充分发挥现代网络媒介作用等六个方面入手。     

试论如何加强高校研究生心理健康教育

随着社会的发展,高校研究生心理健康教育已成为不容忽视的重要课题。在国家深化研究生综合教育改革的重大历史条件下,加强高校研究生的心理健康教育势在必行。本文根据高校研究生心理健康的现状、特点,以及目前我国高校研究生心理健康教育工作中存在的问题,提出了加强并改进我国高校研究生心理健康教育的对策与建议。     

医学研究生心理健康的现状及教育对策

采用“症状自评量表”和自编的“影响心理健康状况因素问卷”作为测量工具,对南方医科大学研究生进行了心理健康状况及影响因素调查。结果表明17.17%的医学研究生存在心理健康问题。医学研究生心理健康状况差于国内常模,但优于大学生常模和非医学研究生,同时还具有女生差于男生,硕士生差于博士生,二年级研究生差于一、三年级的特点。影响医学研究生心理健康状况的主要因素是学习、就业和人际关系问题。在调查分析的基础上,进一步探讨了加强医学研究生心理健康教育的对策。     

关于研究生心理健康教育工作的思考

随着高校的发展,研究生队伍不断壮大,而社会竞争的日益激烈,使研究生的心理健康问题日渐成为人们关注的焦点.研究生在顶着高级人才的光环的同时,也承担着巨大的心理压力.本文从研究生的心理问题分析出发,提出了关于高校研究生心理健康教育工作的几点思考.     

加强研究生学风教育的思考

针对研究生学风中存在的许多问题，本文从加强研究生学风教育的必要性和重要性入手，提出在研究生中应提倡勤、敏、慎、思、勇的学风，并采取措施保证良好学风的形成。     

加强研究生数学教育的思考

加强研究生数学教育的思考刘嘉几年前钱学森同志提出了一个观点，他认为数学应该与自然科学和社会科学并列，称为“数学科学”，也就是说数学应该提高到与自然科学和社会科学同等重要的地位。这一观点得到了很多人的认同。的确，随着社会的发展，不仅数学的应用范围日益...     

医学研究生心理健康教育现状及对策研究

本研究通过对医学研究生的心理健康教育工作的现状进行分析,试图探索一套适合医学研究生的心理健康教育对策,希望对医学院校的研究生心理健康教育工作提供参考和建议。     

硕士研究生心理健康教育现状及对策探析

研究生心理健康教育是研究生素质教育的重要组成部分,理应得到应有的重视.但目前研究生心理健康教育与大学生和中小学生心理健康教育相比,几乎属于空白地带,这在一定程度上影响了研究生综合素质的提高.因此,必须对研究生心理健康教育的基本问题有清醒的认识和理性分析.对此,就研究生的心理健康状况、存在的教育问题及教育对策等进行初步探析,以唤起人们对研究生心理健康的充分关注,从而切实加强研究生心理健康教育.     

加强研究生学风教育的思考

针对研究生学风中存在的许多问题,本文从加强研究生学风教育的必要性和重要性入手,提出在研究生中应提倡勤、敏、慎、思、勇的学风,并采取措施保证良好学风的形成.     

加强大学生心理健康教育的思考

从大学生的思想价值观念、适应能力和自我意识三方面分析了大学生心理问题产生的原因，探讨了通过课堂教学、各级心理健康教育组织及大学生的自我教育等途径在学校心理健康教育中的作用。     

新形势下研究生群体心理健康教育对策探析

心理问题已成为影响研究生成长成才的一个重要因素。在适应过程中,个人发展、人际交往、学习科研以及婚恋情感等现实问题是研究生的主要压力源,这些心理问题常常表现为情绪问题与睡眠问题。为帮助研究生预防与解决心理问题,需要探索适合研究生心理特点与成长规律的心理健康教育方式。     

加强大学生心理健康教育的思考

随着我国高等教育规模的不断扩大,大学生心理健康问题日益突出.本文从几个方面对大学生心理健康问题的产生原因进行了剖析,并在此基础上提出了加强大学生心理健康教育的对策.     

加强大学生心理健康教育的思考

加强大学生心理健康教育,是新形势下全面贯彻党的教育方针,积极推进高校素质教育,促进大学生全面发展和健康成长的重要举措。这项工作必须以科学的理论和原则为指导,加大宣传力度,锐意创新,并使之不断推向深入。     

加强大学生心理健康教育的思考

目前，少数高校学生违法犯罪精神失常、轻生等案例屡见报端，一些大学生存在着不同程度的不良心理，甚至有严重的心理疾患。因此笔者建议要高度重视大学生心理健康教育，广泛宣传，正确引导，健全制度，完善机构，切实加强心理健康教育，帮助他们减轻负担，克服困难。