高校教研室建设存在的问题与对策

教研室是高校教学研究的基层教学组织,在教学、研究、服务等方面发挥着重要职能作用.然而,在高校不断扩招的形势下,高校教研室建设还存在着一些非常突出的问题.因此,加强对高校教研室建设的研究具有重要意义.     

浅议加强对教研室主任的聘任管理

<正>教研室是教师从事教学、科研和自身培养提高的基层单位,是按相近学科或课程设置的基层教学组织.教研室的建设是高校学科建设的基础,其作用的发挥直接影响到整个学校教学科研水平的提高.因此,抓好教研室建设这项基础工作,对深化教育教学改革、加强教学管理、加强师资队伍建设,提高教育教学质量与效益都具有重要的意义.     

国际视野下高校师资队伍建设的探索与实践——以中国矿业大学为例

师资队伍建设是高校人才培养、科学研究和社会服务的源动力,从国际视野维度探索高校师资队伍建设研究具有重要意义。针对当前高校师资队伍建设中存在的主要问题,从国际视野角度提出了相应的措施,包括人才引进、本土培养、改革教师考核标准和设立"青年人才特区"等。这些措施在中国矿业大学深部岩土力学与地下工程国家重点实验室得到了良好实施,效果显著。     

高校教研室建设与教学团队建设关系辨析

教研室建设与教学团队建设在高等学校教学、科研、师资队伍建设与人才培养方面具有十分重要的作用。两者既有区别又相互关联．在实践中十分容易混淆。本文通过比较分析教研室建设与教学团队建设的概念、内涵,以明晰认识,促进高校教研室与教学团队建设的实践。     

德国“双元制”人才培养模式对我国高校应用型人才培养的启示

应用型人才培养是当前我国高等教育发展重要方向.高校教学如何借鉴德国“双元制”人才培养模式的成功经验,培养具有创新精神的应用型人才,是我国高校应用型高校应当思考的一个问题.本文提出在人才培养目标、课程设置、教学方法、师资队伍建设、高校与社会联系等多个角度进行改变,有效培养适应我国经济发展的高级应用型人才.     

“一带一路”倡议下外高加索语言教育服务

外高加索地区是“一带一路”倡议重要的沿线区域,语言服务在双方共建“一带一路”和实现“五通”中起着重要作用。借助于文献法、比较分析法和归纳法对“一带一路”倡议下外高加索地区的语言教育服务现状进行了研究,发现存在语言服务规划待完善、非通用语言人才培养不足、汉语国际教育力量偏弱、师资团队建设待改进等问题,提出了加强宏观战略指导与政策规划、实施多元化汉语国际人才培养模式、加强双方高校教育合作和人才联合培养、优化教学提高语言人才培养质量、优化师资队伍建设等应对策略与建议。     

应用电子专业技能型创新人才培养的师资探讨

为了更好地培养应用电子专业技能型创新人才,必须建设一支适应应用电子专业技能型创新人才培养的高素质的师资队伍.在师资队伍建设过程中,坚持"双师型"标准即讲师、技师标准;优化"三条培养途径"即加强现有教师培养、引进教师、聘请兼职教师,确保师资队伍建设硬件;强化"四种管理机制"即激励自我培养、定期下厂轮训、开展横向课题研究、建立健全教学工作评价制度,确保师资队伍建设的软件.在加强师资队伍建设时,实现多管齐下,充分发挥师资队伍的作用,为企业培养一大批应用电子专业技能型创新人才,服务社会,报效祖国.     

浅谈基层示范教研室的建设——以皖西卫生职业学院基础护理教研室为例

高校教研室是高等学校开展教学与科研工作的基层教学组织,其建设的好坏直接关系到整个学校教育教学水平的提高与人才培养质量的提升。文章以皖西卫生职业学院基础护理教研室建设为例,重点介绍学校基层示范教研室在教学组织、专业建设、课程与教材建设、实践教学、教学研究与改革、师资队伍建设等方面开展的工作及取得的成效,为今后申报优秀基层教学组织打下坚实基础。     

对加强高职院校教研室建设的思考

教研室是高等学校组织教师进行教学工作,开展教学研究、技术研发、学术研究的教学基层组织,在贯彻落实党的教育方针和教学文件的执行、教学理念的落实、高层次人才的培养、联系社会开展技术服务等方面均发挥着重要作用。教研室的职能主要是教学工作的组织与管理,专业建设、课程建设的改革与实施,教师队伍的建设和培养,教研活动与科研活动的组织。     

关于高职院校基层教学组织改革的思考

高职院校应从加强内涵建设的要求出发．以专业教学团队取代教研室．进行基层教学组织建设。传统教研室已成为推进高职院校教学改革的体制性障碍．制约了教师专业发展和高职院校师资队伍建设．而专业教学团队建设则是加强高职院校内涵建设、实现培养目标的重要手段,是实现高职院校社会服务功能、培育特色专业的基础。     

民办独立院校人才培养现状调查研究——以Z高校为例

民办独立院校是高等教育的重要组成部分,担负着为国家培养高素质应用型人才的重任。采用座谈交流、问卷调查等方法,通过对调研数据进行描述分析和多元线性回归分析,探讨Z高校的人才培养现状、毕业生社会认可度及其影响因素。在此基础上,从加强师资队伍建设、优化学科专业设置、补齐实践教学短板、提升课程建设水平、强化教学过程管理等方面提出提高Z高校人才培养质量的建议。研究结果对其他民办独立院校提高人才培养质量有一定的参考和借鉴价值。     

教研室组织文化测量模型研究

教研室是高校教学研究的基层教学组织,在教学、科学研究、地方服务和文化传承等方面发挥着重要作用。然而通过文献梳理发现国内对教研室组织文化研究很少并且基本上都是采用定性研究,对其进行定量研究几乎没有。基于Denison的OCQ量表和测量模型,结合目前我国高校教研室组织的实际情况,本文修订形成了反映教研室组织文化建设情况的45个结构化问题,并在某高校外国语学院英语教育教研室进行调查问卷,经过Cronbach系数法检验发现其信度较高,能较好反映教研室组织文化状况,为高校教研室组织文化建设量化管理提供了可靠依据。     

应用型大学师资队伍建设的实践与思考

中共中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》明确了人才强国的战略任务,提出要“加强高校领导班子和师资队伍建设,充分发挥高校的人才培养重要基地作用”。高校承担着实施人才强国、人才培养的重要任务,而师资队伍则是高校培养人才队伍中的核心队伍,因此加强师资队伍建设,是办好一所学校的关键。下面结合北京联合大学(以下简称联大)的实际,谈谈应用型大学的师资队伍建设问题。一、师资队伍建设应当与学校的办学定位相符合办学定位决定了学校需要建设一支什么样的师资队伍,也影响着教师的行为方式,决定着教师的努力方向。不同办学定位…     

高校复合型外语人才培养研究

社会发展对高校外语教学提出了培养复合型外语人才的新要求.高校必须面向市场、面向我国经济和社会发展的客观需求,对复合型外语人才培养中的培养目标、培养内容、培养途径、培养方法、重视实践教学、加强师资队伍建设、完善教学质量管理与评价体系等关键要素进行全面的研究和探讨.     

高职教育开展多形式社会服务的积极意义

高校作为知识传播、技术创新和人才培养的基地和摇篮,在社会经济发展过程中具有重要作用。通过高职院校与社会的密切合作,可以充分发挥高校在服务社会经济发展中的重要作用,促进高职院校专业建设、课程体系建设、师资队伍建设、实践教学体系建设和教育教学改革。因此,高职院校开展多种形式的社会服务,对社会经济发展及自身的教学改革都有积极的意义。     

人才国际化与高校师资队伍建设初探

国际化的师资队伍是高校重要的资源之一.高校培养适应国际化要求的开放型人才,则需拥有一批一流的、国际化的师资队伍.人才国际化的内涵包括人才素质国际化、人才培养培训国际化、人才活动空间国际化、人才管理与评价的国际化等四大特征.我校在推进人才国际化方面作了一定的探索,分析存在的问题,找出科学的管理对策:提高认识、加强师资队伍建设的领导;加大人才培养和人才引进的力度;实行人性化管理,创新机制用好人.     

新建地方本科院校教师队伍结构优化探究

目前,我国各大高等院校都在扩大招生规模,致使很多高校普遍出现教学质量低下和师资队伍紧缺等问题。而地方本科院校作为我国高等教育教学中重要的一部分,履行着为我国社会和国家培养人才、创新科学技术、提高智力服务等职责。但当前我国地方本科院校人才培养质量和办学水平较低,其中教师队伍结构发展不平衡是一个关键的约束因素,所以加强教师队伍建设是当务之急。     

旅游管理专业实践教学体系构建的几点思考

实践教学是旅游管理专业人才培养的关键.目前,旅游管理专业实践教学环节存在着诸多问题,导致旅游人才不能很好地满足市场需求.高校应从完善教学计划、强化师资队伍建设、建设实践教学平台、加强实践教学组织管理等方面着手,构建适合旅游行业发展需要的新型实践教学体系,保证人才培养目标的实现.     

地方高校应用型师资队伍建设策略研究

地方高校多把人才培养目标指向应用型本科人才的培养,这种人才培养模式在很大程度上取决于地方高校师资的整体素质,要求建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的＂应用型＂师资队伍,但目前地方高校应用型教师的培养存在一定的误区和困境。对此,应通过加快基层学术组织改革;实行分类管理;加大应用型高层次人才的引进和培养;加强教师职业素质培训;建立应用型兼职教师资源库;加大应用型专业教学团队和创新型科研团队建设等手段来促进地方高校应用型师资队伍的建设。     

应用电子专业技能型创新人才培养的师资探讨

为了更好地培养应用电子专业技能型创新人才,必须建设一支适应应用电子专业技能型创新人才培养的高素质的师资队伍。在师资队伍建设过程中,坚持＂双师型＂标准即讲师、技师标准;优化＂三条培养途径＂即加强现有教师培养、引进教师、聘请兼职教师,确保师资队伍建设硬件;强化＂四种管理机制＂即激励自我培养、定期下厂轮训、开展横向课题研究、建立健全教学工作评价制度,确保师资队伍建设的软件。在加强师资队伍建设时,实现多管齐下,充分发挥师资队伍的作用,为企业培养一大批应用电子专业技能型创新人才,服务社会,报效祖国。