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播音主持人艺术专业教育忧思录 总被引:3,自引:0,他引:3
这几年国家对教育事业的投入逐年增多,教育事业也有了很大的发展。高等院校扩招,说明高等教育大众化已经见到成效,大家办学的热情比较高。从1999年实施高等学校“扩招“以后,大学生人数急剧增长,毛入学率从1995年的7.2%迅速上升到15%,七年之内翻了一番多。尤其艺 相似文献
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苏拉 《中国广播电视学刊》2001,(2):68-69
播音是一种说话,但比一般的说话具有更为重要的意义。无论是发布政令、传播新闻,还是教化娱乐、信息交流,都代表了党和政府以及人民群众的利益。为了让最广大的人民群众听明白、了解情况,播音使用的语言必须是广大群众最容易接受的语言。 相似文献
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本文梳理了播音表达理论中"词语感受律"的已有认识,进而从七个方面廓清、拓展和深化了"词语感受律"。文章强调播音表达必须重视语境、句法机制等规则对"词语感受"的制约作用。 相似文献
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一批“名嘴”的非播音与主持专业教育背景与大量播音与主持专业学生的非专业就业现状,给依然处于艺术招生热潮中的播音与主持专业提出了严峻的问题:高等教育应如何应对学生知识结构的现状及社会对本专业人才的需求?本文从当前传媒现状与播音主持专业教育困境出发,提出专业主持人的培养应该是本专业的理性发展道路,也是本专业学生获得可持续发展能力的教育基础. 相似文献
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对高校播音主持专业教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
传媒业日渐迅猛发展,电视节目呼唤优秀的播音员、主持人,残酷的市场竞争也对播音员、主持人提出了更高的要求,这对培养播音员、主持人的高校也是无情的挑战。高校应以怎样的姿态来迎接这迅猛而来的挑战?这个问题越来越突现在我们的面前, 相似文献
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近几年的播音主持界里有一种现象:在各类评比中,一些很“火”的节目、很“火”的播音员主持人得不到业内专家的青睐与认可,反而不是很“火”的节目的播音员主持人却能得到好评与认可。这是为什么呢?笔者认为这是近年来导向出了偏差,有些电台、电视台的管理层在选拔、培养、使用播音员主持人时定位不够准确,把关不 相似文献
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随着传媒行业的兴起,许多综合性大学纷纷下设传媒学院,但有些大学的传媒学院并未开设播音主持专业,而只保留了播音主持的课程.本文首先对非播音主持专业背景下依然要开设播音主持课程的原因进行了分析;然后对非播音主持专业里的播音主持课程的教与学所存在的问题进行了归纳,如:教学内容不懂取舍,大小课比例安排略显失控,作业布置与评估缺乏科学标准,部分学生缺乏清晰学习目标,掌握不好学习方法等;最后从教与学两个方面,提出了具体解决办法. 相似文献
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一忌写错用错与混用 汉字是表意文字,因此不允许写错用错。无论是有意还是无意,都是对“自己语言文化的不尊重”(美藉华裔教授曾志明先生语)。例如,在一则新闻报道中强调某一级领导到基层单位督办某事,写道:“市委副 相似文献
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作为大众传播的工具,广播电视除了传达政令、传播信息、娱乐生活等功能,同时还具有对公众语言的社会示范作用。广播电台的播音员每天通过播音与听众交流,这种有声语言影响面之大,传播速度之快,超过任何书面语言。所以,推广普通话,促进汉语规范化,是我国广播电视的优良传统之一,也是播音员、节目主持人非常重要的责任。 相似文献
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根据中国播音学学科体系建设的进程,可将播音主持专业出版的沿革划分为起步期、发展期和扩张期三个阶段。未来播音主持专业出版可依托播音学的学科发展进一步挖掘选题、激活作者资源,抓住数字出版的机遇,寻求更全面的发展。 相似文献
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目前,各个城市都有了专业化的交通广播电台,很多省会城市还会存在省级交通广播和市级交通广播共同竞争的局面,但不能否认的是,目前交通广播的迅速成长与汽车使用者和交通参与者不断增多有着直接的联系,但交通广播能否持续迅猛发展,还是要靠建设一支优秀的主持人队伍,制作出受听众欢迎的广播节目来实现。因此对交通广播主持人播音素养的探讨... 相似文献
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在新闻类节目当中,新闻播音主持人起到了关键性的作用,一位优秀的播音主持人在确保信息传递的同时,可以让本节目获得持续性的健康发展,这就要求播音主持人应熟练地掌握电视新闻播音技巧。在新媒体时代,大众对新闻类节目的要求也随之不断提高。据此,本文首先对新媒体时代下新闻播音主持人面临的机遇进行了分析,而后重点针对播音主持人所需要掌握的播音技巧提出了相关建议。 相似文献
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