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相似文献
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1.
党的十八大提出三个"倡导",积极培育和践行社会主义核心价值观,这是中国人民共同的奋斗目标、价值追求和行为准则。习近平同志关于"中国梦"的经典论述,描绘了中国特色社会主义事业的美好蓝图,引起了全国人民的价值共鸣。社会主义核心价值与中国梦相互联系并有机统一于中国特色社会主义伟大实践中,分析两者之间的关系图式,对公民自觉践行社会主义核心价值观,实现中国梦具有十分重要的现实意义。  相似文献   

2.
中国共产党人大力倡导和践行社会主义核心价值观,提升中国的软实力,建设文化强国,都是为实现中国梦提供精神支撑和根本保证;中国梦就是实现中华民族伟大复兴,建设社会主义现代化国家的梦想,是一个物质文化、物质生活和精神文化、精神生活充裕的梦想,而这是践行社会主义核心价值观前进的方向;社会主义核心价值观是中国人民所追求和努力的精神,它们之间是一个矛盾统一体,既对立也相互作用,相互促进。  相似文献   

3.
从中国特色社会主义事业角度划分,中国梦是其目标维度,社会主义核心价值观则是其价值维度。中国梦的主体分为国家、民族及个人三个层面,社会主义核心价值观的内容包括"三个倡导"。中国梦用共同梦想的方式勾画了中国特色社会主义发展的目标与方向。要实现中国梦,必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,因而中国梦内蕴社会主义核心价值观;社会主义核心价值观展现了整个社会的价值理念,是中国梦的价值支撑和思想保证,因而承载了中国梦。中国梦与社会主义核心价值观相互依存,在互动中助推中国特色社会主义发展。  相似文献   

4.
近代以来,实现中华民族伟大复兴是中华儿女共同的中国梦,是中国共产党人带领中国人民找到了打开实现这个梦想的钥匙即中国特色社会主义。确保中华民族伟大复兴之路的正确方向,离不开社会主义核心价值观的引领。因此,尤其是对担负着建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴历史使命的当代大学生的社会主义核心价值观的培育刻不容缓。  相似文献   

5.
培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。社会主义核心价值观与中国梦具有多方面的内在联系,具体表现在二者具有内在的统一性,社会主义核心价值观是中国梦的价值内核、力量源泉和思想保证,中国梦是社会主义核心价值观的形象表达和信念支撑,二者统一于中国特色社会主义的伟大实践。  相似文献   

6.
党的十八大提出的"三个倡导"社会主义核心价值观从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则,体现了中国梦最基本、最核心的价值内涵。实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须有足以支撑梦想的价值内核。社会主义核心价值观既是中国梦所要追求的理想和目标,也是共建共享中国梦的精神保障。  相似文献   

7.
党的十八大以来,社会主义核心价值观已成为学界的热门话题,在全社会掀起了一波学习热潮。正如习近平总书记所说:核心价值观,它不仅代表着一个国家和民族的精神追求,还体现着社会最基本的是非价值标准。当前,我国各族人民都在为实现中华民族的伟大复兴而努力。在此过程中,社会主义核心价值观应发挥其巨大的指引和凝聚作用。从某种意义上说,社会主义核心价值观起到了手段和工具的作用,是实现中华民族伟大复兴的"阶梯"。  相似文献   

8.
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的发展,是核心价值体系的深层次阐述,高校作为影响学生意识形态形成的重要社会场所,以"中国梦"教育思想为载体,实现形式多样的社会主义核心价值观大众化路径,对大学生的发展和国家未来走向都起着积极的作用。通过"中国梦"教育思想的指引将社会主义核心价值观与教育教学、学生工作特色基地和传统文化相结合,拓宽核心价值观的大众化路径,为社会主义核心价值观在高校的教育和渗透指出方向。  相似文献   

9.
社会主义核心价值观是中国梦的当代具体体现,是实现中国梦在精神上的驱动力。本文通过解析中国梦与核心价值观在内涵、外延上的辩证关系,论证社会主义核心价值观在中国梦目标实现中,所具备的精神驱动力。  相似文献   

10.
社会主义核心价值观构成中国梦的价值内核,为实现中国梦提供思想保证和精神支撑。本文从理解中国梦的科学内涵与精神实质、把握中国梦与核心价值观的内在联系、培育和践行核心价值观等三个方面,探寻当前高校思想政治教育工作者如何加强大学生社会主义核心价值观教育并引领大学生共建共享中国梦的实现路径。  相似文献   

11.
中国梦与社会主义核心价值观有着密切的内在联系。以中国梦引领大学生社会主义核心价值观教育是非常必要的。社会主义核心价值观是中国梦实现的思想基础、智力支持、稳定的社会环境和文化基础。以中国梦引领社会主义核心价值观教育时,必须以学生为本,让中国梦和社会主义核心价值观成为大学生的"心灵鸡汤";注重史实,让中国梦成为大学生践行社会主义核心价值观的不懈追求;知行合一,让中国梦化为大学生践行社会主义核心价值观的自觉行动。  相似文献   

12.
《考试周刊》2015,(88):24-25
社会主义核心价值观是"中国梦"的价值内核,积极培育社会主义核心价值观是实现"中国梦"的内在要求。本文从"中国梦"与社会主义核心价值观的基本内涵、相互作用、具体践行三个方面探析了在"中国梦"背景下开展社会主义核心价值观培育的实现路径。  相似文献   

13.
大学生是祖国的未来,民族的希望,肩负着实现中国梦的历史重任。中国梦与大学生的中国梦相互依存,相得益彰,共同发展,在大学生中培育和践行社会主义核心价值观是实现中国梦的内在要求。通过发挥高校思想政治理论课的主渠道作用、大力推进校园文化建设和积极打造社会实践平台等路径,实现用社会主义核心价值观引领大学生追逐中国梦、认同中国梦和践行中国梦。  相似文献   

14.
社会主义核心价值观是文化软实力的精髓,是实现民族复兴的必要保证。应通过加强思想灌输,整合教育资源以及促进学生自主学习等方式促进大学生对核心价值观的认知、认同和内化,最终将其外化为圆梦行动力,助力实现中国梦。  相似文献   

15.
随着时代的不断发展,中国梦成为当代社会建设的重要内容,受到了中国共产党和国家的高度重视。大学生群体作为应用型人才培养的主体,肩负着推进经济发展和政治稳定的重要使命,是社会主义核心价值观培育的重点对象。从社会主义核心价值观的深刻含义着手,探究国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则,分析"中国梦"背景下对高校大学生社会主义核心价值观的要求,提出"中国梦"视域下大学生核心价值观培育的综合对策:加强大学生奋斗目标和理想信念的确立;形成知识与道德同步培养的培训模式;努力提升大学生的社会责任感;营造良好的诚信氛围和诚信环境。  相似文献   

16.
石华 《老年教育》2014,(2):24-25
近日,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。  相似文献   

17.
社会主义核心价值观三个倡导中明确包含“法治”,中共十八届四中全会审议通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,以更为直接的方式强调法治的重要性。本文分析了依法治国与社会主义核心价值观的发展和内涵,强调人民主体地位,社会主义核心价值观是依法治国的重要根据和方向,依法治国是社会主义核心价值观构建的重要手段和基础。二者相互依存,相互促进,共同为社会发展做出贡献。  相似文献   

18.
改革开放以来,我国社会保障理论和实践取得一系列进展。建立更加公平可持续的社会保障制度,是我国当前及今后一段时间努力的目标。社会主义核心价值观作为理论形式,与社会保障在目标、主体上具有内在一致性,在社会保障事业的发展和完善过程中要坚持以核心价值观为指导,做到教育优先、构建多层次的社会保障体系、发挥社会组织的作用、加强监督。  相似文献   

19.
社会主义核心价值观现在已经成为我国社会发展的主流意识和价值观体系。社会主义核心价值观和中国传统价值观一脉相承,有着千丝万缕的联系。社会主义核心价值观的内核来源于中国传统的核心价值观思想体系,社会主义核心价值观的内容和内涵处处可见中国传统价值观核心的身影,同时社会主义核心价值观又是被赋予时代内涵的、融合国际视角的、剔除糟粕留存精华的中国传统价值观。  相似文献   

20.
实现中华民族伟大复兴的中国梦,是一个长期艰巨的历史过程,需要动员和激励亿万中华儿女不懈奋斗,全面深化改革和社会转型期需要社会主义核心价值观的引领和支撑.高校作为传播文明、知识的神圣殿堂和培育大学生社会主义核心价值观的重要阵地,肩负着实现伟大中国梦的重要历史使命.本文在阐述中国梦与社会主义核心价值观内在联系的基础上,重点阐述高校核心价值观教育的必要性和方法创新.  相似文献   

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