硕士课程《材料化学》教学改革的探讨

材料化学一门新兴的交叉学科，其基础理论与方法对新材料的合成，开发与应用具有深远意义。本文结合作者在《材料化学》教学中的实践和体会，从教学目的，教学内容，教学方法与手段等方面探讨了材料及化学专业硕士课程教学改革的途径与方法。     

谈中专化学教学的改进

近几年来,中专招上来的学生基础差,中专教改又减少了理论课学时。因此,笔者认为中专化学教学应彻底改革。一、教学内容的改进在工科非化工专业中,化学教学的目的是完善学生的知识结构,适应专业需要,为学习后续课打下良好的基础,使学生具有适应今后工作和生活的能     

运用教学策略，促进中专化学教学改革

随着人类社会的进步，教育改革的不断深化，我们必须对传统的化学教学进行反思，重新思考化学课在中专医学人才培养中的作用，本文从五个方面探讨了促进中专化学教学的教学策略。     

让化学教学洋溢生活的气息

贴近生活、贴近社会以激发和培养学生的学习兴趣是化学新课程的一个重要理念。现实世界是化学知识的丰富源泉，遵循源于生活、寓于生活、用于生活的理念，多从生活中“找”教学素材和多让学生到生活中去“找”化学、“想”化学、“用”化学，让学生真切感受到“生活中处处有化学”、“生活中处处用化学”，应当成为改革传统教学的新举措。     

电视中专会计专业教学改革浅议

电视中专会计专业的教学改革势在必行。不仅教学内容和方法需要改革，教学的目标也需要重新确定。     

浅谈中专数学教学改革

二十一世纪将需要更多的技术型、应用型、受过中等专业教育的人才。而市场经济体制中日益增长的知识需要与目前的教学内容和方法不相适应。教学内容的陈旧和教学方法的不相适应与当前社会急需一大批一线熟练技术工人和操作能手的要求格格不入。要培训出适应市场需要的大批人才。首先。就需要制定新的教学计划和课程没置。然后，明确各课程的改革方向．使之更好地适应社会对中专人才知识结构的要求。以下就数学教学的改革谈点看法以求共识：     

浅谈商务英语的教学改革

为了适应当前的现实需要，必须对商务英语的教学进行改革：教学目的应更同实际需要相适应；课堂教学以学生为中心，更注重应用训练；教材以国外英语原版教材为主；严格考评方法，将平时成绩计入总成绩；引进网络教学，培养学生跨化管理意识。     

论可持续发展战略与高校教学改革

人的可持续发展给高等教育提出了新的要求和新的研究课题，高校肩负着培养高层次人才的重任，它一方面通过培养各类人才来满足社会的需要，另一方面也要满足个人发展的需要。可以说高校所培养人才的发展状况将直接或间接地影响着社会的可持续性发展。近年来，高校都在致力探索如何为新世纪培养合格的人才，即可持续发展的人才。这种人才的培养，要求高等学校转变教育观念，进行教学改革，摆脱急功近利的短视眼光和短期行为，树立面向社会、面向世界、面向未来、可持续发展的教育观，因此在教学中就要更加突出对人的全面发展的整体要求，使受…     

中专化学学习方法浅谈

化学是一门很有魅力的学科,但由于中专化学具有"繁、难、乱"的特点,所以不少同学对学习化学感到困难,特别是我们体校,学生普遍基础不好,学习兴趣不高,那么怎样才能使他们对化学课有兴趣,学习起来事半功倍呢?我经过一年的尝试和努力,取得了一些效果,学生上课不睡觉了,听讲专心了,作业按时交了,成绩提高了.     

高校实践教学改革之我见

本在高校扩招的形势下，从适应当前培养创造型人才需求出发，提出必须转变教育思想，改革实践教学内容及实践教学方法。     

中级无机化学中配位化学教学改革探讨

在课程改革不断深入的情况下,本文对中级无机化学中配位化学教学内容、教学方法及教学手段等方面的改革进行了探索,以求提高课堂教学质量。     

浅谈中专《机械制图》教学改革

随着时代的发展，《机械制图》的教学需要作较大的改革和创新。应立足于社会对人才的需求，明确培养目标、优化教学内容、改进教学方法。     

医用基础化学课程的教学改革体会

医用基础化学课程是本校临床医学专业一年级学生的第一门化学课,它的任务是为学生深入理解现代医学理论提供必要的化学基础。但近年来该课程面临着教学内容多、学时数少、课程内容与医学脱节等问题,教学改革势在必行。本文总结了近年来本教学组对医用基础化学课程进行教学改革的一些体会。     

对中专化学教学改革的方式与策略探索

随着人们的健康观念日益增强,人民群众对卫生服务需求的不断提高,中专教育改革的不断深化,迫使我们对传统的化学教学进行反思,重新思考化学课程在中专医药卫生人才培养中的作用,笔者立足中专医学教育的要求和自身的实践经验,对教学改革进行了新的探索。     

浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养

心理学告诉我们，兴趣是学生积极探索知识、获得能力的一种倾向，是学习的一种原动力，是认识过程中最活跃的因素，是发明创造的精神源泉。因此，在化学教学中，如果教师能引发和提高学生学习化学的兴趣，将会使学生在学习过程中变被动为主动。一个好教师，必须把培养学生稳定而持久的学习兴趣放在首位来抓。下面是我在几年的中学化学教学实践的一些体会和做法。     

工程化学教学改革的实践与体会

指出了提高《工程化学》教学质量必须明确教学目标，优化重组教学内容，阐述了改革教学方法的几点措施与体会。     

高职专业教学改革探索

高职专业教学改革的目标在哪里，究竟改什么，怎么改，这是摆在我们面前的根本问题。围绕这一问题，本展开对改革的思路、方案、措施等一系列问题的探讨，并以路桥专业为例，寻求优化的专业教学改革方案。