发挥辅导员在学生思想政治教育中的主导作用

辅导员队伍与学生联系最为紧密,是高职院校思想政治教育工作的主力军.就我院来讲,在日常管理、党团建设、校园活动和社会实践等方面,辅导员队伍紧紧围绕培养高职应用型人才目标,积极探索,努力工作,开展了一系列的学生思想政治教育活动,取得了显著效果.     

如何发挥德育课在思想政治教育中的主导作用

高校对大学生思想教育、政治教育和品德教育是一个立体的系统工程,这一工程主要由党委宣传部、学生工作部、团委、马列主义教研室、德育教研室等部门构成,全体教师、职工共同参与,而在其中起主导作用的则是马克思主义理论课和思想品德课。这就是说,这两门课程在大学生提高思想政治觉悟、树立科学的世界观、人生观、价值观和道德观方面,起着主要的并引导正确方向的作用、那么,怎样才能发挥这一主导作用、以履行我们高校政治教师的职责呢?现在仅就德育课的这一职能,谈一谈个人看法。     

发挥教师在思想品德课中的主导作用

发挥教师在思想品德课中的主导作用郑秋兰，赵文春在思想品德课教学中，要使学生掌握一定的道德知识，提高道德认识，教师必须充分发挥自身“教”的主导作用。因为在“教”与“学”这对矛盾中，‘“教”是矛盾的主要方面，是决定教学发展方向的关键所在。下面就如何实现教...     

中学思想政治课堂教学教师主导作用的真正发挥

课堂教学是实施素质教育的主要阵地和主要渠道,"教师为主导,学生为主体"是实施素质教育的重要特征。那么,在中学思想政治课堂教学中,如何真正发挥教师的主导作用呢?思想政治教师在课堂教学起主导作用是指思想政治学科教学的方向、内容、方法和组织都由老师来设计和决定,并且在教师导入课题后,指导学生自学,领导学生解疑,辅导学生练习,引导学生归纳知识,从而调动学生积极性和创造性思维,并对教学效果和质量负责。所以,教师要认真研究"导"的内容和方法,把导的功夫下在:导入课题、指导自学、领导解疑、引导归纳知识、辅导练习等方面。只有这样,才能使学生学有兴趣,学有成效。     

发挥教师在办学中的主导作用

在高校的教育教学改革中，如果没有广大教师的主动参与，没有他们自觉地积极投入，没有明确的管理要求，没有有效的约束机制，改革就不可能达到预期的效果。多年来，我校之所以能够保持和发扬自身的办学特色，为社会培养出一批批高质量的外语人才，这与发挥教师在教改中的主导作用是分不开的。 一、确立教师在教改中的主导地位 学校有三支队伍：教师、管理人员和后勤职工。三支队伍中教师处于什么位置？他们的岗位职责是什么？怎样依靠教师办学？始终是道理上“清楚”，落实起来难。多年来计划经济体制下孕育出来的旧的管理体制和陈旧的思想…     

怎样发挥教师在学生心理健康教育中的主导作用

使学生具备良好的心理素质，正确引导、帮助中学生健康成长，是素质教育对广大教师提出的必然要求。在未来人才的综合素质结构中，心理素质的稳定越来越重要，人的乐观开朗，积极进取，坚韧不拔等个性心理品质对人的健康成长和事业的成功起着重要作用。我国当代中学生具有众多的优良个性，同时，也确实存在一部分学生心理素质不健全的问题，个别学生甚至产生了较严重的心理障碍。震惊全国的“徐力弑母”案便是一个典型的例证。当前，我国对中学生心理健康方面的专门性教育和咨询部门还很少或不健全，所以就有赖于广大教师担当起这一历史重任…     

浅谈政治教师主导作用的发挥

在新课程背景下,政治教师要更好地发挥主导作用,就必须不断地提高自身素质,丰富和发展政治理论,了解学生的心理特点和知识构成,坚持启发式教学原则和方法,唤醒和调动学生的主体意识,充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动学习,从而使政治课更富有生命力。     

发挥政治教师在学生思想教育中的主力军作用

在当前深化教育改革，全面推进素质教育的历史进程中，面对思想政治工作新的形势和营求，政治教师如何认识和发挥自身应有的作用?本对此进行了论述。     

发挥主导作用强化思想教育

语文课的思想品德教育必须发挥教师的主导作用，在阅读训练的每个环节中有机地加以渗透。　　一、巧设导语，激情引趣　　教学每篇课文或每个结构段之前，教师总要针对不同的教学内容设计出言简意赅的导语，激发学生的学习兴趣，带领学生披文入境。好的导语能把学生带到新课的学习氛围中去，起到画龙点睛，升华主题的作用。　　二、抓关键句，大做文章　　每一篇文章作者都有一定的写作意图，无论是诗歌、散文，记叙文或说明文，尽管体载不同，篇幅各异，但都表达着一定的思想内容，而每一具体内容都是靠词句来具体表达的，所以教师应抓住文…     

发挥专业课教师在思想政治教育工作中的作用

高校专业课教师在教学、科研活动中起着主导性作用,拥有对学生进行思想政治教育的非常有利的条件,应通过课堂教学、校园文化活动、社会实践活动、心理咨询等途径发挥专业课教师在思想政治教育工作中的作用,形成思想政治教育齐抓共管的局面.     

教师在教育中的主导作用

教师在教育过程中发挥主导作用。教师是教育实践活动的主体,是教育者;教师体现着一定社会的要求,使学生的身心朝着社会要求的方向发展;教师是教育过程的组织者和领导者,对学生的学习方向、内容和方法起着决定的作用;教师在学生知与不知等矛盾的发展过程中处于矛盾的主要方面。 学生是教育实践活动的对象,是具有主动性的人。在学习过程中,学生是学习的主体;学生的学习和认识是能动的活动,调动学生的主动性是教师发挥主导作用的主要任务、主要内容和衡量     

发挥教师在作文教学中的主导作用

一、指导学生敏锐地观察生活“生活”是写好作文的基础,“生活”有时是直接得到的,有时又可以间接得到。教师要指导学生善于捕捉生活中的“亮点”,对生活中的“小事”,一不留意,便失之交臂。青少年学生思想活跃敏锐,教师的任务就是要帮助学生及时捕捉积累,再经提示,昭示意义,使其成为有价值的写作材料。如,2003年初,     

发挥职工教师在教书育人中的主导作用

教书育人是社会主义国家教育的一个根本原则,是人民教师的崇高职责。职工教育是对已经走上各种生产和工作岗位的从业人员人员进行的政治、文化、技术和管理知识的教育,能够直接有效地提高劳动者的素质,提高经济效益和工作效率。国家教委在     

浅谈发挥教师在教学中的主导作用

教师是教育之本,也是学校教育持续改进的最深刻的变革力量。对学校而言,拥有一支具有核心竞争力的精英化的师资队伍,是学校教育质量的基本保证,更是学校内涵不断提升的动力源泉和学校可持续发展的最关键因素。     

如何发挥教师在教学中的主导作用

教学过程是教师的教与学生的学的双边活动过程,是学生在教师的指导和引导下的学习过程.在这个过程中,学生是学习活动的主体,而教师作为整个过程的设计者、引导者和组织者,起着主导作用.教师的教与学生的学构成教学过程的两个方面,既是对立的,又是统一的.教的目的是为了更好地学,是教的基础,是教学过程发展变化的内因.而教是促进学的外因,是通过学起作用.因此,教师的主导作用发挥如何是教学成败的关键.那么,怎样发挥教师在教学中的主导作用,使教与学达到统一呢？     

发挥教师主导作用 提高教育教学效果

随着素质教育的推广,教育改革的不断深化及学生思维的发展,教师的主导作用对于优化课堂结构,充分调动学生的学习积极性,实施素质教育都有极其重要的意义。因此,改革教学思想,巧妙运用启发式教学法,变学生的要我学为我要学,增强其自主学习动力,提高课堂效率就成为当务之急。     

发挥教师主导作用

课堂教学在提高学生政治素质,实施素质教育过程中依旧是一种主要途径和模式。“学生为主体、教师为主导、训练作主线”、“面向全体学生、全面发展”是每位教育工作者努力探索和 实践的教学原则。因此,教师在实施素质教育中,为培养新世纪创新型人才,让学生能够自主发展,全面发展,教师主导作用发挥得如何至关重要。     

政治教学中教师如何发挥主导作用

而今,在新课改的理念下大力提倡以教师为主导、以学生为主体的教学模式,而对于教师的主导作用该如何体现,人们说法纷纭:不少教师以为自主学习就是放手让学生自己学习,教师在课堂中不能过多介入;也有的地方明确规定教师在课堂上的讲授时间不得超过15分钟等等.笔者认为,这种理解未免有些过于机械和绝对.以学生为主体的课堂,并不排斥教师的主导作用.笔者现就政治教学中教师如何发挥主导作用谈一谈自己的看法和感受,与各位行家商酌.