我国城乡居民消费能力的比较分析

城乡二元经济发展的现实使我国城镇和农村在消费能力上表现出很大的差异。文章结合状态空间模型对我国城乡居民边际消费倾向进行有效测度,结果显示:(1)城镇居民边际消费倾向基本上处于下滑状态,农村居民的边际消费倾向整体偏低,但较为平稳;(2)农村居民收入变化与边际消费倾向呈弱的倒U型关系,城镇居民收入变化与边际消费倾向在1985年后逐步向倒U型关系趋近,说明收入差距过大虽然会制约消费,但并非越小越好。     

二元函数的导数在经济分析中的应用浅析

运用二元函数的导数及导数的意义，对经济活动分析，即边际、需求交叉价格偏弹性、经济最优等问题进行初探。     

边际分析与弹性分析在经济中的应用初探

导数是求解经济问题的最常用的工具。利用导数求解经济问题的关键在于深刻理解与掌握经济领域中的变化率问题。而其中最典型的是“边际”与“弹性”的概念。涉及“边际”与“弹性”的概念非常多，如边际成本函数、边际收益函数、边际需求函数、需求对价格的弹性、供给对价格的弹性等。要掌握它们在经济中的应用，必须深刻理解这些重要概念的经济意义。为此本文从以下四点来介绍。一、几个重要概念1、“边际”与“平均”“边际”这个概念是经济学中涉及到变化率的重要概念。它是导数在经济学中的化身。它表示自变量x的某一个值的“边缘上”时…     

地方高师院校培养义务教育师资的困境与出路

我国义务教育阶段在整个教育系统中处于重要的基础地位,该阶段的教育水平直接决定着整个教育的发展进程。社会对劳动者从体力需求到脑力需求的转变,经济和社会发展等各方面的影响,使义务教育作为一种基础性、先导性的力量,也应不断的提升质量适应社会发展。教师是保障义务教育质     

二元短缺型经济：对当前中国经济状况的基本认识

当前中国经济状况既非凯和国内理论界主流派观点所解释的有效需求不足下的过剩经济，又不同于科尔内所阐述的体制型短缺经济，也不同于一般的市场供不应求或供过于求状态，而是一种处于转型期无效供给过多掩盖下的有效供给不足与体制型经济缺并存，即隐性短缺与显性短缺并存的二元短缺型经济。     

职业教育电子专业教学问题现状及相应对策分析

职业学校教育,作为国家整体教育体系的一个分支系统,其地位可与普通教育相提并论。职业学校可以为不同能力和取向的学生提供发展途径,提高劳动者的就业能力,促进经济的发展和社会的安定、和谐,职业学校的存在适应并满足了各方面的教育需求。然而,当前的职业学习教育中出现了很多的问题,并急需得到解决。本文以职业教育电子专业的教学为例,探讨其现状、存在的问题以及提出相应的对策。     

爱的教育,何倦之有?

近年来,随着社会经济的飞速发展以及人民群众教育需求的不断提高,办好每一所学校,关注每一个学生已经越来越成为教育发展的主流趋势和现实任务,与之相应的,各地教师区域交流力度在逐年加大,群众满意度也不断提升。在与一些校长谈及教师交流工作时,他们提出了交流可以有效防止教师职业倦怠的观点。笔者以为此言不妥。     

爱的教育，何倦之有？

近年来,随着社会经济的飞速发展以及人民群众教育需求的不断提高,办好每一所学校．关注每一个学生已经越来越成为教育发展的主流趋势和现实任务。与之相应的．各地教师区域交流力度在逐年加大,群众满意度也不断提升。在与一些校长谈及教师交流工作时,他们提出了交流可以有效防止教师“职业倦怠”的观点。笔者以为此言不妥。     

边际收益与需求价格弹性的关系

边际收益与需求价格弹性的关系贾艳云全国高等教育自学教材“高等数学（一）”（经济管理类专业用）第１４６页给出了边际收益与需求价格弹性的关系如下：其中：ＲＭ为边际收益，Ｐ为价格，Ｑ为销售量εＱＰ为需求价格弹性。教材中经济解释边际收益ＲＭ与需求价格弹性民，...     

未来劳动者的基本素质

一个学生随着年龄的增长，总要成为一名社会劳动者。这就要求学生要按照社会的需要发展、塑造自己，要了解社会的需求变化和用人准则。随着经济的迅速发展，综合国力的快速增强，我国正进入一个社会转型期，对劳动者的基本素质已经提出了全新的要求。培养新型劳动者自然也就成了现代教育的当然责任。反观新一轮课程改革提出的知识与技能、过程与方法、     

我国教育发展应以高科技为战略重点

人类文明的不断发展 ,使得经济与教育的联系变得越来越密切了。在经济和教育的关系中存在着这样一条内在联系 :每一时代社会生产状况 ,通过对人才与劳动者素质的需求关系 ,进而影响教育状况。这种情形自工业革命以来是十分明显的。当今世界已经开始进入知识经济的新时代 ,对劳动者素质提出了更高的要求 ,按照传统教育模式培养出来的人才 ,已经远远不能适应发展的需要 ,这就必然要把教育变革问题提到议事日程上来。在今天 ,衡量一个国家的劳动者素质 ,不仅要看其基础教育程度和文盲率的高低 ,而且更重要的要看其高等教育程度的高低 ,尤其是看…     

我国物流教育的发展现状分析

随着我国社会经济的不断发展,电子商务的迅速发展,进而也相应带动了物流行业的发展.物流业的快速发展同时反作用我国社会经济,促进我国国民经济的发展,成为国民经济中十分重要的组成部分.物流业涉及到各个行业,故可以吸纳大量劳动者,对促进生产、提高就业率、拉动消费具有十分重要意义.作为一个新兴服务产业,其对人才的需求量处于供不应求的状态,因此,为了培养更多的物流人才,应加强对我国物流教育的改革,以提高物流教育整体质量水平.本文就当前我国物流教育发展现状展开探究,并提出相应的对策.     

边际函数与弹性函数

1前言边际与弹性是微分学在经济问题中应用的一个重要方面，是分析经济问题的一个重要方法。本文对边际和弹性的概念结合实例进行分析。2边际函数边际函数包括边际成本、边际收益、边际利润等。边际问题实质是变化率的问题。边际成本就是成本对产量的变化率，边际收益就是收益对销量的变化率等，下面以边际成本为例，理解成本函数必须明确以下几点：（l）平均变化率与某一点的变化率以q表示产量，C表示成本，成本是产量的函数C一C（q），产量为q到q十凸q时，成本的平均变化率为：而成本在产量为q。时的变化率为O（q）称为q—q。时的边际成…     

我国劳动力市场的非均衡态及其缓和途径

如果一个社会劳动力的总供给和总需求不相等，则称此种劳动力市场为非均衡态的劳动力市场。当市场工资上涨到已经超过了劳动力的边际产出，企业仍然不能得到足够的劳动力时，此种劳动力市场便是供给约束型劳动力市场。相反，当市场工资下降到低于劳动力市场的边际产出，市场仍然存在大量的非自愿失业的劳动力时，则此种劳动力市场为需求约束型劳动力市场。供给约束型劳动力市场与需求约束型劳动市场是非均衡状态劳动力市场的两种理论模式。我国目前的劳动力市场是典型的需求约束型非均衡态势动力市场，并且在未来的几十年内这一状况都不可能…     

高等教育发展和改革的几个基本问题

高等教育已成为现代社会的一个“缩影”和文明发达程度的显著标志。科技的、经济的、政治的、社会的每一层次、每一单元都与教育系统中的相应学科、相应层次有密切的联系,每一个变化都会在教育系统中作出相应的反映。高等教育所培养的人才,所研制的科研成果,在一定程度上决定和制约着社会的面貌及其发展变化。因此,高等教育的改革和发展就成为国家的总体发展和改革的重要部分。     

让学生早日拥有通往未来的＂金子般想法＂

“边际效用”是一个与数学、心理学、社会学、经济学都相联系的概念，它贯穿着现代经济的每一个交易，更贯穿我们的生活成为思考问题的方法。越早体会与掌握“边际思维”，我们的学生就越早拥有通往未来的“金子般想法”。     

二元经济结构变动中的农业劳动力剩余

一、二元经济结构的矛盾运动对农业劳动力的形响．按照阿瑟·刘易斯的解释，二元经济结构有如下特征：（1）它包括“现代的”与“传统的”这两个部门，现代部门通过从传统部门吸收劳动力而得到发展。（2）在提供同等质量和同等数量的劳动条件下，非熟练劳动者在现代部门比在传统部门得到更多的工资。＜3）在现行工资水平下，对现代部门的劳动力供给超过这个部门的劳动力需求。（4）现代部门在相当长的时期内，相对于传统部门来说是扩张的．在我国，从50年代到70年代，随着工业体系和国民经济体系的建立，完成了由传统单一农业经济结构向二元…     

成人教育专业化与师资培育的展望

一、前言 在过去很长的一段时间中,教育与学校被划上等号,学校教育被视为教育的主流。离开学校的成人,一直处于教育的边际。“最多的学习人口,最少的教育投资”,是成人教育边际性的最佳证明,处于边际地位的成人教育,不但无专业性可言,甚至无法与其它教育专业等量齐观。     

16世纪英国社会的等级状况

在16世纪英国社会政治经济大变革过程中，旧的等级秩序和等级观念发生变化，贵族和教士的特殊地位和角色意义大为弱化，市民地位上升，“乡绅兴起”，城乡劳动者的处境进一步恶化。各等级间的矛盾和竞争更加激烈，旧的等级界限被打破。国王和政府在经济和政治上需要新兴阶层的支持，新兴阶层则通过参与国家管理而晋身上层等级。劳动者也逐渐具备了“平民”的等级意识并开始为争取自身利益而斗争。但是总的来看，16世纪的英国仍然是一个等级社会。     

教育成本分担的交易成本经济学分析

一国教育总经费需要置于整个经济体系中的广义交易成本构成中来考察.教育所花费资源是现代经济体系中广义交易成本的"学习成本".教育资源的一阶优化问题从属于整个经济体系中广义交易成本的数量确定和比例确定问题.这依系于广义交易成本支出所带来的递增规模报酬是否足够抵消相应的成本付出.而教育资源最优数量确定则要求整个经济体系中各种交易成本支出的边际成本等于边际收益."教育乱收费"是在局部均衡分析中"教育价格"是否合理的问题,而在一般均衡框架下看,却是经济系统对于教育资源相对短缺的一个自动反应.足够数量的教育资源获得和有效使用需要一个开放、竞争性的教育服务市场.