论西方新叙事理论文本批评的方法论意义

西方新叙事理论的方法论价值主要在于,搭建了一个形式分析和历史主义批评相互结合的基本平台。这一判断是来自于发现了新叙事理论强调叙事性文学作品的复杂性、建构性和不可规约性,强调叙事无所不在,具有理性思维的逻辑行程的一些特点等。这个基本平台解决了批评方法在文本内外的互相结合和转换的各种通道这一历史性的难题。新叙事理论对叙事性文本本体的发难引发了批评方法的创新,成为最具有方法论意义的革命。“后经典的方法”使得文本批评切入“点”增多,批评能力随之增强。     

西方学者视域下的“中国模式”

近年来,在西方出现了热议“中国模式”的现象,尤其是在国际金融危机日益蔓延和中国发展取得极大进展的背景下。但是,西方学者在是否存在中国模式、中国模式到底是什么,以及中国模式的影响等等问题上存在较大争议。     

中国历史计量研究的早期尝试及其启示

本世纪二三十年代,一批具有革新意识的历史学家开始了我国历史计量研究的最初尝试,将西方计量史学的发展历程作为参照系有利于全面地总结和正确地估量他们的经验与得失。历史计量研究是使历史学科学化的途径之一,它可以使历史的证据更可靠、更缜密,便于提出新问题和进行历史的整体研究;它扩大了历史学家的视野,使其不仅关注少数杰出人物,而且重视广大群众的活动。历史计量研究的尝试加速了我国传统史学的近代化进程。     

历史研究方法对刑事诉讼法学研究方法体系的意义

刑事诉讼法学研究方法体系中未彰显历史研究方法的地位和作用,但事实上,历史研究方法对刑事诉讼法学其他研究方法具有重要影响,在刑事诉讼法学研究方法体系中具有无可替代的作用。因此,引入历史研究方法具有重要意义。     

民族音乐学研究方法在“西方音乐史”课堂教学中的运用

在我国高师音乐教学改革中,改变教学方法与转变学习方式尤为显得重要.长期以来,西方音乐史课教学存在着填鸭式教学与“学会学习”之间、知识点与思维能力培养等矛盾.为很好地解决这些教与学的问题,探讨教师在西方音乐史课堂教学中科学运用民族音乐学方法论观念,引导学生对所学内容进行“共时与历时”的主动思考与理性分析,加强对知识的深化学习,培养学生的学习讨论的意识,调动和激发学生学习的积极性,以进一步提高教学质量.     

比较框架下的并置式体育史学研究

并置式体育史学研究是在借鉴国外史学研究经验和方法的基础上,注重理论和实践相结合,抓住其跨文化性、跨国家性、跨学科性、跨时代性、具有可比性等几个主要特性,一方面以研究体育史学现象的范畴为标度进行区域并置式或问题并置式的比较研究,另一方面以研究主体的时间和空间为标度进行的宏观并置式或微观并置式、横向并置式或纵向并置式的比较研究。从而以一个全新的视角研究分析各种体育史学现象,从中找出体育发展过程中的一些特定的规律,为我国体育改革发展提供更有益的指导,从而真正实现自身的功能和价值．     

一个俄罗斯学者关于太极拳的哲理思考

武术作为中华文化的精粹,已经走向了世界,但是能否被世界不同文化背景的人们正确理解还有很长的路要走。俄罗斯学者站在西方文化的立场上,思考了这样的问题,其观点对中华武术全面地融入奥林匹克大家庭不无裨益和启迪。     

西方德育方法论研究

作为一个社会人,道德在他的一生中都会起着十分重要的作用,而一个人道德体系的构建,主要是从他的整个家庭教育和学校教育中获得的,因此,道德教育是整个社会素质教育的重要任务。正确的德育方法是取得德育工作良好效果的重要保证,本文宏观地对西方的德育方法进行了回顾,从中剖析其主要特征,并提出对我国德育方法的启示。     

纵观西方传记的史学特质

西方传记的史学性,体现在传主的生平、经历、功过都要有事实作为基础,要经得起科学、历史的考察和检验。这要求传记作家不能像小说家一样可以虚构,而必须在材料的考证上多下功夫,对人物的语言和行动、家庭、社会、时代有准确的把握,对其功过是非、成就失败,有恰如其分的评价。古代传记作家大多出身史学家,对传记史学性的关注自不必说,而近现代的传记写作,对传记的史学性关注主要体现在主题选择、追求标准控制、写作背景关注与强调三个方面。     

当代中国史学跨学科研究的必要性和重要性——以光绪死因研究为例

随着历史进程的推进、历史学科自身的发展,跨学科研究已成为当代国际史学研究的重要趋势,光绪死因研究是近年来我国学界运用跨学科方法研究历史疑难问题的成功范例,对我国史学界产生了重大影响,也说明在当代中国史学跨学科研究的必要性和重要性。     

霍姆斯比较教育研究与美国混合方法研究的比较与启示

我国教育研究目前已经取得很大的进步,但是也存在着些许不足,尤其是在研究方法方面问题颇多.而英国教育学家霍姆斯对教育问题研究法的理论基础、理论框架评析及其现实意义进行分析,有助于比较教育学者对这一方法的正确理解及恰当运用.同时,美国混合方法适应了教育科学研究理念和方法不断更新的内在要求以及多学科研究的发展潮流,在教育科学研究中逐渐起重要作用.他山之石可以攻玉,二者都有值得我们借鉴与学习的地方.     

从英国学者看国外对我国国民文化研究

英国学者对我国国民文化的研究经历了曲折的过程,无论最初贤明的孔子,还是后来"半野蛮"的、被嘲笑的对象,都有失偏颇,只不过是将中国当做反思西方文化的一个参照而已。英国学者对中国国民文化的了解历程可以看出,研究者对异文化态度的理性认知并非一件容易的事情。     

跳虫DNA提取方法的比较研究

采用七种方法分别对紫虫兆(Ceratophysella),棘虫兆(Orthonychiurus),刺齿虫兆(Homidia)及鳞长虫兆(Lepidocyrtus)等4属跳虫进行基因组提取,通过PCR扩增和琼脂糖凝胶电泳,比较跳虫基因组不同提取方法的效果.结果显示:①用SBB法可以有效的提取跳虫的基因组DNA,并且所提取的DNA可以供其线粒体12sRNA基因片段的PCR扩增所用;②使用改良TE法提取跳虫的基因组比原方法效果更好且更节省时间.     

西方的普希金研究:事实与启示

本根据近年来西方学披露的材料，概略考察德国，法国，意大利，特别是美国接受普希金学进的代表性成果，探讨了他们的某些研究角度和方法对我国同行的启迪价值。     

中国学者对美国利益集团的研究

在过去近30年中,中国学者对美国利益集团做了多方面的研究和探讨,在诸如利益集团兴盛的原因、利益集团对美国国内外政策的影响及利益集团的评价等方面,学者们提出不同的观点和主张,取得了丰硕的成果,为进一步深入探讨美国利益集团打下了扎实的基础.同时,由于研究领域和研究方法的限制,我们的研究和探讨也存在一些缺陷和不足之处.     

中西方网络广告的文化价值观比较

伴随着网络时代的到来,网络广告在广告行业中占据着举足轻重的地位,逐渐成为今后广告发展的大趋势。本文通过对比中西方不同文化价值观下的网络广告,提出中西方网络广告展现出年轻性、爱美性、现代性、健康性、舒适性、发展性的共同价值观;同时也指出孕育于不同文化背景下的中西方网络广告在历史文化导向、集体主义与个人主义、天人合一与天人相分以及表现形式上存在差异。     

西方主要国家学校事故赔偿法制的比较研究

学校事故赔偿法制早在 19世纪中叶的欧洲已经出现 ,在 2 0世纪中后期西方主要国家已经建立了较为完善的学校事故赔偿法制体系 ,其中以美国、英国、联邦德国、法国最具代表性。我国教育部在 2 0 0 2年以法规的形式对其加以规制。笔者通过分析比较西方主要国家有关学校事故赔偿法制建设的成功经验和各自的特点 ,以期达到进一步完善我国相关法制的目的     

西方节日文化对中国大学生影响的实证研究

随着中外文化交流的加深,西方节日在大学校园中日益流行起来。当代大学学生对西方节日的热捧让学者担忧会冲淡大学生对中国传统节日文化的继承和发扬。作者经过问卷调查发现,大学生更倾向于庆祝中国传统节日;对于西方节日的文化内涵了解深浅不一,庆祝方式有本土化趋势;大学生普遍可以理性地看待西方节日的热潮,不崇洋媚外。     

中国史学研究的现状与继续推进史学研究的思考

中国的历史科学近年来呈现出繁荣景象。中国古代史是我国历史学基础最雄厚、大家辈出、成绩显著的一个领域。中国近代史的研究十分活跃。中华人民共和国历史的研究也已有了相当的规模。而世界史研究的进展也有目共睹 ,中外历史的比较研究也有了不少成果。研究的方法更加多样 ,跨学科的研究引人注目。一支人数众多、学术上各有所长的中青年史学队伍正在迅速成长 ,中外史学的交流越来越活跃 ,史学普及工作发挥着不可替代的作用 ,党和政府对史学研究的支持加大了力度。继续推进史学研究必须特别注意两个问题 :一是坚持马克思主义的指导地位 ;二是培育优良、健康的学风     

因果判断与价值判断的冲突与统一--司马迁与古希腊罗马史学观念之比较

将因果判断和价值判断置于中西文化发展的历史背景中加以考察,从而探讨其各自不同的特点。司马迁史学观念的基本趋向是将价值判断置于因果判断的矛盾中,并最终统一于历史中;而古希腊罗马的史学观念则主要表现为两者长期对立而无法统一。从中西史学的理论和实践来看,司马迁对因果判断与价值判断的关系的理解不仅是深刻的,而且也是符合近现代史学发展趋向的。