厦门城市职业学院旅游系简介

厦门城市职业学院旅游系设有涉外旅游、会展策划与管理、航空服务三个专业,分别开设了旅游管理、酒店管理、海上休闲服务与管理方向、会展策划与管理、航空服务五个教研室。其中,涉外旅游被评为省级精品专业、省级示范专业,涉外旅游教学团队被评为省级教学团队。旅游系各专业拥有一支以教授、副教授为龙头,以博士、硕士为主体的高素质、“双师型”的教师队伍。     

厦门城市职业学院商贸系简介

厦门城市职业学院商贸系设有国际贸易实务、市场营销、电子商务、物流管理四个专业,其中国际贸易实务专业是校级精品专业,物流管理专业是校级重点建设专业;同时设有厦门中小企业电子商务化服务和发展研究中心及区域经济研究所两个校级研究机构。商贸系拥有一支年龄与学历结构合理、教学科研水平较高的专兼职师资队伍,其中教育部电子商务专业教学指导委员会副主任、商务部电子商务专家咨询委员会委员、西安交通大学博士生导师李琪教授为本系兼职教授。     

厦门城市职业学院简介

厦门城市职业学院是经福建省委省政府批准、国家教育部备案、由厦门市人民政府主办的普通高校。是国家外国专家局批准的具有聘请外国专家的资格的单位,常年聘请外国专家和教师从事教学工作。     

思想政治理论课教研部简介

<正>思想政治理论课教研部的前身是马列室、社科部,2013年6月正式更改为现名,是莆田市高校思政课教学协作中心主任单位。共设7个教研室:马克思主义基本原理教研室,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室,中国近现代史纲要教研室     

集美大学政法学院简介

集美大学政法学院（思想政治理论课教研部）下设马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策和陈嘉庚精神、军事理论等教研室、     

厦门城市职业学院学者风采（二）陈仲义

陈仲义，厦门人。当过3年多农民、3年民办教师、10年工人。1980年人厦门工人业余大学中文系学习，后留校任教。总共开设《文学写作》《文学实用理论》等8门课程。     

思政课“八个相统一”功能概析

习近平总书记提出思想政治理论课改革创新要坚持"八个相统一",这是习近平总书记洞察思想政治理论课的本质属性,提出的集科学性、系统性、规律性于一体的教育理念,在新时代为思政课建设提供了根本遵循。基于社会心理学视角,政治性和学理性相统一是提升态度变化阶段的理论,价值性和知识性相统一是价值判断与需要动机的调节,建设性和批判性相统一是有关态度改变与说服的原则,理论性和实践性相统一是社会交换和行为发展的协同,统一性和多样性相统一是符号互动论的方法,主导性和主体性相统一是自我价值与社会助长的经验,灌输性和启发性相统一是依据认知启发规律避免知觉误差的要求,显性教育和隐性教育相统一是内隐社会认知的应用。教师应当深刻领会"八个相统一"每组概念间的统一性和相互建构性,在教学实践中不断开拓创新,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。     

习近平新时代中国特色社会主义思想进思政课教材的几个问题

党的十九大之后,高校思想政治理论工作的首要任务就是要推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材。在进教材的过程中,要始终坚持政治性与思想性相结合、全面性与针对性相结合、稳定性与创新性相结合、时代性与实践性相结合的原则。进教材要根据各门思想政治理论课的性质和特点,按照"步步高""步步深"的要求,将习近平新时代中国特色社会主义思想的思维方法、价值理念、思想体系贯穿于各本教材之中,形成相互衔接、层次不断提高的教材体系。对于进教材过程中可能遇到的可读性、理论性、对象性和现实性等问题,需要通过加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系,建立高校思想政治理论课教材研究基地,加强思想政治理论课教师队伍的建设等措施加以解决。     

职业生涯与职业道德应为高职必修课

目前,高职院校开设普通高校必修的思想政治理论课。然而,高职教育属于职业教育,应该在思想政治课程上体现职业教育特色。把"职业生涯与职业道德"列为高职院校思想政治理论必修课或公共必修课,有利于高职院校思想政治教育职教特色的形成。职业生涯教育和职业道德教育应该成为新时期高职院校德育的重要内涵。     

坚持科学发展观实现高校政治理论课教学的与时俱进

高校思想政治理论课教学是培养中国特色社会主义事业建设者和可靠接班人的主要阵地。高校思想政治理论课教学必须始终高举中国特色社会主义旗帜，践行科学发展观。新时期高校思想政治理论课教学必须采用灵活多样的教学方法和先进的教育技术手段；增加教学的实践环节，强化、优化高校思想政治理论课的课堂教学效果。     

习近平新时代中国特色社会主义思想融入思政课教学研究——以“马克思主义基本原理概论”课为例

总体把握习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵要义及其对马克思主义理论的创新发展,是这一思想融入"马克思主义基本原理概论"课教学的前提。习近平新时代中国特色社会主义思想融入"马克思主义基本原理概论"课有其内在必要性,要将必要性转换为可能性还要在教学内容、教学方法及具体的教学设计下功夫,探索出融合的教学经验,从而推广运用于其它思想政治理论课。     

厦门城市职业学院精品课程（一）——《商务英语听力》

《商务英语听力》课程是厦门城市职业学院人文应用学部外语系商务英语专业的职业基础必修课,该课程的教学目的是适应高职商务英语专业学生职业岗位的需要,本着综合知识与实践结合的原则,在对学生进行语言技能训练的同时,帮助学生了解和巩固相关的商务知识,强调语言技能的训练与商务英语知识的融合．突出英语听说应用能力的培养。     

开拓进取的四川职业技术学院思政部

四川职业技术学院思想政治理论课教研部,简称思政部,是我院独立建制的二级教学科研管理机构,是我院马克思主义理论学科点的依托单位。思政部设置有马列教研室、德育教研室、党政办公室（兼实践教学办公室）。思政部的主要职责是管理全院思想政治理论课教师队伍,负责思想政治理论教学、科研、社会服务及相关管理工作。     

不断增强政治理论教学实效性,努力推动中国特色社会主义理论体系"三进入"

把中国特色社会主义理论体系纳入政治理论课教学、推进党的创新理论"三进入",对于实施军队人才战略工程,推动国防和军队建设又好又快发展,具有基础性和长远性作用.政治理论教员应深入学习,加强研究,不断创新形式方法,大力营造学习宣传中国特色社会主义理论体系的浓厚氛围,不断增强宣传教育的针对性和实效性.     

十七大后高校思政课教学面临的新形势

党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,是中国特色社会主义事业新的历史起点的标志。高校思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道,站在新的历史起点上,其教学将面临新的形势。     

“一体六翼”思政课教改模式在新思想“三进”中的应用

"一体六翼"思政课教学改革模式,是以课堂教学为主体,以学校顶层设计"谋"课程、规章制度"立"课程、教改项目"金"课程、教师培训"兴"课程、社团实践"展"课程、社会服务"强"课程为"六翼"的教学改革模式。在推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"过程中,充分发挥"一体"的主渠道作用和"六翼"的多维辅助作用,并构建四个维度的评价体系,教育引导学生领悟新思想、贯彻新思想、宣传新思想、实践新思想。     

中国化马克思主义的性质和定位问题的科学界定和阐发

中国特色社会主义理论体系是党的十七大对马克思主义中国化理论成果的新概括。中国特色社会主义理论体系与马克思主义理论是既一脉相承又创新发展的。毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观都是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的理论成果,它们之间是一脉相承又不断创新发展的关系。     

抓住“三个把握” 用中国特色社会主义理论体系武装大学生

党的十六大以来，高校思想政治理论教学课取得了重要的阶段性成果。党的十七大创造性地提出并深刻闲述了中国特色社会主义理论体系。用中国特色社会主义理论体系武装大学生，是我国高校面临的一项新课题。高校思想政治理论课当前应当抓住“三个把握”，即把握总体思路和总体要求、关键环节、工作基础和工作重点，切实做好用中国特色社会主义理论体系武装大学生的工作。     

高校思想政治理论课贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的现实路径

高校思想政治理论课融入习近平新时代中国特色社会主义思想是全面加强高校思想政治工作的新要求。应以调整课程内容为主要途径,依托多样的教学形式以及科学的评价指标,使青年学生深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵。